Chuẩn bị bài học Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt) trang 97 SGK Ngữ văn 9 tập 2 (đầy đủ chi tiết)

Buzz

Nội dung bài viết

Chuẩn bị bài học Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt) trang 97 SGK Ngữ văn 9 tập 2. Câu 2. So sánh các câu sau đây (trích từ truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng), chỉ ra từ kêu ở câu nào là từ địa phương, từ kêu ở câu nào là từ toàn dân.

Xem thêm

Đọc tóm tắt

- Chuẩn bị bài học Chương trình địa phương trang 97 SGK Ngữ văn 9 tập 2.
- So sánh từ kêu từ địa phương và từ toàn dân trong truyện Chiếc lược ngà.
- Bài tập tìm từ địa phương và từ toàn dân trong câu đố.
- Điền từ địa phương và từ toàn dân vào bảng tổng hợp.
- Bình luận về việc sử dụng từ ngữ địa phương trong truyện Chiếc lược ngà.
- Không nên để nhân vật Thu dùng từ ngữ toàn dân vì chưa giao tiếp rộng rãi.
- Tác giả sử dụng từ ngữ địa phương để nêu sắc thái vùng đất và tránh gây khó hiểu cho người đọc.

Chuẩn bị bài học Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt) trang 97 SGK Ngữ văn 9 tập 2. Câu 2. So sánh các câu sau đây (trích từ truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng), chỉ ra từ kêu ở câu nào là từ địa phương, từ kêu ở câu nào là từ toàn dân.

Câu 1

Câu 1 (trang 97 SGK Ngữ văn 9, tập 2)

Câu 2

Câu 2 (trang 98 SGK Ngữ văn 9, tập 2)

So sánh các câu sau đây (trích từ truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng), chỉ ra từ kêu ở câu nào là từ địa phương, từ kêu ở câu nào là từ toàn dân. Hãy dùng cách diễn đạt khác hoặc từ đồng nghĩa để làm rõ sự khác nhau đó.

Trả lời:

a) kêu: từ toàn dân, tương đương ở từ 'nói to'.

b) kêu: từ địa phương; tương đương từ toàn dân gọi.

Bài 3

Câu 3 (trang 98 SGK Ngữ văn 9, tập 2)

Trong hai câu đố sau, từ nào là từ địa phương? Những từ đó tương đương với những từ nào trong ngôn ngữ toàn dân? (Các câu đố lấy trong Hợp tuyển Văn học dân gian các dân tộc ở Thanh Hóa, 1990.)

Trả lời:

Các từ địa phương trong câu đố là:

- trái: quả

- chi: gì

- kêu: gọi

- trống hổng trống hảng: trống rỗng trống rễnh.

Bài 4

Hãy điền các từ địa phương tìm được ở các bài tập 1, 2, 3 và các từ toàn dân tương ứng vào bảng tổng hợp theo mẫu sau đây.

GV tổ chức HS thực hiện bài tập này theo hướng dẫn.

Bài 5

Đọc lại các đoạn trích ở bài tập 1 và bình luận về cách dùng từ ngữ địa phương bằng cách trả lời các câu hỏi sau đây:

a) Có nên để nhân vật Thu trong truyện Chiếc lược ngà dùng từ ngữ toàn dân không? Vì sao?

b) Tại sao trong lời kể chuyện của tác giả cũng có những từ ngữ địa phương?

Trả lời:

Đối với (a): Không. Vì bé Thu chưa có dịp giao tiếp rộng rãi ra bên ngoài địa phương của mình.

Đối với (b): Trong lời kể tác giả vẫn dùng một số từ ngữ địa phương dễ hiểu để nêu sắc thái của vùng đất nơi việc được kể diễn ra. Tuy nhiên tác giả có chủ định không dùng quá nhiều từ ngữ địa phương để khỏi gây khó hiểu cho người đọc không phải là người địa phương đó.

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Tại sao không nên để nhân vật Thu trong truyện Chiếc lược ngà dùng từ ngữ toàn dân?

Không nên để nhân vật Thu trong truyện Chiếc lược ngà dùng từ ngữ toàn dân vì Thu chưa có cơ hội giao tiếp rộng rãi, từ ngữ địa phương phù hợp với hoàn cảnh và đặc điểm nhân vật.

Từ 'kêu' trong truyện Chiếc lược ngà có ý nghĩa gì trong ngữ cảnh sử dụng?

Từ 'kêu' trong truyện Chiếc lược ngà là từ địa phương, có nghĩa tương đương với 'gọi' trong ngôn ngữ toàn dân, thể hiện đặc trưng văn hóa vùng miền.

Tại sao tác giả sử dụng từ ngữ địa phương trong lời kể chuyện trong truyện Chiếc lược ngà?

Tác giả sử dụng từ ngữ địa phương để làm nổi bật sắc thái của vùng đất, giúp câu chuyện thêm sinh động và dễ hiểu đối với người đọc biết về văn hóa địa phương đó.

Từ địa phương trong các câu đố có gì đặc biệt so với từ toàn dân?

Các từ địa phương như 'trái' (quả), 'chi' (gì) và 'kêu' (gọi) thể hiện sự khác biệt trong cách sử dụng từ ngữ, mang đặc trưng vùng miền nhưng có thể thay thế bằng từ toàn dân tương đương.