Buzz
1. Chủ đề 1: TỔ QUỐC VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU
1. Phẩm chất
- Tính nhân ái
- Tinh thần chăm chỉ
- Sự trung thực
- Tinh thần trách nhiệm
2. Năng lực tổng quát
- Khả năng tự học và tự quản lý: chuẩn bị tài liệu và dụng cụ học tập cho các buổi thảo luận
- Kỹ năng giao tiếp và hợp tác: tham gia thảo luận, trình bày ý kiến, và phản biện trong quá trình học tập
- Khả năng giải quyết vấn đề: xử lý các nhiệm vụ được giao
3. Khả năng âm nhạc
3.1 Khả năng thể hiện âm nhạc
- Hát: thể hiện đúng cao độ và trường độ, rõ lời, nhớ lời bài hát, hát có cảm xúc và sắc thái, với giọng hát tự nhiên và tư thế phù hợp
- Yêu cầu khi hát: tư thế đứng/sitting, biểu cảm khuôn mặt, đúng cao độ, trường độ, rõ lời, kỹ thuật lấy hơi và duy trì nhịp điệu, cảm xúc điều chỉnh giọng và tạo sự hòa hợp
- Nhạc cụ: thể hiện mẫu tiết tấu theo chỉ dẫn của giáo viên
- Thưởng thức âm nhạc: trống cơm
- Khám phá: vận động theo nhạc cụ
3.2 Khả năng cảm thụ và hiểu biết âm nhạc
Khả năng cảm thụ:
- Nhận diện và cảm nhận giai điệu, ý nghĩa của các bài hát như 'Lá cờ Việt Nam' và 'Quốc ca Việt Nam'
Khả năng hiểu biết âm nhạc:
- Xác định tên bài hát và tác giả của các bài như 'Lá cờ Việt Nam' và 'Quốc ca Việt Nam'
- Hiểu được chất liệu của nhạc cụ và cách sử dụng chúng
3.3 Khả năng ứng dụng và sáng tạo trong âm nhạc
- Kết hợp hát với gõ nhạc nền
- Nghe nhạc và thực hiện các động tác vận động theo nhạc
- Hát chính xác cao độ và trường độ của bài 'Lá cờ Việt Nam'
- Hát rõ ràng và thuộc bài, kết hợp gõ nhạc và thực hiện các động tác đơn giản
- Thể hiện sự nghiêm túc khi nghe Quốc ca Việt Nam
- Chơi trống nhỏ, thể hiện được mẫu tiết tấu và ứng dụng để đệm bài hát Lá cờ Việt Nam
- Nêu tên hai loại nhạc cụ: trống nhỏ và trống cơm
- Bước đầu nhận thức về độ cao, độ dài và cường độ của âm thanh qua các hoạt động trải nghiệm
4. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn điện tử
- Trống cơm hoặc hình ảnh về trống cơm
- Thành thạo bài Lá cờ Việt Nam trên đàn
- Thực hành và khám phá qua trải nghiệm
- Bài hát và video về trống cơm
2. Chuẩn bị cho học sinh:
Sách âm nhạc lớp 1 và vở ghi bài
Nhạc cụ gõ như thanh phách, song loan, trống nhỏ,...
III. Các hoạt động dạy học
| Tiết | KẾ HOẠCH DẠY HỌC |
| 1 | Hát: Lá cờ Việt Nam Một số yêu cầu khi hát Trải nghiệm và khám phá : vận động theo tiếng đàn
|
| 2 | Ôn tập bài hát: Lá cờ Việt Nam Nghe nhạc: Quốc ca Việt Nam Thường thức âm nhạc: TRống cơm
|
| 3 | Ôn tập bài hát: Là cờ Việt Nam Nhạc cụ Trải nghiệm và khám phá: nói theo tiết tấu của mình |
2. Tiết 1 âm nhạc: Hát bài Lá cờ Việt Nam
- CÁC YÊU CẦU KHI HÁT
- KHÁM PHÁ VÀ TRẢI NGHIỆM: VẬN ĐỘNG THEO NHẠC
I. Mục tiêu: Sau khi học, học sinh sẽ có khả năng
1. Kiến thức:
- Biết tên của nhạc sĩ
- Học sinh biết gõ và hát theo giai điệu lời bài hát
- Khám phá và trải nghiệm: vận động theo âm thanh của đàn
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng hát cơ bản: tư thế hát, hơi thở, tổ chức âm thanh, hát chính xác về cao độ và trường độ, và biết hát đều, rõ ràng
- Hiểu cách thể hiện tư thế khi hát
- Vận động đơn giản theo âm thanh của đàn
3. Thái độ:
- Giáo viên và phụ huynh mong các em chăm chỉ học tập để sau này bảo vệ Tổ quốc
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: nhạc cụ như đàn, song loan, trống nhỏ,...
