Gợi ý giải các bài tập trang 47 SGK Ngữ văn 6 tập 1 phần chuẩn bị bài học về Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự giúp học sinh hiểu rõ cách làm bài văn tự sự, từ đó nâng cao kỹ năng viết của mình.
Khám phá đề bài và Chiến lược làm bài văn tự sự ngắn 1
I. Nắm vững đề, hiểu rõ yêu cầu và cách làm bài văn tự sự
1. Nắm bí quyết làm bài văn tự sự
- Đề (1) yêu cầu mô tả một câu chuyện yêu thích. Từ “kể” và “bằng lời văn của em” là sự hướng dẫn rõ ràng.
- Các đề (3), (4), (5), (6) không có dấu hiệu từ kể, nhưng vẫn là đề tự sự vì yêu cầu kể chuyện.
- Từ quan trọng trong mỗi đề là những từ chỉ nội dung chính mà bài viết cần đạt, chẳng hạn như câu chuyện em thích, kỉ niệm với bạn tốt, hoặc những sự kiện thú vị từ thời thơ ấu. (Ví dụ: Đề 1 yêu cầu làm nổi bật nội dung câu chuyện yêu thích bằng lời văn của em. Đề 2 yêu cầu làm nổi bật người bạn tốt của em. …)
| Đề tả sự vật | Đề 2,6 |
| Đề tả người | Đề 3,4,5 |
| Tường thuật | Đề 3,4,5 |
2. Phương pháp làm bài văn tự sự
- Đề đặt ra yêu cầu kể một câu chuyện mà em yêu thích, và viết bằng lời văn cá nhân. Nói cách khác, tác giả yêu cầu em thuật lại một câu chuyện em thích bằng lời văn của chính em (sử dụng xưng tôi).
- Em quyết định chọn câu chuyện về Tấm Cám. Em hâm mộ nhân vật Tấm với hành trình vượt qua những khó khăn để trở thành hoàng hậu. Câu chuyện này làm nổi bật chủ đề về cái thiện và ác, với cái thiện chiến thắng.
- Em lựa chọn kể câu chuyện từ khoảnh khắc Tấm bước vào cung, đến chuyện Tấm trở về làm hoàng hậu theo một kết cấu tuyến tính.
d. Em hiểu rằng viết bằng lời văn của mình là diễn đạt bằng ngôn ngữ kể chuyện cá nhân, phản ánh sự hiểu biết của em về câu chuyện và cách em kể lại
đ. Việc tự sự là kể chuyện bằng lời văn của chính mình, mang theo sắc thái tình cảm và sự hiểu biết cá nhân về câu chuyện
II. Bài tập luyện tập
Gợi ý:
Khởi đầu: Tìm hiểu về câu chuyện cổ tích Tấm Cám
Phần chính:
-Giới thiệu về nhân vật chính là Tấm
-Kể về hành trình vào cung vua của Tấm
-Kể về cuộc chiến đấu quả cảm của Tấm qua bốn lần biến hình không chần chừ
-Mô tả kết thúc của câu chuyện và chia sẻ cảm xúc về từng nhân vật
Kết luận:
Ý nghĩa suy ngẫm của tôi từ câu chuyện.
Đào sâu vào Đề và Phương pháp Làm Bài Văn Tự Sự ngắn 2
1. Nội dung của Đề Văn Tự Sự
Câu hỏi từ trang 47 đến 58 của Sách Giáo Khoa Ngữ Văn 6 :
- Lời văn ở đề (1) đặt ra những yêu cầu gì? Những từ nào trong đề cho thấy điều đó?
- Các đề (3), (4), (5), (6) không có gì thể hiện việc kể chuyện, liệu chúng có thể coi là đề tự sự không?
- Trong từng đề, từ nào được ưu tiên, hãy đánh dấu và cho biết đề yêu cầu làm nổi bật điều gì.
Trả lời câu hỏi từ trang 47 đến 58 SGK Ngữ Văn 6:Trong phần học Ngữ Văn 6 với chủ đề Kể về những đổi mới ở quê em, đó là một phần quan trọng mà các em cần chú ý chuẩn bị trước.
Ngoài những điều trên, hãy khám phá thêm phần Soạn bài Luyện tập xây dựng bài tự sự, kể chuyện đời thường để chuẩn bị cho bài học sắp tới.
2. Bí quyết làm bài văn tự sự
– Theo đề văn, khi hiểu rõ đề, hãy chú ý đến câu chuyện em thích và kể bằng lời văn riêng. Điều này đòi hỏi em phải lựa chọn cẩn thận giữa các câu chuyện và không sao chép.
- Dựa trên đề văn, khi lập ý, hãy chọn chuyện mang nhiều ý nghĩa, không cần nhiều sự kiện, nhưng phải có nhân vật chính tích cực phấn đấu trong học tập để em có thể noi theo. .
- Theo đề, khi làm dàn ý, em nên bắt đầu bằng việc giới thiệu hoàn cảnh và nhân vật, sau đó kể về các hoạt động của nhân vật và kết thúc bằng việc nêu rõ ý nghĩa của câu chuyện, điều mà em cần học hỏi.
- Lời văn riêng là lời văn xuất phát từ cảm xúc riêng, sử dụng từ ngữ cá nhân, đặt câu hỏi riêng. Lời văn riêng cần phản ánh trung thực những điều em đã hiểu và cảm nhận mà viết ra.
– Từ những câu hỏi trên, em hãy hiểu và nhớ rõ cách thức làm văn tự sự theo hướng dẫn ghi chú.
=> Ôn tập và chuẩn bị các bài văn lớp 6 dưới đây để nắm vững môn ngữ Văn 6:
- Bài học trước: Soạn bài Chủ đề và lập dàn bài cho bài văn tự sự
- Bài tiếp theo: Soạn bài Sọ Dừa
Buzz
