Buzz
Cấu trúc một đoạn văn
Bài viết ở phần Writing Task 2 trong IELTS thường có dạng bài luận. Chủ đề thường xoay quanh xã hội, nghệ thuật, khoa học, pháp luật, ... và bài viết hoàn chỉnh thường gồm 3 phần: introduction, body (thường từ 2-3 đoạn) và conclusion (mở bài, thân bài, kết luận) để bảo vệ hoặc trình bày ý kiến về chủ đề đó.
Cấu trúc thân bài
- Ở phần mở bài: gồm 1-2 câu giới thiệu: ý kiến, quan điểm hoặc những gì sẽ được trình bày ở thân bài phải được nêu rõ ở mở bài và 1 câu dẫn vào thân bài (thesis statement).
- Ở phần thân bài: các ý tưởng bổ sung cho 1 quan điểm nào đó phải được nêu ra rõ ràng. Để làm được điều đó, quan điểm cần có phần giải thích và minh chứng. (explains and examples).
=> Tóm lại: 1 ý tưởng trong thân bài sẽ có dạng: câu chủ đề (topic sentence) > câu giải thích cho câu chủ đề (explains) > minh chứng cho câu chủ đề hoặc tiếp tục giải thích (examples hoặc more explains)
1. Vậy câu chủ đề là gì?
Câu chủ đề có vai trò rất quan trọng trong việc cho người đọc biết tác giả đang viết về vấn đề gì.
Vị trí của câu chủ đề có thể đặt ở đầu, giữa hoặc cuối đoạn văn. Tuy nhiên, nếu không phải là một người viết chuyên nghiệp (như nhà văn, nhà báo), bạn nên khởi đầu đoạn văn bằng câu chủ đề để tránh bị 'rối'. Đặc biệt, trong các kỳ thi quan trọng, bạn nên đặt câu chủ đề ở đầu đoạn văn để đảm bảo không bị lạc đề một cách oan uổng.
2. Nhiệm vụ của các ví dụ, giải thích là gì?
Chúng có nhiệm vụ làm rõ, củng cố ý tưởng cho câu chủ đề để độc giả cảm thấy thuyết phục.
Các ví dụ, giải thích thường diễn ra theo trình tự chi tiết từ dần đến cao điểm.
Ví dụ:
There are some kinds of learners who are more inclined towards studying in groups. Learners who have good interpersonal skills may find group study more compatible. They find learning most comfortable and effective when talking to people, listening to how they response, and engaging in activities that require teamwork.
-> Đoạn văn được in đậm là câu chủ đề với ý chính là nhiều người thích học theo nhóm.
Ý giải thích cho câu chủ đề được in nghiêng và đi sâu vào làm rõ vì sao thích làm việc nhóm: vì họ cần học kỹ năng tương tác với người khác.
Câu ví dụ được in đậm, nghiêng và đã liệt kê ra một số kỹ năng tương tác liên quan.
-> Vì vậy ý tưởng trên được trình bày theo thứ tự chi tiết từ từ.
Ở phần kết bài: tóm gọn lại các quan điểm đã được nêu trong phần thân bài.
Sử dụng các từ nối (Cohesive devices)
Một điều rất quan trọng cần nhớ là: bên cạnh việc thể hiện và làm rõ các câu chủ đề, ý tưởng cũng cần có tính logic liên tục và không bị lặp lại.
Ví dụ:
People do not prefer to travel by any means of public transport. Since they find it old and filthy, they would rather use their motorbikes or cars. Also, such transportation like bus or subways have unreliable schedule; thus they may be late at work, for example. Moreover, commuters sometimes have to suffer such a long time waiting for their trains, for instance, because the arrival times are not fixed.
-> Ở đoạn văn trên, ý về lịch hoạt động của phương tiện công cộng không cố định đã được nói trong câu thứ 3 (Also,…) và bị lặp lại trong câu cuối (Moreover,…).
Hơn nữa, cần áp dụng các từ nối để tạo sự liên kết khi chuyển từ ý tưởng này sang ý tưởng khác hoặc từ ý giải thích thứ nhất sang ý giải thích thứ hai (trong cùng một ý tưởng). Các từ nối như:
- Furthermore
- Moreover
- In fact
- In addition / Additionally
- Besides
- However
- On one hand – On the other hand
- For example
- For instance
- Consequently
Ví dụ:
Living alone or living in small family units can be deemed advantageous and necessary for some reasons. To a certain degree, living alone offers people a sense of freedom. Issues inherent in living with others such as hygiene and private spaces are non-existent if one lives in solitude. Furthermore, some people believe that a small family consisting of only the parents and their children are financially stable. Smaller families mean the expenses are also minimal, and money-related issues can be handled more easily compared to bigger ones.
-> Những câu được in đậm là những câu topic sentence. Câu topic sentence thứ 2 được nối ý bằng từ “furthermore”
Những câu gạch chân là những câu giải thích chi tiết.
Tóm lược:
| 1st idea = topic sentence -> (cohesive devices) explains -> (cohesive devices) more explains / examples |
Hoàn thành phần thân của bài viết Task 2 sau đây:
Đề bài: Chủ đề Language – IELTS Writing Task 2
A few languages are increasingly spoken in different countries, while the use of others is rapidly declining. It is a positive or negative development?
Sample
The 21st century has witnessed an unprecedented dominance of some languages, which is in stark contrast to the deterioration of some others. My firm conviction is that this trend has both positive and negative consequences in equal measure.
The rise of universal languages, 1………………….., enhances communication. English, 2…………………, is used by millions worldwide nowadays, and it's fair to say that with such a vast number of speakers, language barriers are practically non-existent. With language-related issues technically disappearing, travelers can feel secure when visiting various parts of the globe, knowing they'll encounter English or Chinese speakers. Economically, having common languages significantly boosts global trade, benefiting numerous countries by increasing sales and attracting investments.
3………………………., this trend profoundly impacts cultures. Since languages are deeply tied to cultural identity, the dominance of one or two languages can lead to the decline of cultural practices, traditions, and core values. In Vietnam, 4…………………….., the Tết holiday has gradually diminished each year, while foreign celebrations like Halloween or Thanksgiving have gained popularity, possibly due to excessive exposure to English on social media.5……………………, speakers of less dominant languages may feel inferior to native speakers of more popular ones and vice versa. This can lead to conflicts between different races and ethnicities.Answer
- On the one hand
- For example/ for instance
- On the other hand
- For example/ for instance
- Moreover.
