Bài giải đề IELTS Writing Task 1 và Task 2 ngày 04/03/2023

Buzz

Nội dung bài viết

Giải bài thi IELTS Writing Task 1 ngày 04/03/2023

Phân tích biểu đồ

Bài mẫu

Giải bài thi IELTS Writing Task 2 ngày 04/03/2023

Phân tích yêu cầu đề bài

Mẫu bài viết

Xem thêm

Đọc tóm tắt

- Phân tích đề, bước lập dàn bài, bài mẫu IELTS Writing task 1 và task 2 ngày 04/03/2023.
- Phân tích biểu đồ về chi tiêu hàng hóa theo nhóm tuổi ở Vương quốc Anh năm 2004.
- Bài mẫu về chi tiêu hàng hóa theo nhóm tuổi, với số liệu chi tiêu cao nhất ở nhóm 76+, thấp nhất ở nhóm dưới 30 tuổi.
- Phân tích từ vựng ghi điểm cho bài thi IELTS Writing task 1.
- Giải bài thi IELTS Writing Task 2 với đề bài về ưu và nhược điểm của việc học sinh nghỉ một năm sau tốt nghiệp trung học.
- Dàn ý bài viết với ưu điểm tăng kinh nghiệm việc làm, tiếp xúc với văn hóa và nhược điểm về chi phí và trở lại học tập sau gap year.
- Phân tích từ ngữ ghi điểm cho bài thi IELTS Writing task 2, bao gồm các từ khóa như gap year, trải nghiệm có giá trị, kinh nghiệm làm việc, tài trợ cho việc học tập, và nhiều từ vựng khác.

Phân tích đề, các bước lập dàn bài, bài mẫu IELTS Writing task 1 và task 2 kèm từ vựng ghi điểm cho đề thi thật ngày 04/03/2023.

Giải đề ielts writing task 1 và task 2 ngày 04/03/2023

Giải bài thi IELTS Writing Task 1 ngày 04/03/2023

Đề thi: Biểu đồ dưới đây thể hiện số tiền chi tiêu vào ba nhóm hàng hóa giữa các nhóm tuổi của cư dân ở Vương quốc Anh vào năm 2004. Tóm tắt thông tin bằng cách chọn và báo cáo các đặc điểm chính, và thực hiện các so sánh có liên quan. Viết ít nhất 150 từ.

giai-de-thi-ielts-writing-task-1-ngay-04032023

Phân tích biểu đồ

Dạng biểu đồ: biểu đồ cột

Đặc điểm tổng quan:

Số liệu của food and drink tăng dần theo nhóm tuổi
Số liệu của food and drink cao nhất đối với hầu hết các nhóm tuổi, theo sau là restaurant and hotel và entertainment

Sắp xếp thông tin:

Miêu tả số liệu của Food and drink vào cùng một đoạn và miêu tả số liệu của Restaurant and hotel và Entertainment vào đoạn còn lại.

Đoạn 1 - Food and drink

Nhóm tuổi 76+ có chi tiêu lớn nhất: 23% tổng chi tiêu
Nhóm dưới 30 tuổi có chi tiêu nhỏ nhất: 6% tổng chi tiêu

Đoạn 2 - Restaurant and hotel và Entertainment

Restaurant and hotel: số liệu lớn nhất ở nhóm dưới 30 tuổi (14%) và nhỏ nhất ở nhóm 61-75 tuổi (2%)
Entertainment: số liệu lớn nhất ở nhóm 61-75 tuổi (23%) và nhỏ nhất ở nhóm dưới 30 tuổi (7%)

Bài mẫu

The graph demonstrates the expenditures on three categories, namely food and drink, restaurants and hotels, and entertainment, by various age groups of UK residents in 2004.

Overall, the data indicates that food and drink expenditures increase with age. Also, food and drink expenses were the highest for the majority of age groups, followed by restaurant and hotel expenses and entertainment.

