Áp dụng cụm từ nối chỉ nguyên nhân – kết quả trong IELTS Speaking và Writing (Phần 2)

Buzz

Nội dung bài viết

Sử dụng từ nối nguyên nhân – kết quả trong IELTS Writing

Sử dụng cụm từ nối nguyên nhân – kết quả trong IELTS Speaking

Phần 1 của IELTS Speaking:

Phần 3 của IELTS Speaking:

Tóm tắt

Xem thêm

Đọc tóm tắt

- Thảo luận về cách sử dụng từ nối nguyên nhân – kết quả trong IELTS Speaking và Writing để tạo sự liên kết và kết hợp.
- Cung cấp từ nối nguyên nhân – kết quả thông dụng trong bài viết trước.
- Ứng dụng từ nối nguyên nhân – kết quả vào IELTS Speaking và Writing để đạt tiêu chí Coherence và Cohesion.
- Sử dụng từ nối nguyên nhân – kết quả trong viết về chủ đề làm việc từ xa.
- Sử dụng từ nối trong IELTS Speaking với ví dụ về việc không thích ở nơi đông người và việc học lịch sử.
- Cần áp dụng từ nối một cách phù hợp để cải thiện band điểm về tính logic trong IELTS Speaking và Writing.

Tiếp theo, chúng ta sẽ thảo luận về cách sử dụng từ nối nguyên nhân – kết quả trong IELTS Speaking và Writing để đạt được sự liên kết và sự kết hợp trong hai bài thi này. sử dụng cụm từ nối chỉ nguyên nhân kết quả trong ielts speaking và writing p2

sử dụng cụm từ nối chỉ nguyên nhân kết quả trong ielts speaking và writing p2

Trong phần trước “Ứng dụng từ nối chỉ nguyên nhân – kết quả trong IELTS Speaking và Writing“, bài viết đã cung cấp cho người đọc một số từ nối chỉ nguyên nhân – kết quả thông dụng. Phần tiếp theo đây sẽ chỉ ra cách ứng dụng từ nối nguyên nhân – kết quả vào IELTS Speaking và Writing giúp đáp ứng tiêu chí Coherence và Cohesion trong hai bài thi này.

Sử dụng từ nối nguyên nhân – kết quả trong IELTS Writing

Topic: Working from home

On the one hand, remote working is advantageous in certain aspects (1). Firstly, it is convenient for people regarding time and cost efficiency; hence, hours spent on commuting every day can be used for other purposes such as leisure activities or self-improvement (2). Also, by working at home, people will no longer have worries over money for transportation, especially when the fuel price has increased significantly recently (3). Another benefit of working remotely is that it helps minimize air pollution (4). Since people are no longer travelling to the workplace, they are likely to use private vehicles less than before and thus reduce the amount of exhaust fumes (5).

Phân tích ví dụ:

Câu (2):

Mệnh đề chỉ nguyên nhân: it is convenient for people regarding time and cost efficiency (Làm việc từ xa thuận tiện để di chuyển và đỡ tốn chi phí)
Mệnh đề chỉ kết quả: hours spent on commuting every day can be used for other purposes such as leisure activities or self-improvement (thời gian di chuyển có thể được tận dụng cho những hoạt động giải trí hoặc cải thiện bản thân)

Từ nối: hence (chính vì thế)

Câu (5):

Mệnh đề chỉ nguyên nhân: people are no longer travelling to the workplace (Người làm không cần di chuyển đến chỗ làm nữa)
Mệnh đề chỉ kết quả: they are likely to use private vehicles less than before (Họ có xu hướng ít sử dụng phương tiện cá nhân hơn)
Từ nối: Since (vì)
Mệnh đề chỉ nguyên nhân: they are likely to use private vehicles less than before (họ có xu hướng ít sử dụng phương tiện cá nhân hơn)
Mệnh đề chỉ kết quả: reduce the amount of exhaust fumes (lượng khí thải được giảm bớt)
Từ nối: thus (vì vậy)

cach-su-dung-tu-noi-chi-nguyen-nhan-ket-qua-trong-ielts-writing

Sử dụng cụm từ nối nguyên nhân – kết quả trong IELTS Speaking

Phần 1 của IELTS Speaking:

Câu hỏi: Do you like crowded places?

Absolutely not (1). It’s not that I’m shy or unable to socialize but I’m just into enjoying spending time alone (2). Therefore, most of the time I avoid being in crowded places (3). One more thing I also found out is that it’s really time-consuming and energy-consuming when it comes to socializing, so it can heavily affect my productivity during the day (4).

