Chuẩn bị bài văn Em bé thông minh - biểu tượng của trí tuệ dân gian - Chân trời sáng tạo 7 Trang 56 sách Chân trời sáng tạo Tập 1 lớp 7

Học sinh thường tự ôn bài ở nhà để hiểu biết thêm về môn Ngữ văn lớp 7 và tiếp thu kiến thức trên lớp một cách hiệu quả và nhanh chóng.

Mytour sẽ giới thiệu tài liệu Soạn văn 7: Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian, trong sách Chân trời sáng tạo, tập 1.

Em bé thông minh - biểu tượng của trí tuệ dân gian - Mẫu 1

Sẵn sàng đọc

Bạn nghĩ gì về những thách thức mà nhân vật em bé phải đối mặt trong truyện Em bé thông minh?

Gợi ý:

Những thử thách đối với nhân vật em bé trong truyện Em bé thông minh được thiết kế để thách thức trí tuệ và tài năng của nhân vật này.

Khám phá cùng văn bản

Câu 1. Câu văn nào thể hiện quan điểm của tác giả về truyện Em bé thông minh?

Trong truyện Em bé thông minh, qua bốn lần thử thách, tác giả dân gian đã ca ngợi trí tuệ của nhân dân.

Câu 2. Theo tác giả, tại sao thử thách thứ tư được xem là quan trọng nhất?

Thử thách thứ tư được coi là quan trọng nhất vì liên quan đến vận mệnh của quốc gia, dân tộc.

Trả lời câu hỏi

Câu 1. Em hãy nhận biết ý kiến chính, ý kiến phụ của văn bản dựa trên sơ đồ sau:

- Ý kiến chính: Trí tuệ của em bé thông minh

• Ý kiến phụ 1: Thử thách trí óc và sử dụng ngôn từ
• Ý kiến phụ 2: Sự nhạy bén của trí tuệ dân gian.
• Ý kiến phụ 3: Vị trí quan trọng của trí tuệ dân gian.

Câu 2. Văn bản được viết ra với mục đích gì? Xác định nội dung chủ yếu của văn bản.

• Mục tiêu: Chứng minh truyện Em bé thông minh đã tôn vinh trí tuệ dân gian.
• Nội dung: Khẳng định truyện Em bé thông minh đã tôn vinh trí tuệ dân gian qua bốn thử thách.

Câu 3. Liệt kê các câu văn thể hiện ý kiến phụ, logic, và bằng chứng trong đoạn văn sau:

“Qua thử thách đầu tiên (liên quan đến câu hỏi thứ nhất), tác giả dân gian đề cao sự thông minh trong cách ứng xử, đặc biệt là khả năng sử dụng ngôn ngữ một cách linh hoạt và sắc sảo. Thử thách đầu tiên là một bài toán thách thức trí óc và sự thành thạo trong việc sử dụng ngôn ngữ. Đối diện với câu hỏi khó, em bé đã phản đối bằng cách đặt lại câu hỏi cho người thách đố, từ đó làm sáng tỏ rằng, câu hỏi đó không thể có câu trả lời.”

Gợi ý:

• Ý kiến phụ: Qua thử thách đầu tiên (liên quan đến câu hỏi thứ nhất), tác giả dân gian đề cao sự thông minh trong cách ứng xử, đặc biệt là khả năng sử dụng ngôn ngữ một cách linh hoạt và sắc sảo.
• Logic: Thử thách đầu tiên là một bài toán thách thức trí óc và sự thành thạo trong việc sử dụng ngôn ngữ.
• Bằng chứng: Đối diện với câu hỏi khó, em bé đã phản đối bằng cách đặt lại câu hỏi cho người thách đố, từ đó làm sáng tỏ rằng, câu hỏi đó không thể có câu trả lời.

Câu 4. Phê bình về cách triển khai lý lẽ, bằng chứng trong đoạn ba. Cách thể hiện lý lẽ và bằng chứng có tác dụng gì trong việc thực hiện mục đích của văn bản?

• Cách thể hiện theo kiểu: Diễn dịch
• Hiệu ứng: giúp văn bản trở nên cụ thể, rõ ràng và thuyết phục hơn.

