Bạn đã biết về các lỗi tuyệt đối hóa trong IELTS Writing Task 2 chưa?

Tuy nhiên, còn một lỗi khác cũng khiến nhiều thí sinh mất điểm trong phần thi IELTS Writing Task 2 đó là lỗi viết tuyệt đối hóa. Bài viết sau sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về lỗi này và cách khắc phục.

Lỗi sai tuyệt đối hóa là gì trong IELTS Writing Task 2?

Trong một bài viết học thuật, bạn không nên đưa ra quan điểm rõ ràng về một vấn đề cụ thể mà nên chỉ thể hiện tính khách quan trong bài viết. Bởi khi bạn thể hiện quan điểm cá nhân, đó có thể là đúng với bạn nhưng không hẳn là đúng với người khác. Vì vậy, trong loại bài viết này, bạn nên sử dụng ngôn ngữ thích hợp và khách quan.

Hãy cùng xem một ví dụ để hiểu rõ hơn nhé:

“Xem quá nhiều TV sẽ dẫn đến việc mắt kém dần ở trẻ em.”

“Xem quá nhiều TV luôn là nguyên nhân chính dẫn đến việc mắt kém dần ở trẻ em.”

Hai câu văn trên hoàn toàn đúng về ngữ pháp, chính tả và ngữ nghĩa về việc xem TV quá nhiều có thể gây cận thị cho trẻ em. Tuy nhiên, khi tham gia bài thi IELTS Writing Task 2, điều này lại được coi là một lỗi.

Vì lý do gì vậy?

Hãy chú ý đến các từ “will” và “always” – đây là điều vô cùng nguy hiểm trong IELTS Writing Task 2 vì chúng tạo ra sự tuyệt đối. Lỗi này thường xảy ra khi thí sinh không chú ý đến tính xác thực của câu viết, bỏ qua các bằng chứng. Do đó, dù câu khẳng định của chúng ta có đúng hay không, cũng sẽ bị trừ điểm vì “lỗi sai tuyệt đối hóa” – absolute statements error.

Bài thi IELTS không đòi hỏi bạn phải là một chuyên gia trong bất kỳ lĩnh vực nào, nhưng IELTS Writing Task 2 lại đánh giá cao tính học thuật. Bạn cần trình bày thông tin và quan điểm sao cho đúng với các nguồn thực tế hoặc chính thống. Nếu không, hãy viết một cách tổng quát, không khẳng định tuyệt đối bất kỳ thông tin nào.

Dưới đây, Mytour sẽ giới thiệu đến các bạn một số cách hiệu quả để tránh “lỗi sai tuyệt đối hóa” – Absolute statements error trong IELTS Writing Task 2, cũng rất hữu ích cho các bạn khi viết các bài luận tiếng Anh sau này.

Cách tránh việc sử dụng lời khẳng định tuyệt đối trong IELTS Writing Task 2

Sử dụng Modal Verbs một cách hiệu quả

Để tránh việc diễn đạt một cách quá tuyệt đối, chúng ta có thể áp dụng các động từ trợ lực sau:

• Can/ could
• Would
• Should
• May/ might
• To be likely

E.g.: Watching too much TV will lead to short-sightedness among children – Xem TV quá nhiều sẽ khiến trẻ em bị cận thị

Chúng ta thấy có từ “will” – từ thể hiện thái cực tuyệt đối xuất hiện trong câu trên. Do đó ta sẽ sửa thành:

Watching excessive TV may contribute to children developing short-sightedness.

Sử dụng các từ hạn định – determiners

Bên cạnh các modal verbs, bạn cũng có thể sử dụng các từ như most, some, many,… để giảm bớt tính tuyệt đối của câu và tránh sự khái quát quá mức.

E.g.: Attending school from a young age is good for children. (Đi học từ độ tuổi nhỏ rất tốt cho trẻ.)

Khi đọc câu này, có thể có giám khảo đặt câu hỏi ngược lại: liệu việc đưa trẻ đi học sớm có phải là tốt cho tất cả trẻ không? Nếu không phù hợp với một số trẻ, thì sao?

Attending school from a young age is good for most children. (Đi học từ độ tuổi nhỏ rất tốt cho đa số trẻ.)

Bạn có thể thấy các câu đã được sửa đổi ở hai cách trên diễn đạt ý một cách khác so với ban đầu, không có sự khẳng định tuyệt đối mà chỉ mang tính tương đối, phù hợp với yêu cầu nêu ý kiến và phân tích các ý kiến trong đoạn văn.

Một số phương pháp sử dụng từ thay thế khác

Bài tập áp dụng

Bài 1: Fill in the blank with a modal verb

1. Parents ___________ ensure that their children learn to enjoy other kinds of activities and not simply sit at home.
2. Governments ___________ help young couples about how to be good parents.
3. Sitting in front of a screen for too long  ___________ be damaging to both the eyes and the physical posture of a young child, regardless of what they are using the computer for.
4. Being in a cooperative environment, students ___________ learn from each other.
5. When the rate of youth unemployment rises, it ___________ increase the chance of social instability.

Bài 2: Find and correct the Absolute statements error

1. Today education has become a priority for all parents seeking to secure a promising future for their children.
2. People’s personalities are not suitable for staying in a particular job for long periods of time, and they need to change career paths more regularly to stay satisfied.
3. All around the world today, children start primary school at around six or seven.
4. Boys in single-sex schools will take cooking classes and study languages ​​which are always thought of as traditional subjects for girls.
5. All professional baseball players nowadays listed “financial reward” as their primary motivation for choosing their career.
6. Since people these days have heavier workloads than in the past, sitting down to share a meal with their family members might not be a convenient choice.

Đáp án của bài tập

Bài 1

1. should
2. should
3. can/may/would
4. are likely to
5. may/might

1. Today education has become a priority for most parents seeking to secure a promising future for their children.
2. Some people’s personalities are not suitable for staying in a particular job for long periods of time, and they may/might need to change career paths more regularly to stay satisfied.
3. In most countries today, children start primary school at around six or seven.
4. Boys in single-sex schools would likely take cooking classes and study languages ​​which are usually thought of as traditional subjects for girls.
5. Most professional baseball players nowadays listed “financial reward” as their primary motivation for choosing their career.
6. Since many people these days tend to have heavier workloads than in the past, sitting down to share a meal with their family members might not be a convenient choice.