Chuẩn bị bài về đọc sách SGK Ngữ văn 9 tập 1 Cánh diều

Buzz

Đọc tóm tắt

- Bài viết trên trang 119 và 120 SGK Văn 9 Cánh diều phân tích sâu sắc về vai trò của việc đọc sách trong cuộc sống.
- Tác giả nhấn mạnh rằng đọc sách không chỉ là học vấn mà còn là cách kết nối quá khứ, hiện tại và tương lai.
- Việc đọc sách cần phải được thực hiện đúng cách để tránh lãng phí thời gian vào các cuốn sách không có giá trị.
- Tác giả phê phán việc đọc sách bề ngoài và khuyến khích chọn lọc sách kỹ lưỡng để nâng cao hiểu biết và tránh phân tâm.
- Phương pháp đọc sách đúng cách, như đọc kỹ và chọn lọc, được xem là rất quan trọng.

Đọc hiểu 1

Trả lời Câu hỏi 1 Đọc hiểu trang 119 SGK Văn 9 Cánh diều

Lưu ý cách tác giả lập luận khi đặt vấn đề

Phương pháp giải:

Đọc kỹ phần mở đầu văn bản

Lời giải chi tiết:

Cách lập luận “không chỉ… nhưng” được nhấn mạnh nhằm nhấn mạnh rằng việc đọc sách không chỉ là học vấn mà còn là điều quan trọng và không thể thiếu

Đọc hiểu 2

Trả lời Câu hỏi 2 Đọc hiểu trang 119 SGK Văn 9 Cánh diều

Quan điểm của tác giả được thể hiện như thế nào trong câu văn này?

Phương pháp giải:

Đọc kỹ câu văn

Lời giải chi tiết:

Quan điểm: đọc sách là một mối quan hệ chặt chẽ, là sợi dây nối liên kết quá khứ, hiện tại và tương lai

Đọc hiểu 3

Trả lời Câu hỏi 3 Đọc hiểu trang 120 SGK Văn 9 Cánh diều

Lưu ý cách tác giả đảo ngược vấn đề để khẳng định quan điểm

Phương pháp giải:

Đọc kỹ phần 2 văn bản

Lời giải chi tiết:

Đề cập đến các hậu quả của việc đọc sách không chính thống, sau đó nhấn mạnh vào phương pháp đọc sách đúng đắn

Đọc hiểu 4

Trả lời Câu hỏi 4 Đọc hiểu trang 120 SGK Văn 9 Cánh diều

Lập luận của tác giả có điểm gì đặc biệt?

Phương pháp giải:

Đọc kỹ nội dung văn bản

Lời giải chi tiết:

Cách lập luận đặc biệt của tác giả là sử dụng các thành ngữ, so sánh để tạo hứng thú cho người đọc

Đọc hiểu 5

Trả lời Câu hỏi 5 Đọc hiểu trang 120 SGK Văn 9 Cánh diều

Tác giả nhìn nhận việc đọc sách như thế nào?

Phương pháp giải:

Đọc kỹ văn bản, chú ý các từ ngữ thể hiện quan điểm

Lời giải chi tiết:

Tác giả rất coi trọng việc đọc sách nhưng đồng thời cũng phê phán việc đọc sách một cách bề ngoài, chỉ để lấy nhiều

Đọc hiểu 6

Trả lời Câu hỏi 6 Đọc hiểu trang 121 SGK Văn 9 Cánh diều

Chú ý cách diễn đạt, hình ảnh phản ánh thái độ của tác giả

Phương pháp giải:

Đọc kỹ văn bản, liệt kê

Lời giải chi tiết:

“Thế gian có bao nhiêu người đọc sách chỉ để làm đẹp cho bề ngoài, như những kẻ giàu có khoe khoang, chỉ biết lấy nhiều làm quý. Về mặt học vấn, đó là tự lừa dối bản thân và người khác; về mặt con người, đó là biểu hiện của tầm thường, của sự hèn mọn” - Thái độ phê phán, khinh miệt đối với những người coi việc đọc sách chỉ để trang trí bề ngoài

Đọc hiểu 7

Trả lời Câu hỏi 7 Đọc hiểu trang 121 SGK Văn 9 Cánh diều

Quan điểm của tác giả ở đây có mâu thuẫn với quan điểm đã nêu ở phần trước không? Tại sao?