Câu (2), (3):

Mệnh đề chỉ nguyên nhân: I’m just into enjoying spending time alone (tôi thích dành thời gian một mình)
Mệnh đề chỉ kết quả: most of the time I avoid being in crowded places (đa phần thời gian tôi tránh việc dành thời gian ở nơi đông người)
Từ nối: therefore (vì thế)

Câu (4)

Mệnh đề chỉ nguyên nhân: One more thing I also found out is that it’s really time-consuming and energy-consuming when it comes to socializing (tôi cảm thấy việc quảng giao rất tốn thời gian và tốn năng lượng)
Mệnh đề chỉ kết quả: it can heavily affect my productivity during the day (việc đó ảnh hưởng đến năng suất làm việc của tôi nguyên ngày)
Từ nối: so (vì thế)

cach-su-dung-tu-noi-chi-nguyen-nhan-ket-qua-trong-ielts-speaking-part-1

Phần 3 của IELTS Speaking:

Câu hỏi: Why are there many children who do not like to learn history?

There are two main factors from my perspective (1). First of all, most of them are not mature enough, hence the uninterest in historical events (2). As they are too young, they are more fond of movies and games instead of historical documentaries (3). The second reason is the ways schools teach history (4). Because of the tedious methods, teachers can hardly attract students’ attention to the lessons, and therefore fail to engage students in the subject (5).

Phân tích ví dụ:

Câu (2):

Mệnh đề chỉ nguyên nhân: the majority of them are not yet mature (phần lớn chưa đủ trưởng thành).
Mệnh đề chỉ kết quả: the lack of interest in historical events (sự thiếu hứng thú với các sự kiện lịch sử).
Từ nối: thus

Câu (5):

Mệnh đề chỉ nguyên nhân: the boring methods (các phương pháp nhàm chán).
Mệnh đề chỉ kết quả: teachers struggle to capture students’ attention in class (giáo viên gặp khó khăn trong việc thu hút sự chú ý của học sinh trong lớp học).
Từ nối: Due to
Mệnh đề chỉ nguyên nhân: teachers struggle to capture students’ attention in class (giáo viên gặp khó khăn trong việc thu hút sự chú ý của học sinh trong lớp học).
Mệnh đề chỉ kết quả: không thể thu hút sự quan tâm của học sinh vào môn học (unable to engage students in the subject).
Từ nối: as a result (do đó)

cach-su-dung-tu-noi-chi-nguyen-nhan-ket-qua-trong-ielts-speaking-part-3

Tóm tắt

Mặc dù những từ nối này có ý nghĩa và mục đích sử dụng tương đồng, nhưng chúng khác biệt rất lớn trong cách áp dụng, đặc biệt là về cấu trúc. Đồng thời, tùy thuộc vào cách mà người học sử dụng từ nối nguyên nhân – kết quả trong IELTS Speaking và Writing thế nào, các từ nối sẽ có những ngoại lệ nhất định. Do đó, người học cần có các biện pháp phù hợp để học và áp dụng các từ nối này để cải thiện band điểm về tính logic trong bài thi IELTS Speaking và Writing.

Ngô Phương Thảo

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Tại sao việc sử dụng từ nối nguyên nhân và kết quả quan trọng trong IELTS?

Việc sử dụng từ nối nguyên nhân và kết quả rất quan trọng trong IELTS vì nó giúp tạo ra sự liên kết và mạch lạc trong bài viết và bài nói, từ đó nâng cao điểm số về tính logic và sự liên kết.

Có những từ nối nào thường dùng để chỉ nguyên nhân và kết quả trong IELTS?

Một số từ nối phổ biến để chỉ nguyên nhân và kết quả trong IELTS bao gồm 'therefore', 'thus', 'as a result', và 'hence', mỗi từ nối đều có cách sử dụng riêng biệt trong câu.

Làm thế nào để cải thiện khả năng sử dụng từ nối trong IELTS Speaking?

Để cải thiện khả năng sử dụng từ nối trong IELTS Speaking, bạn nên luyện tập diễn đạt ý tưởng bằng cách sử dụng các từ nối phù hợp trong câu, đồng thời tham khảo các ví dụ từ thực tế để củng cố kỹ năng.

Cách sử dụng từ nối ảnh hưởng đến điểm số IELTS như thế nào?

Cách sử dụng từ nối ảnh hưởng rất lớn đến điểm số IELTS vì việc sử dụng từ nối hợp lý giúp tăng cường khả năng truyền đạt ý tưởng rõ ràng, mạch lạc và logic, từ đó cải thiện band điểm của bạn.