Chế biến bài 'Vườn quốc gia Cúc Phương' từ Sách giáo khoa Ngữ văn 9 tập 1 Chân trời sáng tạo

Chuẩn bị đọc

Trả lời Câu hỏi Chuẩn bị đọc trang 59 SGK Văn 9 Chân trời sáng tạo

Em hiểu ý nghĩa của danh lam thắng cảnh như thế nào? Theo em, để một khu rừng trở thành danh lam thắng cảnh cần có những yếu tố gì?

Phương pháp giải:

Lựa chọn thông tin phù hợp để hiểu bài đọc

Lời giải chi tiết:

- Danh lam thắng cảnh là một cụm từ Hán Việt có ý nghĩa từng từ là: danh là tiếng tăm, lam là chùa, thắng là đẹp, cảnh là phong cảnh. Vì vậy, danh lam thắng cảnh được hiểu là những cảnh quan thiên nhiên kết hợp với công trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩm mỹ, khoa học.

- Để một khu rừng trở thành danh lam thắng cảnh, khu rừng đó cần có sự đa dạng về thực vật, sinh vật,... cũng như nhiều di tích lịch sử đặc biệt, hệ sinh thái đa dạng...

Trải nghiệm cùng VB 1

Trả lời Câu hỏi 1 Trải nghiệm cùng VB trang 59 SGK Văn 9 Chân trời sáng tạo

Mục đích của đoạn văn này là gì?

Phương pháp giải:

Xác định mục đích của đoạn văn

Lời giải chi tiết:

Đoạn văn giới thiệu về:

+ Cúc Phương được thành lập vào ngày 7/7/1962, trở thành vườn quốc gia đầu tiên và là đơn vị bảo tồn thiên nhiên đầu tiên tại Việt Nam.

+ Cúc Phương có lợi thế về cảnh quan thiên nhiên, đa dạng hệ sinh thái, các giá trị văn hoá - lịch sử

+ Cúc Phương trở thành điểm du lịch sinh thái nổi tiếng và hấp dẫn với những người yêu thích khám phá và du lịch.

Trải nghiệm cùng VB 2

Trả lời Câu hỏi 2 Trải nghiệm cùng VB trang 62 SGK Văn 9 Chân trời sáng tạo

Tóm tắt nội dung của đoạn văn này

Phương pháp giải:

Sử dụng khả năng đọc hiểu văn bản để thực hiện

Lời giải chi tiết:

Rừng núi Cúc Phương có nhiều hang động đẹp, giữ lại nhiều di tích khảo cổ quý giá, là chìa khóa để khám phá lịch sử. Tại động Người Xưa và hang Con Moong, có chứng cứ về sự sống của con người từ 7,000 - 12,000 năm trước.

Suy ngẫm và phản hồi 1

Trả lời Câu hỏi 1 Suy ngẫm và phản hồi trang 63 SGK Văn 9 Chân trời sáng tạo

Các đặc điểm của loại văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh được thể hiện ra sao trong văn bản Vườn Quốc gia Cúc Phương?

Phương pháp giải:

Sử dụng kiến thức văn học để đọc hiểu

Lời giải chi tiết:

- Đặc điểm loại văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh được thể hiện qua những yếu tố

Liên quan đến cấu trúc

+ Gồm đủ 3 phần

Phần mở đầu: Tổng quan về rừng Cúc Phương

Phần thân: Giới thiệu chi tiết về rừng, vị trí, lịch sử, vẻ đẹp, cảnh quan,…

Phần kết: Nhận định tổng quát về giá trị của rừng

Liên quan đến hình thức

+ Sử dụng các mục để nổi bật thông tin chính như là Quần thể động, thực vật, cảnh quan thiên nhiên và giá trị văn hoá

+ Sử dụng các thuật ngữ chuyên môn: Quần thể, thực vật, khảo cổ, …

+ Minh họa bằng hình ảnh

Suy ngẫm và phản hồi 2

Trả lời Câu hỏi 2 Suy ngẫm và phản hồi trang 63 SGK Văn 9 Chân trời sáng tạo

Văn bản đã trình bày thông tin cơ bản nào? Tiêu đề Vườn Quốc gia Cúc Phương đã làm nổi bật và tóm tắt được nội dung của toàn văn bản chưa? Tại sao?

