Buzz
Mô đun 4 Tiểu học chú trọng vào việc xây dựng kế hoạch giảng dạy môn Toán theo hướng phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh. Tham khảo thêm đáp án Mô đun 4 môn Toán Tiểu học để giúp giáo viên chuẩn bị tốt hơn cho kỳ kiểm tra cuối khóa.
Để đạt kết quả xuất sắc trong chương trình tập huấn và nhận chứng chỉ từ taphuan csdl, thầy cô nên tham khảo đáp án module Bình đẳng giới. Danh sách câu hỏi và đáp án cho chuyên mục này sẽ được Mytour cập nhật liên tục.
Đề bài và đáp án Mô đun 4 môn Toán Tiểu học
Xin mời các thầy cô tham khảo các đáp án gợi ý cho bài tập trắc nghiệm Mô đun 4 môn Toán dưới đây, giúp hoàn thành khóa học một cách xuất sắc.
Câu 1. Hãy chọn đáp án chính xác nhất
Trong tài liệu này, quy trình xây dựng kế hoạch giảng dạy và giáo dục môn Toán theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh được triển khai qua bao nhiêu bước?
A. Sáu bước
B. Bốn bước
C. Ba bước
D. Năm bước
=>Đáp án chính xác: D. Năm bước
Câu 2. Trong các lựa chọn dưới đây, nội dung nào không thuộc bước trong quy trình lập kế hoạch dạy học và giáo dục môn Toán nhằm phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh?
A. Xây dựng kế hoạch tổng thể cho môn Toán
C. Phân tích đặc điểm, điều kiện của trường học và đối tượng học sinh
B. Lập kế hoạch dạy học theo chủ đề hoặc bài học
D. Phân tích đặc điểm, điều kiện của khu vực địa phương
=>Đáp án chính xác: D. Phân tích đặc điểm, điều kiện của khu vực địa phương
Câu 3. Chọn câu trả lời chính xác nhất
Trong tài liệu, quá trình tổ chức hoạt động học tập cho học sinh theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực được trình bày như sau:
A. Tiếp cận kiến thức mới - Thực hành, luyện tập - Áp dụng kiến thức
B. Trải nghiệm - Tiếp cận kiến thức mới - Thực hành, luyện tập - Áp dụng kiến thức
C. Trải nghiệm - Thực hành, luyện tập - Áp dụng kiến thức
D. Trải nghiệm - Tiếp cận kiến thức mới - Thực hành
=>Đáp án đúng: B. Trải nghiệm - Tiếp cận kiến thức mới - Thực hành, luyện tập - Áp dụng kiến thức
Câu 4. Trong tài liệu, cấu trúc kế hoạch bài giảng theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực mà chúng ta khuyến khích sử dụng bao gồm
A. 5 bước
B. 4 giai đoạn
C. 3 giai đoạn
D. 6 giai đoạn
=>Đáp án đúng: B. 4 giai đoạn
Câu 5. Hãy chọn đáp án chính xác nhất
Để xây dựng một kế hoạch dạy học và giáo dục cá nhân cho năm học, cần tuân thủ các nguyên tắc cơ bản sau:
A. Nguyên tắc tính đảng; Nguyên tắc khách quan; Nguyên tắc khoa học
B. Nguyên tắc khách quan; Nguyên tắc khoa học
C. Nguyên tắc tính đảng; Nguyên tắc khách quan
D. Nguyên tắc khách quan; Nguyên tắc khoa học; Nguyên tắc tinh giản
=> Đáp án Mô đun 4 môn Toán Tiểu học câu 5: A. Nguyên tắc tính đảng; Nguyên tắc khách quan; Nguyên tắc khoa học
Câu 6. Tiêu chí nào dưới đây không phải là một tiêu chí đánh giá kế hoạch và tài liệu dạy học?
A. Độ rõ ràng của mục tiêu, nội dung, phương pháp tổ chức và sản phẩm cần đạt được trong từng nhiệm vụ học tập.
B. Mức độ hấp dẫn, lôi cuốn học sinh của phương pháp và hình thức giao nhiệm vụ học tập.
C. Độ phù hợp của chuỗi hoạt động học với mục tiêu, nội dung và phương pháp giảng dạy được áp dụng.
D. Mức độ hợp lý của kế hoạch kiểm tra, đánh giá trong suốt quá trình tổ chức hoạt động học của học sinh.
=>Đáp án đúng: B. Mức độ hấp dẫn, sinh động của phương pháp và hình thức giao nhiệm vụ học tập đối với học sinh
Câu 7. Quy trình phân tích hoạt động học tập của học sinh khi đánh giá, phân tích kế hoạch bài dạy được thực hiện qua bao nhiêu bước?
A. 5 bước
B. 6 bước
C. 4 bước
D. 3 bước
=>Đáp án đúng: C. 4 bước
Câu 8. Các bước trong cấu trúc kế hoạch bài dạy theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực được khuyến khích sử dụng là gì?
