Bí quyết tạo động lực cho học viên thú vị

Hiểu rõ vấn đề về việc kích thích học viên. Vấn đề nằm ở chỗ học viên tiếp xúc với rất nhiều người định hình họ như là “giáo viên” trong cuộc đời. Mọi người luôn cố gắng khuyến khích học viên, ép họ suy nghĩ, học tập và trở thành con người thành công. Nhưng sự áp đặt và sự ảnh hưởng mạnh mẽ này khiến học viên thường gặp khó khăn trong việc tìm ra bản chất thực sự của họ và có thể tự đặt nghi vấn khi bị ai đó cố gắng chi phối họ.

• Sau khi nhận ra vấn đề này, học viên thường đối mặt với áp lực bằng cách phản ứng bằng cách “Tôi chỉ sẽ để bạn ảnh hưởng tôi nếu bạn chứng minh được rằng bạn xứng đáng với điều đó.” Điều này đảm bảo chỉ những người phù hợp mới có thể ảnh hưởng đến họ vào thời điểm phù hợp, và đây là một cách hiệu quả để đạt được điều đó. Vấn đề chỉ xuất hiện khi người có thể ảnh hưởng đến học viên không phải là những người tốt, hoặc khi một người tốt không cố gắng tạo ảnh hưởng đến họ.

Tạo ấn tượng tích cực. Để tạo động lực cho học sinh, bạn cần phải chứng minh rằng bạn xứng đáng được học sinh lắng nghe. Dù ban đầu học sinh có thể nghi ngờ, nhưng bạn có thể làm cho họ tin và tôn trọng bạn. Để làm điều này, bạn cần phải nổi bật và thu hút sự chú ý của học sinh. Dưới đây là một số cách giúp bạn tạo ấn tượng tích cực với học sinh:

• Thể hiện quan điểm của bạn rõ ràng. Bạn cần có quan điểm riêng và diễn đạt nó vào thời điểm thích hợp. Đừng nói quá nhiều và không cứng nhắc với ý kiến của mình. Bạn cần phải tạo ấn tượng là người thông minh, hiểu biết và không ngần ngại bày tỏ quan điểm của mình mà không tự phụ.
• Hãy đam mê với những gì bạn đang giảng dạy. Sự nhiệt huyết và niềm vui chân thành của bạn sẽ ảnh hưởng lớn đến học sinh. Ngay cả khi học sinh không thích môn học của bạn, cách bạn thể hiện tình yêu đối với môn học có thể làm cho họ hứng thú. Quan trọng nhất là bạn phải kiên nhẫn và thể hiện tình yêu của mình, học sinh sẽ nhận ra bạn là một người chân thành.
• Hãy làm cho mình trở thành người đầy nhiệt huyết. Sự nhiệt huyết có thể lan tỏa và học sinh sẽ không ngủ gật trong lớp nếu giáo viên là người tràn đầy năng lượng và không ngừng chuyển động. Đảm bảo bạn luôn đầy đủ năng lượng để khiến môn học và bản thân bạn trở nên hấp dẫn với học sinh.
• Cải thiện vẻ ngoài của bạn. Để tạo ấn tượng tốt, hãy đảm bảo bạn trông tốt khi bước vào lớp. Hãy cố gắng ăn mặc đẹp hơn hoặc khác biệt một chút so với người bình thường.

Làm hơn nữa. Hãy làm nhiều hơn so với những gì một giáo viên thông thường làm. Nếu một học sinh không nộp bài đúng hạn, hãy dành thời gian sau giờ học để xem xét bài tập đó cùng với học sinh đó. Hãy hỗ trợ học sinh làm bài tập, hướng dẫn cách nghiên cứu và cho họ xem bài viết của những học sinh khác. Biện pháp này loại bỏ nhiều vấn đề: nếu vấn đề là do thái độ của học sinh, bạn có thể bỏ qua các lý do bào chữa của họ, nhưng nếu học sinh gặp khó khăn với bài tập, họ đã biết cách làm rồi.

• Hãy chú ý và trả lời tất cả các câu hỏi để đảm bảo rằng học sinh hiểu rõ hành động của bạn. Nhớ nói rằng bạn sẽ không tiếp tục hỗ trợ theo cách này nữa. Hỏi học sinh xem họ đã hiểu chưa và đợi câu trả lời chắc chắn trước khi kết thúc buổi học.
• Tự nhiên, việc cố gắng nhiều hơn và cho phép học sinh lợi dụng là hai vấn đề khác nhau. Bạn nên hỗ trợ thêm cho học sinh nếu cần, nhưng đừng hy sinh nguyên tắc của mình.

Cung cấp thêm thông tin mới về chủ đề. Để học sinh hứng thú với bài học của bạn, bạn cần dạy thêm ngoài chương trình học. Hãy giúp học sinh cập nhật những tiến bộ mới nhất trong môn học đó. Ví dụ, nếu bạn là giáo viên khoa học, bạn có thể: 1) Mang một bài báo từ một tạp chí khoa học để học sinh đọc trên lớp hoặc 2) Đưa cho học sinh bản tóm tắt của một bài báo cùng với hình ảnh rồi hỏi về các khái niệm trong bài báo, giải thích ý nghĩa của một số câu cụ thể, sau đó cho học sinh biết bạn có bản gốc của bài báo để họ muốn đọc thêm. Lựa chọn thứ hai là phương pháp hiệu quả hơn.

• Bạn cần hiểu rằng nhiệm vụ của bạn là tạo ra sự hứng thú, không phải cung cấp tài liệu cho học sinh.