Phương pháp giải:

Đọc kỹ văn bản, lý giải

Lời giải chi tiết:

Quan điểm ở đây không mâu thuẫn với quan điểm trước đó vì tác giả đã phân loại các loại sách phù hợp với nhu cầu của người đọc

Đọc hiểu 8

Trả lời Câu hỏi 8 Đọc hiểu trang 121 SGK Văn 9 Cánh diều

Chú ý tác dụng của các hình ảnh so sánh

Phương pháp giải:

Đọc kỹ văn bản, liệt kê/nhận xét các hình ảnh so sánh

Lời giải chi tiết:

Những hình ảnh so sánh giúp tạo nên hình ảnh sống động, thu hút sự tưởng tượng của độc giả, dễ dàng hiểu được lập luận của tác giả.

Kết luận cuối bài 1

Trả lời Câu hỏi 1 Kết luận cuối bài trang 122 SGK Văn 9 Cánh diều

Phân định chủ đề của văn bản Bàn về đọc sách và các lập luận trong đó là gì?

Phương pháp giải:

Đọc kỹ nội dung văn bản, chú ý tới cấu trúc lập luận, các ví dụ…

Lời giải chi tiết:

Chủ đề: Bàn về giá trị của sách và cách đọc sách đúng đắn

Lập luận:

+ Sách có vai trò quan trọng trong sự nhận thức và cuộc sống của con người

+ Có những khó khăn và nguy hại khi đọc sách trong thời đại hiện nay

+ Cần phải lựa chọn sách phù hợp và có giải pháp để đọc sách một cách hiệu quả

Kết luận cuối bài 2

Trả lời Câu hỏi 2 Kết luận cuối bài trang 122 SGK Văn 9 Cánh diều

Chỉ ra những lập luận được sử dụng trong phần 1 của văn bản và nhận xét về chúng.

Phương pháp giải:

Đọc kỹ phần 1 văn bản

Lời giải chi tiết:

Các lập luận trong phần 1:

- Sách là nguồn tri thức lớn từ hàng ngàn năm

- Sách bao gồm mọi lĩnh vực của cuộc sống, là một kho tàng không đáy

- Đọc sách là cách tốt nhất để học hỏi, chuẩn bị cho việc khám phá thế giới

Nhận xét: Những lập luận được đưa ra rất thuyết phục, hợp lý và có dẫn chứng, liên kết chặt chẽ

Kết luận cuối bài 3

Trả lời Câu hỏi 3 Kết luận cuối bài trang 122 SGK Văn 9 Cánh diều

Trong phần 2, tác giả nêu 'sách nhiều khiến người ta không tập trung', 'sách nhiều dễ làm người đọc bị lạc hướng'. Để minh họa cho các lập luận này, tác giả đã sử dụng những bằng chứng nào? Bạn có đồng ý với các lập luận này không, vì sao?

Phương pháp giải:

Đọc kỹ phần 2 văn bản, trích dẫn các bằng chứng

Lời giải chi tiết:

Bằng chứng:

+ Trước đây, sách ít, người ta đọc kỹ từng quyển, điều này khiến kiến thức thấm sâu vào trong tâm trí

+ Ngày nay, nhiều học giả trẻ đọc sách nhanh chóng, chỉ “đọc qua”, điều này chỉ là “hư danh nông cạn”

+ Một lượng lớn sách có thể làm cho con người “mất tập trung”, không thể phân biệt được những “tác phẩm cơ bản thực sự” và “những cuốn sách vô nghĩa”

Tôi đồng ý với điều này vì:

+ Sử dụng hình ảnh so sánh hợp lý ⇒ sách nhiều dễ làm người đọc không tập trung, mất hứng thú và bị lạc hướng.

+ Nhấn mạnh việc chọn lọc sách để tránh lãng phí thời gian và năng lượng. Có thể chọn sai sách độc hại.