A. Phân tích, khám phá để rút ra kiến thức, thực hành và vận dụng kỹ năng vào thực tế
B. Trải nghiệm, phân tích và khám phá để rút ra kiến thức, sau đó thực hành luyện tập
C. Trải nghiệm, phân tích và khám phá để rút ra kiến thức
D. Trải nghiệm, khám phá để rút ra kiến thức, thực hành luyện tập và vận dụng kiến thức vào thực tiễn
=>Đáp án đúng: D. Trải nghiệm khám phá kiến thức, thực hành luyện tập, áp dụng kỹ năng vào thực tế
Câu 9. Bước nào sau đây không thuộc quy trình phân tích hoạt động học của học sinh khi đánh giá kế hoạch bài dạy?
A. Đưa ra giải pháp cải thiện hiệu quả hoạt động học
B. Đánh giá kết quả/ hiệu quả của các hoạt động học
C. Miêu tả các hành động của học sinh trong từng hoạt động học
D. Áp dụng kiến thức và kỹ năng vào thực tế
=>Đáp án đúng: D. Áp dụng kiến thức và kỹ năng vào thực tế
Câu 10. Tiêu chí nào sau đây là một trong những yếu tố quan trọng để đánh giá kế hoạch và tài liệu dạy học?
A. Độ rõ ràng của mục tiêu, nội dung, phương pháp tổ chức và kết quả cần đạt được từ mỗi nhiệm vụ học tập
B. Sự tích cực, sáng tạo, chủ động và hợp tác của học sinh trong việc thực hiện các nhiệm vụ học tập
C. Khả năng giám sát, quan sát và phát hiện nhanh chóng những khó khăn mà học sinh gặp phải
D. Độ chính xác, đúng đắn và phù hợp của kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh
=>Đáp án Mô đun 4 môn Toán Tiểu học câu số 10: A. Độ rõ ràng của mục tiêu, nội dung, phương pháp tổ chức và kết quả cần đạt được từ mỗi nhiệm vụ học tập
Câu 11. Hình thức nào dưới đây không được sử dụng để hỗ trợ đồng nghiệp trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục, dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh?
A. Tổ chức đánh giá học sinh
B. Tổ chức bồi dưỡng qua mạng
C. Tổ chức các khóa bồi dưỡng tập trung
D. Tổ chức các buổi sinh hoạt nhóm/chuyên môn
=>Đáp án đúng: A. Tổ chức đánh giá học sinh
Câu 12. Tiêu chí nào dưới đây là một trong những yếu tố quan trọng để đánh giá nội dung tổ chức hoạt động học cho học sinh?
A. Mức độ chính xác, phù hợp và đúng đắn của kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh
B. Mức độ tích cực và chủ động của học sinh trong việc trình bày, trao đổi, thảo luận về kết quả học tập
C. Khả năng quan sát và phát hiện nhanh chóng những khó khăn của học sinh trong quá trình học
D. Mức độ hợp lý và hiệu quả của phương án kiểm tra, đánh giá trong suốt quá trình tổ chức hoạt động học
=>Đáp án đúng: C. Khả năng quan sát và phát hiện sớm những khó khăn mà học sinh gặp phải trong quá trình học
Câu 13. Chọn đáp án chính xác nhất
Kế hoạch dạy học và giáo dục cá nhân trong năm học bao gồm các phần chính nào dưới đây?
A. Phần thông tin chung: Kế hoạch dạy học cá nhân và giáo dục cá nhân; Kế hoạch tự học và bồi dưỡng thường xuyên
B. Phần kế hoạch dạy học và giáo dục cá nhân; Phần kế hoạch dạy học và giáo dục theo tháng
C. Phần thông tin chung: Kế hoạch dạy học cá nhân và giáo dục cá nhân;
D. Phần thông tin chung: Kế hoạch dạy học cá nhân và giáo dục cá nhân; Kế hoạch tự học và bồi dưỡng thường xuyên; Kế hoạch dạy học và giáo dục theo tháng.
=>Đáp án đúng: D. Phần thông tin chung: Kế hoạch dạy học cá nhân và giáo dục cá nhân; Kế hoạch tự học và bồi dưỡng thường xuyên; Kế hoạch dạy học và giáo dục theo tháng.
Câu 14. Chọn cụm từ phù hợp để điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau: "... giúp các nhà quản lý tập trung vào các mục tiêu giảng dạy nhằm phát triển năng lực và phẩm chất học sinh, đồng thời làm rõ phương hướng hoạt động của tổ chuyên môn và nhà trường trong suốt kỳ học, năm học".
A. Kế hoạch dạy học và giáo dục
B. Kế hoạch dạy học
C. Kế hoạch cá nhân
D. Kế hoạch tổ chức các hoạt động trải nghiệm
Đáp án đúng: A. Kế hoạch dạy học và giáo dục
Câu 15. Tiêu chí nào dưới đây là một trong những tiêu chí quan trọng để đánh giá hoạt động học của học sinh?
