Bài số 6: Nghệ nhân chơi trống trang 26 trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Buzz

Nội dung bài viết

Trao đổi về một nhạc cụ mà em yêu thích và người nào thích chơi nhạc cụ đó. Bài đọc cung cấp thông tin về Mi-lô và hành trình trở thành nghệ nhân chơi trống của anh ấy. Em đã để ý những gì khi thấy Mi-lô chơi trống. Hành trình của Mi-lô đến với danh tiếng thế giới có những điều thuận lợi và khó khăn ra sao? Dựa vào bài đọc, vì sao Mi-lô trở thành một nghệ nhân chơi trống nổi tiếng thế giới? Em ấn tượng nhất với hành động nào của Mi-lô. Những vật dụng nào dưới đây được xem là nhạc cụ.

Xem thêm

Đọc tóm tắt

- Mi-lô, một cô bé sống trên đảo Cu-ba, luôn mơ ước trở thành nghệ nhân chơi trống.
- Mặc dù gặp phải sự phản đối về giới tính, cô không bỏ cuộc và với nỗ lực không ngừng, cuối cùng Mi-lô đã thành công, trở thành một nghệ nhân trống nổi tiếng toàn cầu.

Trao đổi về một nhạc cụ mà em yêu thích và người nào thích chơi nhạc cụ đó. Bài đọc cung cấp thông tin về Mi-lô và hành trình trở thành nghệ nhân chơi trống của anh ấy. Em đã để ý những gì khi thấy Mi-lô chơi trống. Hành trình của Mi-lô đến với danh tiếng thế giới có những điều thuận lợi và khó khăn ra sao? Dựa vào bài đọc, vì sao Mi-lô trở thành một nghệ nhân chơi trống nổi tiếng thế giới? Em ấn tượng nhất với hành động nào của Mi-lô. Những vật dụng nào dưới đây được xem là nhạc cụ.

Khởi động

Trao đổi về một nhạc cụ mà em thích và người nào phù hợp để chơi nhạc cụ đó?

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ về một nhạc cụ mà em yêu thích và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Em thích sáo trúc. Sáo trúc là một loại nhạc cụ đã tồn tại từ lâu đời. Thường được làm từ ống trúc, tuy nhiên cũng có thể được làm từ kim loại hoặc gỗ. Trên sáo, có các lỗ tương ứng với các âm cơ bản và lỗ để thổi tạo ra âm thanh. Cũng có thể thêm các lỗ để buộc dây treo hoặc trang trí ở phần đầu.

Theo em, cả nam và nữ đều có thể chơi sáo trúc.

Bài đọc

NGHỆ SĨ TRỐNG

Mi-lô, một cô bé sống trên hòn đảo Cu-ba, nơi âm nhạc rất phổ biến. Cô luôn mơ ước trở thành một nghệ nhân chơi trống.

Trên đảo, chỉ có con trai được phép chơi trống. Do đó, khi Mi-lô tập chơi trống, mọi người luôn nói: “Con gái nên về nhà! Chơi nhạc cụ này không phải là việc của con gái”. Tuy nhiên, Mi-lô vẫn kiên định với đam mê của mình. Cô lắng nghe âm thanh xung quanh mình mỗi ngày, từ tiếng lá cọ đu đưa trong gió, tiếng chim ríu rít, đến âm thanh của chính bản thân cô khi cô nhảy vào vũng nước. Buổi tối, cô ngồi trên bãi cát và lắng nghe âm thanh của biển cả, cô tự hỏi tại sao mình không thể trở thành một nghệ nhân chơi trống.

Mi-lô đã thuyết phục cha mình để được tham gia lớp học về nhạc cụ. Cô đã chơi được nhiều loại trống như tim-pan-ni, trống công-ga, trống bông-gô,... và nhận được sự chú ý của giáo viên.

“Sẽ có một ngày, mình sẽ được chơi trống trong một ban nhạc thật sự” - Mi-lô nghĩ trong lòng.

Khi chị gái Ku-chi-tô thành lập nhóm nhảy nữ Ana-ca-ô-na đầu tiên tại Cu-ba, Mi-lô 10 tuổi đã gia nhập ban nhạc với vai trò một nghệ nhân chơi trống. Tiếng trống của Mi-lô khiến mọi người đều muốn nhún nhảy theo.

Với sự cố gắng không ngừng, cuối cùng Mi-lô đã trở thành một nghệ nhân trống nổi tiếng toàn cầu.

