Buzz
Quy tắc 10.000 giờ đã được Malcolm Gladwell giới thiệu trong cuốn sách 'Những Kẻ Phi Thường' xuất bản năm 2008 và đã gây ra nhiều tranh cãi từ cả các chuyên gia và độc giả.
Malcolm đã viết “10.000 giờ là con số kỳ diệu của sự vĩ đại” – một nguyên tắc cho rằng để trở thành một bậc thầy trong mọi lĩnh vực, bạn cần phải tập luyện có chủ đích trong ít nhất 10.000 giờ. Tuy nhiên, ông không cung cấp định nghĩa cụ thể về việc luyện tập có chủ đích, điều này đã dẫn đến nhiều sự hiểu lầm. Hậu quả là ông Gladwell đã nhận được nhiều chỉ trích về quan điểm của mình.
Bài viết này không phải là để bảo vệ Gladwell, mà là để giải thích rằng thông điệp của ông đã bị tắc nghẽn bởi những người có thể chưa từng đọc sách của ông! Và dĩ nhiên là để bạn hiểu đúng và áp dụng Quy tắc 10.000 giờ vào cuộc sống của mình, hãy bắt đầu ngay thôi.
10.000 giờ – con số kỳ diệu của thành công
Để minh họa cho Quy tắc 10.000 giờ, Gladwell đã sử dụng nhiều ví dụ, trong đó có một nghiên cứu tại Học viện Âm nhạc danh tiếng ở Berlin, như sau:
1. Các nhà tâm lý học phân loại sinh viên chơi violin trong trường thành ba nhóm.
- Nhóm 1: Sinh viên có tiềm năng trở thành nghệ sĩ solo hàng đầu thế giới;
- Nhóm 2: Sinh viên ở mức độ “tốt”;
- Nhóm 3: Sinh viên có khả năng không chơi nhạc chuyên nghiệp và những người có dự định trở thành giáo viên âm nhạc trong hệ thống giáo dục công;
Sau đó, tất cả sinh viên được hỏi một câu hỏi chung: trong suốt sự nghiệp của mình, từ khi cầm cây violin lần đầu tiên, bạn đã dành bao nhiêu giờ để luyện tập?
Mọi nhóm đều bắt đầu bước vào thế giới của thể thao khi chúng tôi chỉ mới 5 tuổi. Trong những năm đầu tiên, chúng tôi đều tập luyện với cường độ tương đương nhau. Sự khác biệt thực sự nổi lên khi chúng tôi tròn 8 tuổi. Những người thuộc nhóm 1 bắt đầu tập luyện nhiều hơn, và họ dần trở nên chăm chỉ hơn theo thời gian. Khi chúng tôi bước vào tuổi hai mươi, họ đã dành 10.000 giờ cho sự phát triển của mình, trong khi nhóm 2 chỉ có 8.000 giờ tổng cộng và nhóm 3 chỉ có hơn 4.000 giờ.
10.000 giờ là con số kỳ diệu của thành công – mức thời gian cần thiết để đạt đến sự tinh thông thực sự.
2. Trong cuốn sách của ông, Gladwell cũng đã viết:
“Nghiên cứu cho thấy rằng một nghệ sĩ âm nhạc nếu có đủ năng lực để gia nhập một trường âm nhạc hàng đầu, điều quan trọng để phân biệt một nghệ sĩ xuất sắc với những người khác là mức độ cống hiến mà họ dành cho việc luyện tập”.
Tuy nhiên, Anders Ericsson, một giáo sư tâm lý học tại Đại học Florida – người đã tiến hành nghiên cứu này, lại không đồng ý với quan điểm đó.
Theo ông, Gladwell đã bỏ qua một biến số quan trọng không kém trong nghiên cứu của Ericsson: trình độ của giáo viên. Và Ericsson không hề hạnh phúc về điều này.
