15 Câu khẩu lệnh hiệu quả nhất giúp duy trì trật tự lớp học mà các giáo viên tiểu học thường xuyên sử dụng

Cô giáo nói: Mời các bạn ngồi ngay ngắn. Chúng ta sẽ thi đua xem nhóm nào ngồi tốt nhất nhé!

Đôi khi sự nhẹ nhàng lại rất hiệu quả. Thay vì la mắng, cô giáo chỉ cần nói 'ngồi ngay ngắn' và kết hợp với một cuộc thi đua như xem nhóm nào ngồi ngoan nhất. Như vậy, buổi học sẽ diễn ra một cách thuận lợi hơn.

Giáo viên nói: Cô bảo cô bảo

Học sinh trả lời: Bảo gì bảo gì

Giáo viên tiếp tục: Cô bảo cả lớp im lặng

Đây là một phương pháp quen thuộc mà nhiều giáo viên sử dụng để duy trì trật tự trong lớp. Với hình thức đối đáp vui nhộn và ngắn gọn, cách này giúp thu hút sự chú ý của học sinh và hiệu quả hơn khi lớp học trở nên ồn ào.

Vào ngày đầu nhận lớp, giáo viên quy định: Khi lớp ồn ào, cô sẽ nói: CÁC CON NGOAN NÀO! Lúc đó, tất cả học sinh phải vòng tay lên bàn. Ai không làm theo sẽ bị coi là chưa ngoan. Giáo viên lặp lại câu này nhiều lần, học sinh dần quen và câu lệnh trở thành thói quen, được sử dụng trong mọi tình huống như chuyển tiết, giảng bài, hay nhắc nhở.

Giống như những câu lệnh trước, cô giáo sẽ hô: trò ngoan, và học sinh đáp: ngồi ngay ngắn. Câu lệnh này nhẹ nhàng và đơn giản, giúp cô duy trì trật tự lớp học và tiếp tục bài giảng một cách hiệu quả.

Cô giáo nói: Học sinh cần thế nào?

Học sinh đáp: Cần ngoan ngoãn, trật tự và ngồi ngay ngắn.

Khi giáo viên hô 1: học sinh giơ tay thẳng lên trên đầu như đang múa

Khi giáo viên hô 2: học sinh giơ hai tay song song trước mặt

Khi giáo viên hô 3: học sinh vòng tay lên bàn

Thực hiện các động tác này nhiều lần để học sinh nhớ và sau này chỉ cần cô hô 1, 2, 3, học sinh sẽ tự động làm theo các động tác tương ứng.

Cô giáo nói: Ai làm việc đó

Học sinh đáp: Làm việc của mình, không làm việc riêng

Cô giáo hô: Bảng ở đâu, bảng ở đâu?

Cả lớp cùng đáp: Nhìn thẳng, nhìn thẳng và mắt hướng về phía bảng

Câu lệnh kiểu 'dọa' dễ thương như: Ai ra ngoài trước là.... có thể giúp các giáo viên trong những lúc lớp học ồn ào. Thay vì chỉ định rõ tên, cô chỉ cần nói câu này để học sinh nhanh chóng im lặng, vì ai cũng sợ có thể mình là người bị gọi ra khỏi lớp.

Lưng - Thẳng

Tay - Khoanh

Mắt - Nhìn

Miệng - Im lặng

Đây là một lệnh hiệu quả giúp cả lớp nhanh chóng ổn định trật tự. Theo hình thức đối đáp, lệnh Lưng - Thẳng; Tay - Khoanh; Mắt - Nhìn; Miệng - Im lặng không chỉ giúp các em sắp xếp trật tự mà còn tạo sự thích thú.

Cô giáo nói: Lưng

Học sinh trả lời: Thẳng

Cô giáo nói: Tay

Học sinh trả lời: Khoanh

Cô giáo nói: Mắt

Học sinh trả lời: Im lặng

Cô giáo nói: Class class...

Học sinh trả lời: Yes yes

Hoặc có thể:

Cô giáo nói: hello hello

Học sinh trả lời: Yes

123;123;123....! Vỗ tay theo không cần đếm! Thực hiện theo cô! Khi cô chỉ tay vào lòng bàn tay, các em hãy khoanh tay để trật tự nhé! Đây là một trò chơi thú vị thay thế các câu hiệu lệnh, các thầy cô có thể áp dụng thử!

Cô giáo ra lệnh: Học sinh

Học sinh phản hồi: Im lặng

Trong một số tiết học, tình trạng học sinh không chú ý và gây mất trật tự khá phổ biến, khiến nhiều giáo viên phải đau đầu. Để khắc phục tình trạng này, lệnh 'học sinh - im lặng' đã được áp dụng. Dù đơn giản nhưng thường rất hiệu quả, giúp khôi phục trật tự nhanh chóng và giúp các thầy cô yên tâm giảng dạy.

Thêm vào đó, còn nhiều lệnh khác tương tự như: Học sinh - chăm ngoan, học sinh - trật tự, học sinh - ngồi ngay ngắn,... Hoặc đơn giản hơn, cô chỉ cần hô 'Học sinh' thì các em sẽ tự giác khoanh tay trên bàn.

Cô giáo hỏi: Tay đâu?

Học sinh đáp: Vòng lên bàn.

Cô giáo hỏi: Mắt đâu?

Học sinh đáp: Nhìn lên bảng.

Cô giáo hỏi: Miệng đâu?

Học sinh đáp: Im lặng.

Cô giáo hỏi: Tai đâu?

Học sinh đáp: Lắng nghe.

Cô giáo nói: 5-4-3-2-1 hoặc cũng có thể là 3-2-1.

Cô giáo dùng cách đếm 5-4-3-2-1 để thu hút sự chú ý của học sinh, với âm điệu dần dần nhấn mạnh đến số 1. Khi cô đạt đến số 1, các học sinh sẽ tự động im lặng và lắng nghe cô giảng bài.