Buzz
Để chọc tức giáo viên mà không gặp rắc rối, bạn cần biết cách. Quan trọng là hiểu rõ giới hạn của họ. Ban đầu, những hành động làm phiền chỉ khiến họ hơi bực mình. Nhưng sau một thời gian, họ sẽ khó chịu hơn với bạn. Khi cảm thấy họ bực mình gần như đạt đến đỉnh điểm, hãy tạm dừng những trò đùa trong vài ngày để tránh rắc rối.
Các bước thực hiện
Giả vờ đãng trí
Hỏi mượn bút thường xuyên. Khi bạn quên mang bút hoặc bút chì đến lớp, giáo viên sẽ phải cho bạn mượn hoặc chấp nhận việc bạn không tham gia vào hoạt động. Điều này sẽ khiến họ cảm thấy khó chịu vì bạn không chăm chỉ chuẩn bị.
Mang sai tài liệu đến lớp. Thay vì mang theo sách hoặc vở như yêu cầu, hãy cố ý để quên chúng ở nhà hoặc trong ngăn kéo. Khi liên tục không mang theo, giáo viên sẽ trở nên khó chịu với sự đánh bóng của bạn.
Nộp bài tập về nhà muộn. Khi bạn nộp bài muộn, bạn làm gián đoạn thời gian chấm điểm của giáo viên. Điều này không chỉ làm họ bực mình mà còn làm ảnh hưởng đến sự chuẩn bị của bạn.
Cản trở giờ học một cách tinh vi
Đến lớp trễ. Việc đến muộn không chỉ làm giáo viên bực mình mà còn làm gián đoạn sự tập trung của lớp. Hãy tôn trọng thời gian của họ và của bạn bằng cách đến lớp đúng giờ.
Xin đi vệ sinh vào những lúc không phù hợp. Việc không tuân thủ quy định về việc sử dụng nhà vệ sinh sẽ khiến giáo viên bực mình và làm mất tập trung của lớp. Hãy tôn trọng quy định của trường và giáo viên.
Gọt bút chì liên tục. Tiếng ồn từ việc gọt bút chì có thể làm gián đoạn lớp học và khiến giáo viên không thể tập trung. Hãy tận dụng cơ hội này để làm họ mất tập trung.
Tỏ ra không quan tâm và quá chú ý trong lớp học
Không tham gia vào bài học. Thay vì tham gia vào bài học, hãy tạo ra những phương tiện làm gián đoạn và gây phiền toái cho giáo viên.
Tỏ ra quá hào hứng khi tham gia vào bài học. Hành động quá phấn khích có thể làm giáo viên mất tập trung và bực mình. Hãy tận dụng cơ hội này để gây phiền toái cho họ.
Lãng phí thời gian của giáo viên. Đôi khi làm trò đùa và tạo ra sự nhàm chán có thể làm giáo viên mất thời gian và không thể tập trung vào nội dung bài học.
Chọc tức giáo viên bằng hành vi “nổi loạn”
Kể chuyện hoặc phàn nàn về học sinh khác. Hãy tạo ra sự chú ý cho những vấn đề nhỏ bằng cách nêu ra vài tình huống trong lớp học. Điều này có thể khiến giáo viên mất tập trung và bực mình với sự quấy rối không cần thiết.
Lôi kéo sự chú ý của giáo viên. Thay vì làm việc một cách trầm tĩnh, hãy tìm cách liên tục thu hút sự chú ý của giáo viên. Điều này có thể làm họ mất tập trung và gây khó khăn trong việc quản lý lớp học.
Xuất sắc trong học tập nhưng thiếu động lực. Hãy làm bài tập nhanh chóng và không chăm chú để khiến giáo viên nghĩ rằng bạn không quan tâm đến nội dung bài học. Điều này có thể khiến họ cảm thấy thất vọng và bực mình về sự lãng phí của năng lượng và tài năng của bạn.
