Cách Tận Dụng Tối Đa Phong Cách Học Của Bạn

Hiểu về các phong cách học khác nhau. Các học giả giáo dục tiếp tục tranh luận về việc liệu phong cách học có phải là các phương pháp giảng dạy và học tập hữu ích, hoặc thậm chí là làm thế nào chúng ta có thể xác định được một phong cách học là gì. Mặc dù việc thử nghiệm và phân tích một cách khoa học sự hữu ích của các phong cách học là khó khăn, chúng có thể giúp chúng ta suy nghĩ về cách chúng ta ghi nhớ và xử lý thông tin. Ba phong cách học phổ biến nhất là hình ảnh, thính giác và vận động. Ba phong cách này xuất hiện trong hầu hết các lý thuyết khác nhau về phong cách học và là cách rộng rãi để hiểu cách chúng ta xử lý thông tin mới. Quan trọng là hiểu rằng chúng ta có thể sử dụng các phong cách học khác nhau cho các nhiệm vụ khác nhau và vào các thời điểm khác nhau.

• Người học hình ảnh học tốt nhất khi họ có thể đọc và nhìn vào hình ảnh và biểu đồ.
• Người học thính giác học tốt nhất khi họ có thể nghe thông tin.
• Người học vận động học tốt nhất khi họ có thể thực hành bằng cách chạm và làm.
• Phong cách học không cố định. Phong cách học của bạn sẽ thay đổi theo thời gian khi bạn phát triển các thói quen mới và gặp phải các kỹ năng mà bạn học theo các cách khác nhau.

Phát hiện phong cách của bạn. Để xác định phong cách học của bạn, dành thời gian suy nghĩ về một bài học hoặc kỹ năng mà bạn vừa học gần đây. Đây nên là một kỹ năng mà bạn cảm thấy mình đã học rất tốt trong một thời gian ngắn. Bạn đã học nó như thế nào?

• Nếu bạn học kỹ năng bằng cách đọc về nó và nhìn vào hình ảnh liên quan đến chủ đề, bạn có thể là một người học hình ảnh.
• Nếu bạn học kỹ năng bằng cách lắng nghe một bài giảng hoặc một chuyên gia trình bày về nhiệm vụ, bạn có thể là một người học thính giác.
• Nếu bạn học kỹ năng bằng cách thực hiện các thí nghiệm hoặc các hoạt động khác, bạn có thể là một người học vận động.
• Chúng ta đều nhận và xử lý thông tin theo cách khác nhau. Bạn có thể ưa chuộng một phong cách học trong một số môn và ưa chuộng một phong cách học khác trong một môn khác.

Xác định một chủ đề bạn muốn học. Để học cách làm cho phong cách học của bạn hoạt động tốt nhất cho bạn, việc chọn một chủ đề cụ thể là hữu ích.

• Chọn một chủ đề có phạm vi nhỏ. Nếu bạn chọn một điều như học một ngôn ngữ nước ngoài mới, sẽ khó để đo lường thành công của bạn.
• Bạn có thể chọn một chủ đề như học cách may vá, học về một trận chiến cụ thể trong một cuộc chiến, hoặc học về một địa điểm lịch sử trong thành phố của bạn.
• Điều này sẽ giúp bạn suy nghĩ về phong cách học của mình và mang lại cơ hội thử nghiệm các kỹ thuật học mới.

Hiểu rõ phạm vi của các phong cách học. Các phong cách học không cố định. Cách chúng ta học thay đổi theo thời gian, có thể bị ảnh hưởng bởi chủ đề mà chúng ta học và bị ảnh hưởng bởi môi trường của chúng ta. Quan trọng là nhớ rằng mặc dù bạn có thể định danh mật thiết với một phong cách học, chúng ta đều có thể hưởng lợi từ việc thực hành các phương pháp học tốt và dành thời gian để học các chủ đề mới.

• Chúng ta sẽ không thể điều chỉnh môi trường học tập của mình chính xác theo phong cách học của mình. Dù bạn đang học ở trường hay không, chúng ta học trong môi trường được ảnh hưởng bởi những người học khác và những người dạy chúng ta.
• Chúng ta thường có sự tự chủ nhất định nhất trong việc học của mình khi chúng ta không ở trong lớp học. Điều này có thể bao gồm việc tự học hoặc ở trong một môi trường không phải trường học, như ở nhà hoặc tại nơi làm việc. Đây là những môi trường mà chúng ta có thể sử dụng các kỹ năng học được điều chỉnh để bổ sung cho phong cách học của chúng ta.

Hiểu rõ phong cách học hình ảnh. Người học hình ảnh là những người xử lý thông tin tốt nhất khi họ có thể đọc về một chủ đề hoặc nhìn vào biểu đồ hình ảnh.

• Người học hình ảnh thường vẽ sơ đồ, vẽ, hình dung và đọc về các chủ đề khi họ cố gắng học. Những điều này giúp người học hình ảnh hình dung chủ đề và áp dụng nó vào các tình huống khác nhau.