Tạo ra các bài tập sáng tạo cho học sinh. Hãy tạo ra một dự án toàn diện và thú vị. Ví dụ, lớp học có thể tổ chức một vở kịch liên quan đến khoa học (hoặc môn học khác) để biểu diễn tại một bảo tàng địa phương cho trẻ em. Cả lớp có thể viết một cuốn sách và tự xuất bản nó, sau đó quyên góp cho thư viện địa phương.

• Điểm quan trọng của hoạt động này là phải có ý tưởng mới lạ. Bạn cần thực hiện hoạt động này trong giờ học hoặc trong một thời gian nào đó trong trường (để tránh di chuyển hoặc lãng phí thời gian) và bạn cần tham gia cùng lớp ở mỗi bước trong quá trình này.

Có khả năng hài hước. Khi bạn có khả năng hài hước, bạn sẽ thu hút học sinh và làm cho tài liệu học trở nên sinh động hơn, giúp học sinh kết nối với bạn tốt hơn. Vấn đề là nếu bạn luôn nghiêm túc, học sinh sẽ cảm thấy khó để quan tâm và kết nối với bạn. Bạn không cần phải trở thành một người hài hước và luôn đùa nhưng nếu bạn tạo ra một môi trường học vui vẻ, học sinh sẽ cảm thấy hứng thú và động viên hơn khi học.

Thể hiện năng lực của bạn một cách rõ ràng. Để thuyết phục học sinh về giá trị của những gì bạn nói, đặc biệt là khi bạn muốn họ hứng thú với chuyên ngành của mình, bạn cần phải chứng minh năng lực của mình. Bạn không chỉ là một giáo viên, mà còn là một chuyên gia trong lĩnh vực của mình. Hãy tỏ ra khiêm nhường nhưng đừng giấu giếm năng lực của bạn. Đảm bảo rằng bạn truyền đạt được niềm tự hào của mình đến học sinh khi đề cập đến kinh nghiệm và đóng góp của mình. Mời các chuyên gia đến lớp học nếu bạn có thể, nhưng hãy thực hiện một cuộc phỏng vấn tương tác thay vì yêu cầu họ phát biểu.

• Nếu học sinh không tin rằng bạn nắm vững kiến thức của mình, họ sẽ dễ dàng lười biếng hoặc nghĩ rằng bạn sẽ không quan tâm nếu họ không đọc kỹ tài liệu.

Chăm sóc học sinh cần sự quan tâm. Nếu thấy học sinh nào đó buồn chán hoặc không khỏe, hãy gọi họ lại sau giờ học và hỏi thăm. Hãy quan sát và hỏi thăm học sinh một cách tự nhiên. Nếu học sinh nói họ ổn, hãy không tạo áp lực nếu bạn không nghĩ họ đang gặp vấn đề nghiêm trọng. Chỉ cần thể hiện sự quan tâm, điều này đã đủ với học sinh.

Khuyến khích học sinh tham gia thảo luận. Đừng chỉ giảng bài mà hãy tạo cơ hội cho thảo luận trong lớp. Hỏi mỗi học sinh một cách cá nhân thay vì hỏi chung cả lớp. Điều này khiến học sinh cần phải tập trung và chuẩn bị trước khi đến lớp.

Tạo điều kiện cho các cuộc thảo luận hấp dẫn. Nếu bạn muốn học sinh thấy hứng thú và sẵn lòng học, hãy tạo điều kiện cho các buổi thảo luận có giá trị diễn ra trong lớp. Điều này không chỉ khiến học sinh tích cực đọc tài liệu mà còn giúp họ cảm thấy ý kiến của mình có giá trị.

Hiểu rõ học sinh trước khi khen ngợi. Khi bắt đầu một lớp mới, không nên chỉ đứng trước lớp và khen ngợi học sinh mà không biết gì về họ. Hãy tìm hiểu về học sinh trước khi khen ngợi để họ cảm thấy được tôn trọng và động viên đúng cách.

Liên kết môn học với thế giới thực. Cho học sinh tiếp xúc với những vấn đề thực tế và cung cấp động lực bằng cách thể hiện rõ ràng ảnh hưởng của môn học đến thế giới xung quanh.

Biến học sinh thành chuyên gia trong một lĩnh vực. Khuyến khích học sinh thể hiện sự đam mê và trách nhiệm thông qua việc trở thành chuyên gia trong một đề tài nhất định.

Khuyến khích làm việc nhóm. Tạo cơ hội cho học sinh làm việc cùng nhau để họ có thể hiểu rõ hơn, tìm kiếm động lực và phát triển kỹ năng làm việc nhóm.

Thiết lập bài tập với hệ thống điểm số. Giao các bài tập có tính điểm sẽ kích thích học sinh hơn trong việc nắm bắt nội dung học ở một góc nhìn mới và tăng cường nỗ lực để cải thiện kết quả học tập.

Đa dạng hóa lựa chọn. Cung cấp cho học sinh sự lựa chọn trong quá trình học sẽ tạo động lực cao hơn. Việc lựa chọn giúp học sinh cảm thấy có quyền tự quyết định về việc học và tạo động lực cho họ.

Đưa ra phản hồi có ích. Những phản hồi rõ ràng, cụ thể và mang ý nghĩa sẽ khích lệ học sinh hơn trong việc học tập. Hãy dành thời gian để học sinh thấy rằng bạn quan tâm đến sự tiến bộ của họ.

Chỉ rõ kỳ vọng của bạn. Cung cấp hướng dẫn cụ thể và ví dụ về những bài tập chất lượng để học sinh biết bạn mong đợi gì từ họ. Sự rõ ràng và sự sẵn lòng giúp học sinh cảm thấy động lực để học tập tốt hơn.

Đổi mới không khí trong lớp học. Thay đổi phong cách giảng dạy sẽ tạo sự hứng thú cho học sinh. Việc giữ cho lớp học luôn sôi động sẽ khuyến khích học sinh tham gia tích cực hơn.