50 bài tập kiểm tra Đấu tranh vì một thế giới hòa bình có đáp án - Ngữ văn lớp 9

50 Bài tập kiểm tra Đấu tranh vì một thế giới hòa bình có đáp án

Câu 1: Viết theo phong cách nào là viết Đấu tranh vì một thế giới hòa bình?

   A. Tự kể

   B. Thảo luận

   C. Giải thích

   D. Mô tả

Câu 2: Nội dung của văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình là gì?

   A. Đề cập đến nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe dọa đến sự tồn tại của nhân loại

   B. Sự lãng phí của cuộc đua vũ trang cướp đi sự tiến bộ của nhân loại

   C. Biện pháp ngăn chặn, loại bỏ nguy cơ chiến tranh hạt nhân

   D. Tất cả các phương án trên

Câu 3: Điều gì nói về sự phi lí và lãng phí của chiến tranh hạt nhân?

   A. Minh họa bằng ví dụ trong lĩnh vực y tế

   B. Minh họa bằng ví dụ về cung cấp thực phẩm

   C. Minh họa bằng ví dụ về giáo dục

   D. Tất cả các lựa chọn trên

Câu 4: Tại sao văn bản được gọi là “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình”?

   A. Bởi mục tiêu của tác giả

   B. Không chỉ là vấn đề về nguy cơ hạt nhân, mà còn là việc nhấn mạnh vào sứ mệnh của cuộc chiến

   C. Tiêu đề thể hiện quan điểm cốt lõi của bài văn, cũng như là một khẩu hiệu, một lời kêu gọi

   D. Tất cả các lựa chọn trên

Câu 5: Văn bản hấp dẫn và thuyết phục do vấn đề cấp bách, lập luận chặt chẽ, chứng cứ phong phú và xác thực, cùng với sự nhiệt tình của tác giả, đúng không?

   A. Đúng

   B. Không đúng

   C.

   D.

Câu 6: Văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình của Mác- Két được coi là văn bản nhật dụng vì?

   A. Vì nó phản ánh suy nghĩ và quan tâm về cuộc sống của tác giả

   B. Vì nó sử dụng ngôn từ giàu cảm xúc

   C. Vì nó đề cập đến một vấn đề lớn luôn được đặt ra trong mọi thời điểm

   D. Vì nó kể về một câu chuyện với những tình tiết ly kỳ và hấp dẫn

Câu 7: Trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình, điều gì không được đề cập?

   A. Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa sự tồn tại của toàn bộ loài người

   B. Nhiệm vụ quan trọng của nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đó

   C. Cần khuyến khích phát triển khoa học kỹ thuật nhưng không qua việc đua nhau trong lĩnh vực vũ trang

   D. Chú trọng vào việc chạy đua vũ khí để chống lại nguy cơ của chiến tranh hạt nhân

Câu 8: Phương pháp lập luận nào của Mác-Két giúp người đọc hiểu rõ về nguy cơ khủng khiếp của chiến tranh hạt nhân?

   A. Xác định một thời điểm cụ thể

   B. Cung cấp số liệu về quả bom nguyên tử

   C. Trình bày các tính toán lý thuyết

   D. Cả ba lựa chọn A, B, và C đều đúng

Câu 9: Tác giả đưa ra các lĩnh vực như y tế, thực phẩm, giáo dục... trong bài viết với mục đích gì?

   A. Đặc biệt nhấn mạnh vào sự tốn kém và phi lí của cuộc đua vũ trang

   B. Chỉ ra rằng việc chi tiêu cho các lĩnh vực này là không cần thiết

   C. Nhấn mạnh rằng đây là những vấn đề mà các quốc gia nghèo không thể giải quyết được

   D. Thể hiện sự am hiểu về các vấn đề thời sự nóng bỏng

Câu 10: Điểm đặc biệt nhất về phong cách lập luận của tác giả trong đoạn văn nói về các lĩnh vực y tế, thực phẩm, giáo dục… là gì?

   A. Giải thích lập luận

   B. Chứng minh lập luận

   C. Kết hợp giải thích và chứng minh

   D. Không sử dụng các phương pháp trên

Câu 11: Tại sao tác giả không đưa ra luận điểm “chúng ta phải có nhiệm vụ ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh vì một thế giới hòa bình” trước luận điểm “nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất”?

   A. Vì tác giả muốn nhấn mạnh rằng chỉ khi mọi người nhận thức được rõ nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất mới có thể đề xuất một chiến lược hành động tích cực

   B. Theo tác giả, cả hai luận điểm đều quan trọng, việc sắp xếp thứ tự luận điểm không có ý nghĩa quan trọng

   C. Vì tác giả coi luận điểm “chúng ta phải có nhiệm vụ ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh vì một thế giới hòa bình” là quan trọng hơn

   D. Vì tác giả đánh giá “nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất” là quan trọng hơn

Câu 12: Ý nào không phải là lý do mà tác giả đề nghị mở một ngân hàng lưu giữ trí nhớ?

   A. Để nhấn mạnh rằng cuộc sống tồn tại trên tất cả về đau khổ và hạnh phúc

   B. Để tương lai nhân loại biết rõ những kẻ phạm tội gây ra nỗi lo sợ và đau khổ cho con người

   C. Để tương lai nhân loại lo sợ trước nguy cơ của chiến tranh hạt nhân

   D. Để tương lai nhân loại biết rằng những phát minh dã man nào có thể xoá bỏ cuộc sống khỏi vũ trụ này.

Câu 13: Phát biểu chính xác nhất về nét đặc sắc văn học của Mắc Két thể hiện trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

   A. Xác định rõ ràng hệ thống luận điểm và luận cứ

   B. Sử dụng sự phối hợp của các phép lập luận khác nhau

   C. Có nhiều bằng chứng sống động, cụ thể, đầy sức thuyết phục

   D. Kết hợp các nhận định đã được đề cập

Câu 14: Ngoài ra, những yếu tố nào khác, về mặt nghệ thuật, còn giúp làm tăng thêm sức thuyết phục cho bài viết?

   A. Sự hiểu biết sâu sắc của tác giả về vấn đề được thảo luận

   B. Giọng văn chân thành, thể hiện lòng nhiệt tình của người sáng tác

   C. Cách đặt vấn đề thông minh, tinh tế

   D. Tất cả các phương án trên đều đúng