(Theo Truyện kể dành cho các cô bé mạnh mẽ hàng đêm)

Từ vựng:

- Cu-ba: một quốc gia ở Châu Mỹ, với thủ đô là Ha-vang-na.

- Chim ruồi: loài chim nhỏ nhất trong các loài chim, có khả năng giữ nguyên vị trí khi bay và tạo ra tiếng vo ve giống tiếng ruồi từ cánh vỗ nhiều lần.

Câu 1

1. Trong đoạn đọc, thông tin gì được đề cập về Mi-lô?

Phương pháp giải:

Để tìm hiểu thông tin về Mi-lô, hãy đọc kỹ đoạn văn.

Lời giải chi tiết:

- Ước mơ: được tham gia chơi trống trong một ban nhạc.

- Nơi sống: một hòn đảo nhỏ đầy không khí âm nhạc ở Cu-ba.

- Niềm đam mê: chơi trống

- Thành tựu đáng chú ý:

+ Có khả năng chơi được nhiều loại trống khác nhau.

Câu 5

5. Em ấn tượng nhất với hành động nào của Mi-lô? Vì sao?

Phương pháp giải:

Đọc kỹ bài đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

- Em ấn tượng nhất với việc Mi-lô không từ bỏ đam mê chơi trống dù bị người dân trên đảo ngăn cản: 'Mi-lô vẫn không từ bỏ đam mê. Ban ngày, cô chăm chú lắng nghe tất cả những âm thanh xung quanh; tiếng những tàu lá cọ đu đưa trong gió, tiếng vỗ cánh của những chú chim ruồi, âm thanh phát ra khi cô chụm hai chân rồi nhảy vào cũng nước,... Khi màn đêm buông xuống, Mi-lô ngồi trên bãi cát và lắng nghe âm thanh của biển cả.'.

- Bởi cô bé có ý chí mạnh mẽ và quyết tâm vượt qua khó khăn để theo đuổi đam mê của mình. Không để bị ngăn cản mà từ bỏ ước mơ.

Luyện tập

Câu 1:

1. Những sự vật nào dưới đây được gọi là nhạc cụ?

A. trống đồng	B. pi-a-no	C. sáo trúc	D. ghi-ta
E. chuông	G. vi-ô-lông	H. còi	I. trống cơm

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và chọn đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Những sự vật được gọi là nhạc cụ là: A. trống đồng, B. pi-a-no, C. sáo trúc, D. ghi-ta, G. vi-ô-lông, I. trống cơm.

Câu 2

2. Tìm từ phù hợp với các cột trong bảng.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và chọn từ phù hợp.

Lời giải chi tiết:

Nghề nghiệp	Công việc	Sản phẩm
Họa sĩ	Vẽ	Tranh
Nhạc sĩ	Sáng tác	Bài hát
Nhà văn	Sáng tác, viết	Tác phẩm văn học
Kiến trúc sư	Vẽ, thiết kế	Công trình kiến trúc

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Tại sao Mi-lô lại muốn trở thành nghệ nhân chơi trống nổi tiếng?

Mi-lô muốn trở thành nghệ nhân chơi trống vì cô có đam mê mãnh liệt với âm nhạc và không ngừng theo đuổi ước mơ của mình, bất chấp sự ngăn cản từ xã hội.

Mi-lô đã phải vượt qua những khó khăn nào trong hành trình trở thành nghệ nhân?

Mi-lô đã phải đối mặt với sự phản đối từ người dân trên đảo, nhưng cô vẫn kiên trì theo đuổi đam mê và tìm cách thuyết phục cha mình để tham gia lớp học nhạc cụ.

Các nhạc cụ nào được đề cập trong bài viết này và có ý nghĩa gì?

Các nhạc cụ như trống đồng, sáo trúc, ghi-ta và vi-ô-lông được đề cập, thể hiện sự đa dạng trong âm nhạc và cách mà chúng góp phần tạo nên không khí nghệ thuật tại Cu-ba.

Mi-lô đã phát triển kỹ năng chơi trống như thế nào trong suốt hành trình của mình?

Mi-lô đã luyện tập chăm chỉ và tham gia lớp học để học chơi nhiều loại trống khác nhau, từ đó dần dần nhận được sự chú ý từ giáo viên và bạn bè.

Điều gì ấn tượng nhất về hành động của Mi-lô khi theo đuổi đam mê âm nhạc?

Điều ấn tượng nhất là Mi-lô không từ bỏ ước mơ của mình, luôn lắng nghe âm thanh xung quanh và cố gắng vượt qua mọi khó khăn để trở thành nghệ nhân chơi trống.