Câu 5.

Câu 6. Bài viết này giúp em hiểu thêm điều gì về truyện cổ tích Em bé thông minh?

• Trí tuệ của em bé thông minh được hình thành từ những trải nghiệm trong cuộc sống.
• Truyện ca ngợi trí tuệ của những lao động trong xã hội...

Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian - Mẫu 2

Câu 1. Hãy xác định ý kiến chính, ý kiến phụ của văn bản theo sơ đồ sau:

- Ý kiến chính: trí tuệ của em bé thông minh

• Ý kiến phụ 1: thử thách tư duy và sử dụng từ ngữ
• Ý kiến phụ 2: sự mẫn tiệp của trí tuệ dân gian.
• Ý kiến phụ 3: vị thế của trí tuệ dân gian.

Câu 2. Văn bản được viết ra với mục đích gì? Hãy chỉ ra nội dung chính của văn bản.

• Mục tiêu: Chứng minh rằng truyện Em bé thông minh đã tôn vinh trí tuệ dân gian
• Nội dung: Truyện Em bé thông minh đã tôn vinh trí tuệ dân gian qua bốn thử thách.

Câu 3. Phân tích các câu văn thể hiện ý kiến phụ, lý do, bằng chứng trong đoạn văn sau:

“Thông qua thử thách đầu tiên (liên quan đến câu hỏi thứ nhất), tác giả dân gian tôn vinh sự thông minh trong hành vi, đặc biệt là khả năng sử dụng ngôn ngữ một cách linh hoạt và sắc bén. Thử thách đầu tiên đòi hỏi một sự tư duy và sử dụng ngôn ngữ thông minh. Trước câu hỏi khó, em bé đã đáp trả bằng cách đặt lại câu hỏi cho người đố, để cho thấy rằng đó là một câu hỏi không có câu trả lời.”

Gợi ý:

• Ý kiến phụ: Thông qua thử thách đầu tiên (liên quan đến câu hỏi thứ nhất), tác giả dân gian tôn vinh sự thông minh trong hành vi, đặc biệt là khả năng sử dụng ngôn ngữ một cách linh hoạt và sắc bén.
• Lý do: Thử thách đầu tiên đòi hỏi một sự tư duy và sử dụng ngôn ngữ thông minh.
• Bằng chứng: Trước câu hỏi khó, em bé đã đáp trả bằng cách đặt lại câu hỏi cho người đố, để cho thấy rằng đó là một câu hỏi không có câu trả lời.

Câu 4. Đánh giá về cách triển khai lập luận, bằng chứng trong phần ba. Cách triển khai lập luận và bằng chứng ảnh hưởng như thế nào đối với việc thực hiện mục đích của văn bản?

• Phần ba được triển khai theo phong cách diễn dịch
• Hiệu quả: Trình bày một cách cụ thể, rõ ràng và thuyết phục

Câu 5. Hãy chỉ ra những đặc điểm của văn bản phân tích một tác phẩm văn học trong văn bản Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian dựa trên bảng dưới đây:

Câu 6. Văn bản này giúp bạn hiểu thêm điều gì về truyện cổ tích Em bé thông minh?

Văn bản Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian giúp độc giả hiểu rõ hơn về truyện cổ tích “Em bé thông minh”. Đầu tiên, tác giả khẳng định rằng truyện về nhân vật thông minh là phổ biến trong các truyện cổ tích. Sau đó, tác giả phân tích bốn lần thử thách trong truyện. Thử thách đầu tiên nhấn mạnh sự thông minh trong hành vi và khả năng sử dụng ngôn ngữ một cách linh hoạt và sắc bén. Thử thách thứ hai và ba tôn vinh sự mẫn tiệp của trí tuệ dân gian, phản ánh một xã hội đang thay đổi. Thử thách cuối cùng đánh giá cao trí tuệ dân gian so với trí tuệ cung đình. Cuối cùng, văn bản ca ngợi trí tuệ dân gian và tầng lớp lao động, thể hiện sự tự hào về trí tuệ bình dân.