Phương pháp giải:

Áp dụng kiến thức văn học để đọc hiểu.

Lời giải chi tiết:

- Văn bản đã trình bày thông tin cơ bản về:

+ Vị trí, ngày thành lập, tổng quan về rừng

+ Quần thể động thực vật

+ Cảnh quan thiên nhiên và giá trị văn hoá

- Tiêu đề Vườn Quốc gia Cúc Phương đã làm nổi bật và tóm tắt được nội dung của toàn văn bản vì các thông tin trong bài đều phản ánh về di tích danh lam thắng cảnh này

Suy ngẫm và phản hồi 3

Trả lời Câu hỏi 3 Suy ngẫm và phản hồi trang 63 SGK Văn 9 Chân trời sáng tạo

Xác định cách trình bày thông tin của phần văn bản “Vườn Quốc gia Cúc Phương có quần thể động, thực vật vô cùng phong phú và đa dạng… dệt nên tấm thảm hoa đủ màu hay tạo thành một bức tranh thiên nhiên hoa lá, động vật kì ảo”.

Cách trình bày đó có vai trò như thế nào đối với việc thực hiện mục đích của văn bản?

Phương pháp giải:

Xác định cách trình bày thông tin của đoạn văn và đưa ra vai trò của nó.

Lời giải chi tiết:

- Cách trình bày thông tin trong đoạn văn: Sắp xếp theo từng đối tượng bao gồm quần thể động, thực vật phong phú và đa dạng, sau đó tác giả phân chia từng mục về thực vật, về động vật.

à Tóm tắt về các đối tượng cần phân loại và giới thiệu chi tiết từng đối tượng cụ thể. Cách trình bày này có vai trò làm bố cục trình bày rõ ràng, đầy đủ thông tin.

Suy ngẫm và phản hồi 4

Trả lời Câu hỏi 4 Suy ngẫm và phản hồi trang 63 SGK Văn 9 Chân trời sáng tạo

Tìm một số yếu tố mô tả trong văn bản. Việc sử dụng yếu tố mô tả có ảnh hưởng đến mục đích cung cấp thông tin chính xác về thắng cảnh không? Vì sao

Phương pháp giải:

Sử dụng kiến thức văn học để thực hiện

Lời giải chi tiết:

- Một số yếu tố mô tả trong văn bản:

+ Trong ánh nắng kết hợp với sắc đỏ của mùa khô, rừng cây vẫn tươi xanh, làm dịu đi nỗi mệt mỏi của du khách đường xa

+ Sự phong phú, rộng lớn của đại ngàn khiến con người như lạc vào một vùng đất kỳ diệu, rời xa cuộc sống thường nhật ồn ào.

+ Mùa bướm đến, rừng già như trẻ lại, đầy sức sống với những bướm bay lượn. Bướm ở đây phong phú và đa dạng, tạo ra một tấm thảm hoa đầy màu sắc hoặc một bức tranh thiên nhiên động vật kỳ ảo.

- Việc sử dụng yếu tố mô tả không ảnh hưởng đến mục đích cung cấp thông tin chính xác về thắng cảnh vì chúng chỉ nhằm mục đích làm nổi bật các đối tượng được nhắc đến trong văn bản và làm rõ thông tin, giúp người đọc hình dung cụ thể hơn về đối tượng và làm tăng sự hấp dẫn của văn bản.

Suy ngẫm và phản hồi 5

Trả lời Câu hỏi 5 Suy ngẫm và phản hồi trang 63 SGK Văn 9 Chân trời sáng tạo

Khi giới thiệu về quần thể động, thực vật của Vườn Quốc gia Cúc Phương, các tác giả đã đề cập đến chi tiết về loài voọc mông trắng được chọn làm biểu tượng của vườn. Nhận xét về vai trò của chi tiết đó trong toàn bộ văn bản

Phương pháp giải:

Tìm thông tin về loài voọc mông trắng và nhận xét về vai trò của nó. 

Lời giải chi tiết:

- Tác giả nhấn mạnh loài voọc mông trắng là báu vật của tự nhiên, không nơi nào có, chỉ duy nhất tại rừng Cúc Phương làm cho khu rừng trở nên đặc biệt, thu hút du khách. Làm nổi bật hệ động vật quý hiếm, phong phú, đặc biệt của khu rừng