Regarding the specific category of food and drink, those aged 76 and older incurred the highest expenditures, approximately 23% of the total amount. The age group under 30 had the lowest expenditures, accounting for only 6% of total expenditures.

On the other hand, the age group under 30 had the highest restaurant and hotel expenditures, at 14% of the total, while the age group 61-75 had the lowest, at 2% of the total. In contrast, the percentage of total spending allocated to entertainment was highest for those aged 61 to 75 and lowest for those aged under 30, at 23% and 7% respectively.

Band điểm ước lượng: 7.5

Phân tích từ vựng:

Increase with age: tăng dần theo nhóm tuổi
Highest for the majority of age groups: cao nhất đối với hầu hết các nhóm tuổi
Followed by: theo sau đó là
Incurred the highest expenditures: có mức chi tiêu cao nhất
Spending allocated to entertainment: khoản chi tiêu cho mục đích giải trí

Giải bài thi IELTS Writing Task 2 ngày 04/03/2023

Đề bài: Một số học sinh sau khi tốt nghiệp trung học chọn nghỉ một năm để làm việc và/hoặc du lịch. Thảo luận về ưu và nhược điểm của việc này.

Phân tích yêu cầu đề bài

Dạng bài: Discussion essay

Từ khóa: gap year, after graduating high school, work and/or travel.

Phân tích yêu cầu: Đây là loại chủ đề thảo luận về ưu và nhược điểm của việc gap year sau khi tốt nghiệp trung học. Với loại chủ đề này, người viết có thể phát triển bài luận theo nhiều ý tưởng khác nhau như:

Ưu điểm: tăng kinh nghiệm việc làm, tiếp xúc với văn hóa và Nhược điểm: làm chậm quá trình học, gánh nặng về chi phí
Ưu điểm: phát triển bản thân, khám phá nghề nghiệp và Nhược điểm: trì hoãn tham gia vào thị trường lao động, thiếu sự nề nếp

Lưu ý: Vì đề bài chỉ yêu cầu thảo luận, người viết cần tập trung phân tích các ưu điểm, nhược điểm của việc gap year thay vì quá chú trọng vào việc nêu ra cũng như chứng minh quan điểm bản thân.

giai-de-thi-ielts-writing-task-2-ngay-04032023

Mẫu bài viết

Ưu điểm: tăng kinh nghiệm việc làm, tiếp xúc với văn hóa

Nhược điểm: làm chậm quá trình học, gánh nặng về chi phí

Dàn ý

Mở bài	Giới thiệu chủ đề
Thân bài	Đoạn 1 - Ưu điểm của việc gap year Tăng kinh nghiệm việc làm, ví dụ như sinh viên theo lĩnh vực khách sạn có thể đi làm việc ở một khách sạn để có thêm kinh nghiệm có ích cho sự nghiệp tương lai Du lịch ở gap year tạo nên sự tiếp xúc với các nền văn hóa, lối sống và phong tục khác nhau giúp mở rộng tầm hiểu biết đa văn hóa
Đoạn 2 - Nhược điểm của việc gap year Gánh nặng về chi phí khi du lịch, có thể dẫn đến nợ nần Sinh viên sau khi gap year gặp khó khăn trong việc quay trở lại học tập và phải điều chỉnh để bắt kịp với tiến trình học
Kết bài	Khẳng định lại nội dung đã nhắc đến ở mở bài

Bài mẫu

Some students take a gap year after high school graduation to work or travel. Despite the fact that this method can provide valuable experiences, it also has disadvantages. This essay will examine the benefits and drawbacks of gap years.

A gap year has numerous benefits. Gaining work experience is one of the main advantages of taking a gap year after high school graduation. This experience can be beneficial for students who seek to develop their skills and gain experience in their area of interest, as well as those who wish to finance their future education. A student who wishes to pursue a career in hospitality, for instance, may choose to work in a hotel during their gap year in order to gain relevant experience that will be useful in their future career. In addition, travel during a gap year can expose students to different cultures, customs, and ways of life, providing them with a unique opportunity to broaden their horizons and develop cross-cultural understanding.