Đọc hiệu quả. Một trong những kỹ thuật học chính mà người học hình ảnh sử dụng là đọc tích cực.

• Khi chúng ta đọc tích cực, chúng ta tương tác trí tuệ với tài liệu mà chúng ta đọc. Điều này có nghĩa là bạn đang tìm kiếm các điểm chính để giúp bạn hiểu một chủ đề và ghi nhớ chúng.
• Gạch chân thông tin khi bạn đọc để bạn có thể quay lại các điểm quan trọng sau này. Một phần của việc đọc tích cực là tương tác và phân tích những gì bạn đọc, vì vậy hãy xem xét việc có một tờ giấy riêng bên cạnh bạn khi bạn đọc nơi bạn có thể viết ra những câu hỏi mà bạn muốn biết về tài liệu. Quay lại những câu hỏi này và xem liệu ghi chú của bạn có thể trả lời chúng không.
• Không phải tất cả các tài liệu đọc được tạo ra bằng nhau. Nếu bạn muốn học về chủ đề đã chọn bằng cách đọc về nó, xác định các nguồn học thuật tốt. Sử dụng Internet hoặc một thư viện để tìm sách từ các tác giả uy tín là chuyên gia trong lĩnh vực đó.

Ghi chú tốt. Mặc dù người học hình ảnh thường nhớ những điều mà họ đọc và nhìn thấy, ghi chú là một cách tốt để nhớ thông tin này sau này.

• Ghi chú vào lề của sách hoặc ghi chú trên một tờ giấy riêng.
• Để ghi chú tốt, hãy ghi lại các điểm chính, ngày tháng, địa điểm, người và hành động. Ghi chú của bạn không nên là một bản sao của mọi thứ được nói; thay vào đó, chúng nên chứa các thông tin quan trọng nhất.
• Sau khi bạn đã xem lại ghi chú của mình, hãy làm thẻ ghi nhớ để học thông tin này.

Tạo bản đồ tư duy. Người học hình ảnh thường có khả năng tạo ra các biểu đồ hình ảnh về những gì họ đang học. Ý thức về không gian này giúp người học hình ảnh kết nối các chủ đề và điểm chính khi họ đọc.

• Vẽ sơ đồ từ hoặc sơ đồ tư duy kết nối các điểm chính với nhau giúp người học hình ảnh ghi nhớ thông tin. Một sơ đồ tư duy về cơ bản là một biểu đồ kết nối thông tin và dữ liệu xung quanh một khái niệm trung tâm.
• Các bản đồ tư duy này có thể được áp dụng vào nhiều chủ đề khác nhau. Ví dụ, nếu bạn đang học về một sự kiện lịch sử thì có thể hữu ích khi vẽ một biểu đồ thời gian kết hợp các ngày và sự kiện quan trọng. Điều này sẽ giúp bạn tổ chức thông tin mà bạn đã học một cách trực quan.

Loại bỏ sự xao lạc thị giác. Bởi vì người học hình ảnh học tốt nhất khi thông tin được trình bày theo hình ảnh, những sự xao lạc bên ngoài có thể làm khó khăn trong việc tập trung vào học hoặc nghiên cứu. Loại bỏ những sự xao lạc này bằng cách cố gắng học về chủ đề của bạn ở một khu vực yên tĩnh nơi bạn có thể học một mình.

• Một số người học hình ảnh có thể làm việc và học với nhạc phát ra phía sau, nhưng nhiều người phải làm việc trong yên lặng. Nếu bạn thích yên tĩnh, hãy xem xét việc sử dụng máy tạo tiếng ồn trắng hoặc tai nghe để loại bỏ tiếng ồn phát ra từ ngoại vi.

Hiểu về phong cách học theo thính giác. Người học thính giác học bằng cách nghe và lắng nghe. Họ có khả năng hiểu, phân tích và nhớ thông tin sau khi họ đã nghe được.

• Người học thính giác sử dụng ngôn ngữ để học. Họ có thể tuân theo chỉ dẫn bằng miệng tốt, thích nghe bài giảng, thích tham gia vào các cuộc thảo luận và làm việc tốt trong các nhóm hợp tác.

Dạy cho người khác. Một cách hữu ích cho người học thính giác củng cố những gì họ vừa học là dạy nó cho người khác. Bằng cách dạy một chủ đề bạn vừa học cho người khác, bạn có thể nói qua vấn đề bằng cách xác định những điểm chính mà người khác cũng cần phải biết để học nó cũng như bạn.

• Hỏi một người bạn có thể nói chuyện với họ về một chủ đề mà bạn vừa học. Nếu họ quen với chủ đề, hãy yêu cầu họ giả vờ rằng họ không có kiến thức trước về chủ đề. Những câu hỏi mà họ đặt cho bạn về một chủ đề sẽ giúp bạn suy nghĩ qua những gì bạn vừa học.

Nghe để học. Người học thính giác lắng nghe cẩn thận những gì người khác đang nói khi họ đang học về một chủ đề. Ví dụ, họ có xu hướng làm tốt trong các lớp học kiểu bài giảng và môi trường học tập. Người học thính giác có thể hưởng lợi từ việc tìm kiếm thông tin âm thanh để học.

