Buzz
Câu 1
Tìm các cặp quan hệ từ trong những câu sau:
a) Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng
b) Số lượng cua con trong khu rừng ngập mặn đang phát triển mạnh mẽ, cung cấp đủ giống không chỉ cho hàng nghìn đầm cua ở địa phương mà còn cho hàng trăm đầm cua ở các vùng lân cận.
Phương pháp giải:
Em thực hiện theo yêu cầu của bài tập.
Lời giải chi tiết:
Các cặp quan hệ từ trong những câu trên là:
a) Trong những năm qua, nhờ sự làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân nhận thức rõ vai trò của rừng ngập mặn trong việc bảo vệ đê điều, nên ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đều xuất hiện phong trào trồng rừng ngập mặn.
b) Không chỉ làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân nhận thức rõ vai trò của rừng ngập mặn trong việc bảo vệ đê điều, mà còn tại ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đã xuất hiện phong trào trồng rừng ngập mặn.
Câu 2
Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì ... nên hoặc chẳng những... mà...
Mấy năm qua, chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều. Vì thế ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đã xuất hiện phong trào trồng rừng ngập mặn.
b) Ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh,... đều xuất hiện phong trào trồng rừng ngập mặn. Rừng ngập mặn cũng được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam Định),....
Phương pháp giải:
Em đọc kỹ các câu, sau đó sử dụng cặp quan hệ từ để phân tách các vế câu.
Lời giải chi tiết:
a) Trong những năm qua, vì chúng ta đã thực hiện tốt công tác thông tin tuyên truyền để người dân nhận thức rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều, nên ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đều xuất hiện phong trào trồng rừng ngập mặn.
b) Không chỉ ở ven biển các tỉnh có phong trào trồng rừng ngập mặn mà còn rừng ngập mặn được trồng ở các đảo mới bồi ở ngoài biển.
Câu 3
Hai đoạn văn sau khác nhau như thế nào? Đoạn nào ổn định hơn? Tại sao?
a) Ngày hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một số con le nhô lên trước mũi thuyền. Nhìn về phía trước, họ bất ngờ thấy bầy vịt đang vui đùa. Có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực kỳ hiếm hoi. Mai, cô bé ngạc nhiên khi Tâm cầm súng sẵn sàng bắn. Bất ngờ và sợ hãi, cô bé nhận ra Tâm đe dọa đến bầy chim. Không kịp nghĩ, cô bé nhanh chóng đứng lên trên thuyền, vẫy tay và hét lên:
'Bay đi, bay đi,..'
Theo VŨ LÊ MAI
b) Ngày hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le nhô lên trước mũi thuyền. Nhìn về phía trước, họ bất ngờ thấy bầy vịt đang vui đùa. Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực kỳ hiếm hoi. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. Đó là lý do khiến Mai giật mình khiếp sợ. Đồng thời, cô bé nhận ra Tâm trở thành mối đe dọa đối với bầy chim. Vì không kịp ngăn cản Tâm, cô bé đứng lên trên thuyền, vẫy tay và hét lên:
'Úi này! Bay đi, bay đi...'
Phương pháp giải:
Em đọc kỹ hai đoạn văn, tập trung vào cách sử dụng quan hệ từ trong đoạn văn b.
Lời giải chi tiết:
So sánh với đoạn a, đoạn b có bổ sung một số quan hệ từ trong các câu sau:
- Trong câu 6: vì vậy, Mai
- Trong câu 7: cũng vì vậy, cô bé
- Trong câu 8: vì không kịp… nên cô bé
Đoạn a ưu việt hơn đoạn b. Bởi các quan hệ từ và cặp từ quan hệ từ được thêm vào các câu 6, 7, 8 trong đoạn b làm cho văn bản trở nên nặng nề. Trái lại, trong đoạn a, các câu văn ngắn gọn, rõ ràng về ý nghĩa và nội dung thông điệp. Thể hiện tấm lòng yêu thương động vật của cô bé Mai.