Tranh ảnh và nhạc nền đi kèm
- Học sinh: sách giáo khoa, thanh phách
III. Các hoạt động dạy và học chính
1. Sắp xếp lớp học
- Kiểm tra số lượng học sinh, sắp xếp chỗ ngồi và kiểm tra dụng cụ học tập
2. Bài học mới
| HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
| Hoạt động 1: Học hát: Lá cờ Việt Nam - Gv giới thiệu tên bài hát (có thể giới thiệu hoặc không giới thiệu tên tác giả) Trong bài hát có những hình ảnh nào Theo các em đây là bài hát tự hào hay tha thiết? Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm? Hát mẫu: nghe đĩa hoặc gv trình bày Đọc lời ca: - GV đọc mẫu bài hát lời bài hát - Gv hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 tuần Khởi động giọng: - Gv đàn mẫu âm thang âm Dạy hát: Câu 1: Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi - gv đần và hát mẫu câu 1 - gv đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần Câu 2: - Gv đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần - Gv đàn và yêu cầu Ghép câu 1, 2 - Gv đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2 - Gv đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần - Gv nhận xét, sửa sai (nếu có) Câu 3: Sao năm cánh huy hoàng biết bao - Gv đàn và hát mẫu câu 3 từ 1 đến 2 lần Câu 4: Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam - Gv đàn và hát mẫu câu 4 từ 1 đến 2 lần Nối lại tất cả các câu Ghép cả bài: - Gv đàn và trình hát toàn bài - Gv đàn và yêu cầu Hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp: - Gv làm mẫu: Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi xxxxx Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng xxxxx Sao năm cánh huy hoàng biết bao xxxxx Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam xxxxx - GV yêu cầu: Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp giai điệu của bài hát theo cách hình thức: cá nhân và cả nhóm. - Cho một nhóm lên bảng gõ một số nhạc cũ: trống con, trống reo, thanh phách và song loan - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích - Gv yêu cầu học sinh trình bài hát theo nhóm, tổ, cá nhân thể hiện tình cảm vui tươi, tự hào Nội dung 2: Một số yêu cầu khi hát + Hát đúng cao độ, trường độ rõ ràng + Biết cách lấy hơi và duy trì tốc độ ổn định + Hát có cảm xúc, biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hòa - Gv cho một vài học sinh trình bày các yêu cầu của bài hát qua bài hát lá cờ Việt Nam - GV nhận xét và tuyên dương Nội dung 3: Trải nghiệm và khám phá : Vận động theo tiếng đàn Âm thanh: - Im lặng - Âm thah rất cao - Âm thanh trung bình - Âm thanh rất thấp - Gv đàn với tốc độ nhanh dần - Gv cho học sinh thực hiện vận động theo tiếng | - Hs lắng nghe - Hs trả lời: Tự hào - Hs trả lời: hơi nhanh - Hs lắng nghe - Hs đọc đồng thanh lời ca - Hs khởi động giọng - Hs lắng nghe - Hs tập hát câu 1 - Hs lắng nghe - Hs tập hát câu 2 - Hs lắng nghe - Hs tập hát câu 1 ,2 - Hs lắng nghe và thực hiện câu 3 và câu 4 - Hs hát toàn bài - Hs hát hòa giọng theo giai điệu bài hát - Hs quan sát và theo dõi - Hs thực hiện theo - Các nhóm thực hiện - Hs biết hát bài hát theo hình thức đối đáp - Hs trình bày bài hát và thể hiện sắc thái - Hs lắng nghe - Hs tiếp thu và thực hiện tốt - Hs thực hiện Vận động: - Hs bước nhịp nhàng - Hs đứng tại chỗ - Hs vươn người lên hái bông hoa trên cao - Hs hái bông hoa ngang người - Hs vận động phù hợp với nhịp độ - Hs thực hiện theo |
3. Ôn tập và dặn dò
Ôn tập: - Giáo viên sẽ tổng kết mục tiêu bài học và khen ngợi các em đã chăm chỉ luyện tập và lắng nghe
- Giáo viên đàn và học sinh hát lại bài, kết hợp với việc gõ đệm theo nhịp
Dặn dò:
- Hãy hát bài hát cho ông bà, cha mẹ và luyện tập thêm một số động tác phụ phù hợp với nội dung bài hát
Rút kinh nghiệm:
>> Bạn có thể tải giáo án môn âm nhạc lớp 1 sách Cánh Diều chi tiết tại: Tại đây
Bài viết trên Mytour đã cung cấp cho bạn đọc thông tin chi tiết về giáo án môn âm nhạc lớp 1 theo sách Cánh Diều. Trong bài viết, chúng tôi đã trình bày rõ ràng đáp án và kiến thức liên quan. Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết này.