• Nhiều trường đại học sẽ đăng các bài giảng trực tuyến cho công chúng thưởng thức. Đây là các nguồn thông tin tuyệt vời từ các chuyên gia hàng đầu thế giới và miễn phí để nghe. Podcasts cũng ngày càng trở nên phổ biến cho những người có điện thoại thông minh và truy cập Internet.
• Nhìn vào thư viện địa phương của bạn để tìm băng và đĩa CD liên quan đến một chủ đề bạn muốn học. Sách nói cũng là một lựa chọn tuyệt vời cho người học thính giác.

Lặp lại những gì bạn học. Sự lặp lại là một yếu tố quan trọng trong việc ghi nhớ. Lặp lại các mẩu thông tin chính một cách toàn vẹn, enthuasiasm, qua giọng nói, hoặc bằng cách gợi nhớ, cho phép người học xử lý thông tin mà họ đã học và ghi nhớ nó.

• Nhiều người học thính giác thường thấy họ đang nói chuyện với chính họ hoặc môi hỏi từ khi họ đang xử lý thông tin. Nếu bạn thấy mình làm điều này, hãy đảm bảo bạn đang ở trong một môi trường mà bạn không làm phiền người học khác.
• Các thiết bị mnemonics là các phương tiện hỗ trợ ghi nhớ giúp người học thính giác giữ thông tin. Chúng có thể rất hữu ích khi học các khái niệm khoa học.

Hợp tác với người khác. Hợp tác là một phong cách học mà tất cả người học đều có thể hưởng lợi. Người học thính giác làm rất tốt trong các nhóm hợp tác vì họ có thể trao đổi vấn đề và lắng nghe đóng góp của người khác.

• Tạo một nhóm học với những người khác quan tâm đến cùng một chủ đề như bạn. Điều này không nhất thiết phải giới hạn trong một môi trường học. Nếu bạn quan tâm đến việc học cách đan hoặc may, hãy tham gia vào một nhóm thực hành nơi các thợ mới có thể luyện tập kỹ năng của họ với các thợ giàu kinh nghiệm khác.

Hiểu về phong cách học cảm giác. Người học cảm giác học thông qua sự di chuyển, khám phá thực tế và trải nghiệm. Họ có lợi ích từ việc thực hành và thể hiện những gì họ học thông qua sự thao tác và xây dựng mô hình.

Học qua sự di chuyển. Vì người học cảm giác sử dụng sự di chuyển để ghi nhớ và đánh giá thông tin, bạn có thể kết hợp sự di chuyển vào kỹ thuật học của bạn.

• Khi bạn đọc, hãy sử dụng ngón tay của bạn để vẽ dọc theo dòng văn bản, tiêu đề, biểu đồ và hình ảnh.
• Di chuyển khi bạn đánh giá hoặc học thông tin. Nhiều người thích đi dạo, gõ ngón tay và di chuyển chân khi họ xem xét thông tin.
• Thiết lập các nghi lễ vật lý cho việc học như di chuyển đến một vị trí nhất định, thay đổi tư thế ngồi, hoặc di chuyển phòng sau mỗi giờ.

Chuyển thông tin. Việc ghi chú là một cách quan trọng để ghi nhớ và nhớ lại thông tin mà bạn đã học. Chuyển ghi chú viết tay thành một tài liệu gõ trên máy tính (hoặc ngược lại) là một cách tốt để ghi nhớ ghi chú của bạn.

• Sử dụng bàn phím là một cách tốt để củng cố việc học thông qua cảm giác.

Học thực hành. Học thực hành giúp người học cảm giác tương tác với chủ đề và xử lý thông tin nhanh hơn.

• Nếu chủ đề bạn muốn học liên quan đến cơ thể của bạn, như học cách vẽ hoặc đánh bóng bóng chày, cách tốt nhất để học là bằng cách thực hành.
• Nếu bạn đang học về cách một đối tượng vật lý hoạt động, hãy chạm vào, di chuyển và thao tác đối tượng khi bạn đang học về các phần của nó.
• Sử dụng các động tác tay khi bạn nói hoặc trình bày về chủ đề để cảm thấy kết nối với những gì bạn đang nói.

• Thử nghiệm với các phong cách học khác nhau khi bạn tiếp cận một chủ đề mới. Bạn có thể thấy rằng trong khi bạn thường ưa thích một phong cách học, bạn học chủ đề cụ thể này tốt hơn với một phong cách khác.
• Nếu bạn gặp khó khăn trong việc xác định phong cách học của mình, hãy hỏi ý kiến của một người thân gần bạn hoặc người đã nhìn thấy bạn học để biết ý kiến của họ.

• Nếu bạn gặp khó khăn trong việc học một môn học cụ thể, hãy cố gắng không nản lòng. Chúng ta đều có điểm mạnh và điểm yếu ở một số lĩnh vực nhất định, và có thể mất thời gian hơn để học một số nhiệm vụ so với những người khác.