Buzz
Hướng dẫn
(trang 77, SGK Ngữ văn 7, tập 1)
a) Sử dụng thuyết trình như phương tiện để thảo luận nhóm về các vấn đề gây tranh cãi. Mục đích là làm rõ những điểm mà các thành viên đồng tình hoặc không đồng tình để tìm ra hướng giải quyết chung.
b) Hướng dẫn cụ thể để tiến hành thảo luận nhóm về một vấn đề:
- Chọn lựa một vấn đề còn chưa đạt sự đồng thuận
- Phân tích các quan điểm đã được thống nhất và những điểm còn bất đồng
- Chuẩn bị sẵn sàng ý kiến cá nhân về các vấn đề chưa thống nhất
- Chú ý tới cách thể hiện qua ngôn từ và hành động khi tham gia phát biểu, thảo luận
Bài Tập Thực Hành
(Trang 77, SGK Ngữ Văn 7 Tập 1)
Một số người cho rằng các sự kiện và nhân vật trong tác phẩm 'Bạch tuộc' của Véc-nơ hoặc 'Chất làm gỉ' của Brét-bơ-ry không thật, trong khi một số khác lại tin là có thật. Trong buổi thảo luận nhóm, em sẽ phát biểu ý kiến như thế nào?
Phương pháp thực hiện:
Ôn lại và phân tích nội dung của tác phẩm Bạch tuộc hoặc Chất làm gỉ trước khi thảo luận.
Dự báo những vấn đề có khả năng gây tranh cãi
Chuẩn bị các bản vẽ, hình ảnh và thiết bị trình chiếu (nếu cần)
Bài giải chi tiết:
1. Tổng hợp ý tưởng và phác thảo:
a. Mở bài:
Đặt vấn đề thảo luận: “Có quan điểm cho rằng các sự kiện và nhân vật trong tác phẩm 'Bạch tuộc' của Véc-nơ hoặc 'Chất làm gỉ' của Brét-bơ-ry không có thực, trong khi một số khác lại tin là có thực.”
b. Phần thân bài:
- Tóm tắt nội dung của 'Bạch tuộc' hoặc 'Chất làm gỉ'.
- Đề cập các điểm có thể gây tranh cãi.
Ví dụ: Một số người cho rằng các sự kiện và nhân vật trong tác phẩm không có thực, nhưng những người khác lại tin chúng có thực.
- Trình bày các lập luận và chứng cứ về sự thật hoặc không thật của câu chuyện
- Đưa ra ý kiến nhằm giải quyết những điểm tranh cãi.
Ví dụ: Các sự kiện và nhân vật trong 'Bạch tuộc' là hư cấu do tác giả sáng tạo nhưng chúng phản ánh những khía cạnh thực của hiểm nguy dưới đại dương, lòng dũng cảm của con người, và ước mơ về những chiếc tàu ngầm hiện đại. Ngày nay, ước mơ này đã thành sự thật với sự xuất hiện của những tàu ngầm hiện đại.
c. Phần kết luận
Khẳng định lại quan điểm cá nhân về những yếu tố hư cấu và thực tế trong văn bản đang thảo luận
2. Thực hành Nói và Nghe
- Nhóm trưởng phụ trách, đưa ra vấn đề thảo luận
- Từ bản phác thảo đã chuẩn bị, mỗi cá nhân trình bày ý kiến cá nhân trước nhóm hoặc lớp
- Thảo luận và tranh luận về các ý kiến chưa thống nhất, lưu ý các sai lầm cần tránh trong quá trình nghe và duy trì thái độ tích cực trong thảo luận
- Nhóm trưởng tổng kết các điểm đã đồng thuận và những điểm còn chưa thống nhất sau thảo luận
3. Đánh giá và sửa đổi
a. Đối với người phát biểu
- Kiểm tra nội dung đã trình bày có đầy đủ ý chưa:
+ Đồng ý với những điểm nào và không đồng ý với điểm nào?
+ Lý do đồng ý và không đồng ý là gì?
+ Có đưa ra được các chứng cứ cụ thể không?
- Phản hồi và tự đánh giá về cách phát biểu: liệu diễn đạt có rõ ràng, dễ hiểu không? Các yếu tố như ngôn ngữ, cử chỉ, thái độ đã phù hợp chưa?
b. Vai trò của người nghe
- Có hiểu đúng và tóm tắt được các thông tin từ người phát biểu không? (Ý kiến, lý lẽ và chứng cứ về vấn đề thảo luận: liệu sự việc trong truyện khoa học viễn tưởng có thực hay không)
- Tập trung và chú ý theo dõi lời người nói
- Đặt câu hỏi khi cần làm rõ và không ngần ngại bày tỏ quan điểm khi có ý kiến không đồng tình