Taking a gap year may, however, have certain disadvantages. The cost is the primary disadvantage. Travel and activities during a gap year can be costly, and some students may not be able to support themselves financially. This may detract from the experience by causing students to incur debt or work part-time during their gap year. In addition, students who take a year off after high school may miss out on scholarships and other forms of financial aid that are available only to those who begin their academic studies immediately after graduation. In addition, students may face the difficulty of reentering academic life after a gap year, as they may have to adjust to studying and academic expectations.

Taking a gap year can provide valuable experiences, but it also has disadvantages. When making this decision, it is crucial that students consider their individual goals and needs.

Band điểm ước lượng: 7.0

Phân tích từ ngữ

Gap year: năm nghỉ học để làm việc hoặc du lịch
Trải nghiệm có giá trị: những kinh nghiệm quý giá
Kinh nghiệm làm việc: kinh nghiệm trong công việc
Tài trợ cho việc học tập trong tương lai: tài chính cho việc học tập trong tương lai
- Tài trợ (v): cung cấp tài chính
Theo đuổi một nghề nghiệp: theo đuổi sự nghiệp
Lĩnh vực dịch vụ khách sạn: ngành nghề dịch vụ khách sạn
Mở rộng tầm hiểu biết: mở rộng kiến thức và hiểu biết
- Ví dụ: Việc đi du lịch đến các quốc gia khác nhau có thể mở rộng tầm hiểu biết bằng cách giới thiệu người ta với văn hóa và lối sống mới.
Hiểu biết đa văn hóa: sự hiểu biết về nhiều nền văn hóa
Tự tài trợ cho bản thân về mặt tài chính: tự lo tài chính cho bản thân
Giảm chất lượng trải nghiệm: làm giảm giá trị của trải nghiệm
- Giảm giá trị của cái gì: làm giảm giá trị của điều gì đó
Mắc nợ: phải trả nợ
- Trải qua (v): gặp phải một trải nghiệm không tốt, thường gây ra hậu quả
Quay lại cuộc sống học tập: trở lại học tập
Kỳ vọng trong học tập: mong đợi trong việc học tập
Mục tiêu và nhu cầu cá nhân: mục tiêu và nhu cầu của từng cá nhân

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Tại sao việc lập dàn bài trước khi viết IELTS Writing là cần thiết?

Lập dàn bài giúp người viết tổ chức ý tưởng một cách rõ ràng, mạch lạc và hợp lý. Điều này không chỉ tiết kiệm thời gian mà còn tăng tính logic cho bài viết, giúp đạt điểm cao hơn.

Có những bước nào cần thực hiện khi phân tích đề thi IELTS Writing?

Đầu tiên, cần xác định loại bài viết, sau đó phân tích yêu cầu và từ khóa chính. Tiếp theo, lên dàn ý và sắp xếp các luận điểm một cách hợp lý để đảm bảo nội dung đầy đủ và rõ ràng.

Ưu điểm của việc sử dụng từ vựng phong phú trong IELTS Writing là gì?

Sử dụng từ vựng phong phú giúp cải thiện tiêu chí Lexical Resource, từ đó nâng cao khả năng diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng và thú vị. Điều này cũng làm cho bài viết nổi bật hơn và thu hút người đọc.

Phân tích những ưu và nhược điểm của việc nghỉ gap year sau khi tốt nghiệp trung học như thế nào?

Việc nghỉ gap year có thể mang lại lợi ích như trải nghiệm làm việc và khám phá văn hóa mới. Tuy nhiên, cũng có nhược điểm như chi phí cao và khó khăn trong việc quay lại học tập sau đó.

Cách nào để viết một bài mẫu cho IELTS Writing Task 2 hiệu quả?

Để viết một bài mẫu hiệu quả, cần bắt đầu bằng việc phân tích đề bài, sau đó lập dàn bài rõ ràng. Hãy trình bày các luận điểm một cách mạch lạc và sử dụng từ vựng phong phú để thể hiện ý tưởng.