4 bước để thực hiện phần Matching Headings – IELTS Reading

Lưu ý:

1. Số tiêu đề luôn lớn hơn số đoạn trong bài
2. Thứ tự các tiêu đề KHÔNG được sắp xếp theo thứ tự các đoạn

Kỹ năng sử dụng: Skimming, scanning, kỹ năng dự đoán.

CHIẾN LƯỢC EFEKTIF

1. Đọc các tiêu đề (headings) và nhận dạng từ khóa:

Mục đích: để nắm được nội dung của tiêu đề, không phải để dò tìm các từ đó trong các đoạn.

2. Tìm câu chủ đề (topic sentences) hoặc đọc qua các đoạn để hiểu nội dung chính

1. Câu chủ đề thường bắt đầu bằng những từ như But, Yet, The point is, Obviously, Overall, In reality, In general, The main point is, The truth is, Above all,
2. Vị trí thông thường của câu chủ đề:
3. Đầu đoạn
4. Cuối đoạn
5. Câu thứ hai của đoạn
6. Giữa đoạn

Tuy nhiên một số đoạn vẫn có thể không có câu chủ đề, khi đó cần đọc lướt cả đoạn để nắm được nội dung chính

3. Dự đoán/xác định

các từ đồng nghĩa hoặc mang nghĩa tương đương giữa các tiêu đề và câu chủ đề ở các đoạn

4. Lựa chọn câu trả lời

Để hiểu rõ hơn, ta cùng đi phân tích một ví dụ cụ thể sau đây:

Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below

Tea and the Industrial Revolution

A cambridge professor says that a change in drinking habits was the reason for the Industrial Revolution in Britain. Anjana Abuja reports

A. Alan Macfarlane, professor of anthropological science at King’s College, Cambridge, has, like other historians, spent decades wrestling with the enigma of the Industrial Revolution. Why did this particular Big Bang – the world changing birth of industry – happen in Britain? And why did it strike at the end of the 18th century?

B. Macfarlane compares the puzzle to a combination lock. ‘There are about 20 different factors and all of them need to be present before the revolution can happen,’ he says. For industry to take off, there needs to be the technology and power to drive factories, large urban populations to provide cheap labour, easy transport to move goods around, an affluent middle-class willing to buy mass-produces objects, a market-driven economy and a political system that allows this to happen. While this was the case for England, other nations, such as Japan, the Netherlands and France also met some of these criteria but were not industrializing. ‘All these factors must have been necessary but not sufficient to cause the revolution,’ says Macfarlane. ‘After all, Holland had everything except coal, while China also had many of these factors. Most historians are convinced there are one or two missing factors that you need to open the ’

C. The missing factors, he proposes, are to be found in almost every kitchen cupboard. Tea and beer, two of the nation’s favourite drinks, fueled the revolution. the antiseptic properties of tannin, the active ingredient in tea, and of hops in beer – plus the fact that both are made with boiled water – allowed urban communities to flourish at close quarters without succumbing to water-borne diseases such as dysentery. The theory sounds eccentric but once he starts to explain the detective work that went into his deduction, the skepticism gives way to wary admiration. Macfarlane’s case has been strengthened by support from notable quarters – Roy Porter, the distinguished medical historian, recently wrote a favourable appraisal of his

D. Macfarlane had wondered for a long time how the Industrial Revolution came about. Historians had alighted on one interesting factor around the mid-18th century that required explanation. Between about 1650 and 1740, the population in Britain was static. But then there was a burst in population growth. Macfarlane says: ‘The infant mortality rate halved in the space of 20 years, and this happened in both rural areas and cities, and across all classes. People suggested four possible causes. Was there a sudden change in the viruses and bacteria around? Unlikely. Was there a change in environmental conditions? There were improvements in agriculture that wiped out malaria, but these were small grains. Sanitation did not become widespread until the 19th The only option left is food. But the height and weight statistics show a decline. So the food must have got worse. Efforts to explain this sudden reduction in child deaths appeared to draw a blank.’

List of headings

1. Tìm kiếm lý do sự tăng dân số
2. Thời gian và địa điểm Cách mạng Công nghiệp
3. Các trường hợp của Hà Lan, Pháp và Trung Quốc
4. So sánh với Nhật Bản dẫn đến câu trả lời
5. Hai chìa khóa cho Cách mạng Công nghiệp của Anh
6. Công nghiệp hóa và nỗi sợ thất nghiệp
7. Điều kiện cần thiết cho Cách mạng Công nghiệp

PHÂN TÍCH CÁC BƯỚC THỰC HIỆN CHI TIẾT

1. Đọc các tiêu đề và nhận dạng từ khóa

Ví dụ:

1. Tiêu đề i: lý do, tăng dân số
2. Tiêu đề ii: thời gian và địa điểm
3. Tiêu đề iii: Hà Lan, Pháp, Trung Quốc
4. Tiêu đề iv: Nhật Bản
5. Tiêu đề v: hai chìa khóa, Anh
6. Tiêu đề vi: thất nghiệp
7. Tiêu đề vii: điều kiện cần thiết

Cụm “Industrial Revolution” không cần chú ý vì nó là nội dung chính được nhắc đi nhắc lại từ đầu đến cuối bài.

2. Tìm câu chủ đề hoặc đọc qua các đoạn để hiểu nội dung chính Ví dụ:

1. Trong phần B, ý chính có thể được tìm thấy ở câu thứ hai, cũng là câu chủ đề của phần, “Có khoảng 20 yếu tố khác nhau và tất cả đều cần phải có mặt trước khi cuộc cách mạng có thể xảy ra”. Các câu sau đó giải thích chi tiết các yếu tố và các quốc gia như Anh, Nhật Bản, Hà Lan, và Trung Quốc được đề cập ở cuối phần như các ví dụ minh họa.
2. Trong phần D, câu thứ ba đóng vai trò như câu chủ đề chính cho toàn bộ phần (câu chủ đề ở vị trí giữa đoạn), đứng sau cụm từ “nhưng sau đó”, “Nhưng sau đó có một sự tăng trưởng dân số”. Phần này tập trung vào việc mô tả và giải thích các nguyên nhân dẫn đến sự tăng dân số (kết hợp với từ “giải thích” ở câu 2). Các câu còn lại trong phần phân tích chi tiết các nguyên nhân.

3. Dự đoán/xác định các từ đồng nghĩa hoặc mang nghĩa tương đương giữa các tiêu đề và câu chủ đề ở các phần và lựa chọn đáp án

Ví dụ:

1. Trong phần A có 2 câu hỏi với từ “Tại sao”. Câu hỏi đầu tiên nói về “xảy ra tại Anh” chỉ yếu tố địa điểm, tương ứng với “ở đâu”. Câu hỏi thứ hai đề cập đến “ vào cuối thế kỷ 18” chỉ yếu tố thời gian, tương ứng với” khi nào”

Đoạn A sẽ tương ứng với heading ii

1. Trong phần B, câu chủ đề (câu thứ hai) có cụm từ “ những yếu tố…cần phải có…” tương ứng với “điều kiện cần thiết” trong tiêu đề

Phần B tương đương với tiêu đề vii

1. Trong phần C, câu chủ đề (câu thứ hai) có cụm từ “ trà và bia, hai trong số…” tương ứng với “hai chìa khóa” trong tiêu đề

Phần C tương đương với tiêu đề v

1. Trong phần D, câu chủ đề có cụm từ ‘population growth” kết hợp với từ “explanation” trong câu trước đó, tương đương với “reason” và “population growth” trong tiêu đề

Phần D tương đương với tiêu đề i