A. Mức độ hiệu quả trong việc tổng hợp, phân tích, đánh giá kết quả hoạt động và quá trình thảo luận của học sinh từ phía giáo viên
B. Mức độ tích cực tham gia của học sinh trong việc trình bày, trao đổi và thảo luận về kết quả thực hiện các nhiệm vụ học tập
C. Mức độ hợp lý và hiệu quả của các biện pháp hỗ trợ, khuyến khích học sinh hợp tác, giúp đỡ nhau khi thực hiện nhiệm vụ học tập
D. Khả năng quan sát và phát hiện kịp thời những khó khăn mà học sinh gặp phải trong quá trình học
Đáp án Mô đun 4 môn Toán Tiểu học câu số 15: B. Mức độ tham gia tích cực của học sinh trong việc trình bày, trao đổi và thảo luận về kết quả thực hiện các nhiệm vụ học tập
Câu 16. Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau:.... là kế hoạch chi tiết các công việc mà giáo viên sẽ thực hiện để phát triển bản thân, được áp dụng trong việc thiết lập và hướng tới các mục tiêu về chuyên môn, nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp của giáo viên.
A. Kế hoạch tự học
B. Kế hoạch bài giảng
C. Kế hoạch dạy học
D. Kế hoạch giáo dục môn học
=>Đáp án đúng: A. Kế hoạch tự học
Câu 17. Mục đích của việc phân tích đặc điểm, điều kiện của trường học và đối tượng học sinh khi lập kế hoạch dạy học môn Toán theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh là gì?
A. Xây dựng kế hoạch giáo dục môn Toán toàn diện cho từng năm học
B. Xác định những thuận lợi và thách thức liên quan đến đặc điểm và điều kiện của trường học cũng như học sinh để xây dựng kế hoạch giáo dục môn học phù hợp.
C. Nhận diện các yêu cầu cốt lõi của chương trình môn Toán tiểu học trong chương trình GDPT về mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức, tổ chức và đánh giá.
D. Lập kế hoạch giáo dục môn Toán theo từng chủ đề hoặc bài học cụ thể.
=>Đáp án đúng: B. Xác định những thuận lợi, khó khăn liên quan đến các đặc điểm, điều kiện của nhà trường và đối tượng học sinh để đảm bảo xây dựng kế hoạch giáo dục môn học phù hợp.
Câu 18. Nguyên tắc nào dưới đây không phải là nguyên tắc khi xây dựng kế hoạch dạy học môn Toán?
A. Đảm bảo phân hóa, đáp ứng nhu cầu học tập của các nhóm học sinh khác nhau.
B. Đảm bảo sự phù hợp giữa phương pháp dạy học và hình thức đánh giá.
C. Đảm bảo tính liên tục, kết nối và phát triển của chương trình qua các lớp học.
D. Đảm bảo quy mô các hoạt động và chất lượng giáo dục.
=>Đáp án đúng: D. Đảm bảo quy mô các hoạt động và chất lượng giáo dục.
Câu 19. Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
...... là việc cụ thể hóa chương trình giáo dục phổ thông môn Toán sao cho phù hợp với điều kiện về thời gian, đặc điểm học sinh, nguồn lực và cơ sở vật chất của nhà trường.
A. Kế hoạch giảng dạy môn Toán trong năm học
B. Kế hoạch công tác cho cả năm học
C. Kế hoạch giảng dạy cụ thể
D. Kế hoạch giáo dục tổng quát
Đáp án đúng: A. Kế hoạch giảng dạy môn Toán trong năm học
Câu 20. Đặc điểm nào dưới đây không phải là đặc điểm của bài giảng theo phương pháp phát triển phẩm chất và năng lực học sinh?
A. Tăng cường các hoạt động học tập, thực hành và ứng dụng thực tế
B. Tăng cường tích hợp, liên môn trong quá trình dạy học
C. Tận dụng tối đa các công cụ, thiết bị hỗ trợ giảng dạy
D. Khuyến khích sử dụng phương pháp hỏi đáp trong dạy học
Đáp án đúng: D. Khuyến khích sử dụng phương pháp hỏi đáp trong quá trình giảng dạy
Ngoài các câu hỏi trắc nghiệm trong Đáp án Mô đun 4 môn Toán Tiểu học, Mytour đã cập nhật toàn bộ danh sách câu hỏi và đáp án của khóa huấn luyện Giáo dục giới tính cho giáo viên, hỗ trợ thầy cô ôn tập và đạt kết quả cao.
Chúng tôi cũng đã soạn thảo đáp án cho câu 2 bài thu hoạch lớp bồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh đối tượng 4, bạn có thể tham khảo để tự tin hoàn thành bài kiểm tra cuối khóa.