Kết luận cuối bài 4

Trả lời Câu hỏi 4 Kết luận cuối bài trang 122 SGK Văn 9 Cánh diều

Nội dung của phần (3) liên kết với phần (1) và phần (2) như thế nào? Hãy nêu một điều bạn thấy đáng chú ý trong phần (3) và lý giải.

Phương pháp giải:

Đọc kỹ phần 3 văn bản, kết nối với phần 1 và 2

Lời giải chi tiết:

Giá trị và khó khăn của việc đọc sách cần phải có những phương pháp đọc sách hiệu quả như phần 3 đã đề cập

Điều đáng chú ý ở phần 3 là phương pháp đọc sách “chọn lọc, đọc kỹ” vì đây là bài học quý báu dành cho những người muốn mở rộng tri thức, hiểu biết thông qua việc đọc sách

Kết luận cuối bài 5

Trả lời Câu hỏi 5 Kết luận cuối bài trang 122 SGK Văn 9 Cánh diều

Văn bản Bàn về đọc sách thuyết phục độc giả như thế nào? Phân tích một số bằng chứng để chứng minh câu trả lời của bạn.

Phương pháp giải:

Đọc kỹ nội dung văn bản, nhận xét cách tác giả trình bày và lập luận, chứng minh vấn đề, quan điểm

Lời giải chi tiết:

Sự thuyết phục của văn bản được tạo ra bởi những yếu tố cơ bản

+ Từ nội dung đến cách diễn đạt của tác giả, đều rất chân thành và sâu sắc. Những ý kiến đề cập rất hợp lý, được chứng minh một cách rõ ràng, sôi nổi và dễ hiểu. Tác giả đề xuất luận đề, có các luận điểm phụ, và sau đó sử dụng lập luận và bằng chứng rất thuyết phục

+ Cấu trúc bài viết rất chặt chẽ, logic, các ý được liên kết một cách tự nhiên

+ Tác giả sử dụng nhiều hình ảnh ví von cụ thể, thú vị, điều này tạo nên sức thuyết phục của văn bản. Ví dụ như việc so sánh đọc sách như đánh trận

Nhận xét cuối cùng bài 6

Trả lời Câu hỏi Nhận xét cuối cùng bài trang 122 SGK Văn 9 Cánh diều

Từ những vấn đề được đề cập trong văn bản, em muốn nhấn mạnh một ưu điểm và một hạn chế của việc đọc sách của bản thân mình.

Phương pháp giải:

Liên kết với bản thân

Lời giải chi tiết:

- Ưu điểm: Em yêu thích đọc sách, coi việc này như một cách tham gia vào một thế giới riêng, với các nhân vật và cảm xúc đa dạng

- Hạn chế: Em thường quên những kiến thức hàn lâm trong sách một cách nhanh chóng

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Lập luận của tác giả về việc đọc sách được thể hiện như thế nào trong văn bản Ngữ văn 9?

Lập luận của tác giả trong văn bản về việc đọc sách nhấn mạnh rằng đọc sách không chỉ là học vấn mà còn là điều quan trọng không thể thiếu, là sự kết nối giữa quá khứ, hiện tại và tương lai. Tác giả đề xuất phương pháp đọc sách đúng đắn và phê phán việc đọc sách bề ngoài, không sâu sắc.

Tác giả nhìn nhận vấn đề đọc sách như thế nào trong phần 2 của văn bản?

Trong phần 2 của văn bản, tác giả nhấn mạnh những hậu quả tiêu cực của việc đọc sách không chính thống. Cách đọc sách hời hợt chỉ mang lại kiến thức nông cạn và không giúp người đọc nâng cao nhận thức thực sự. Tác giả khuyến khích phương pháp đọc sách chọn lọc và kỹ lưỡng.

Các hình ảnh so sánh trong văn bản có tác dụng gì đối với độc giả?

Các hình ảnh so sánh trong văn bản giúp tạo ra hình ảnh sinh động, dễ hiểu và hấp dẫn. Chúng không chỉ làm rõ quan điểm của tác giả mà còn thu hút sự tưởng tượng của độc giả, giúp họ dễ dàng cảm nhận được sự sâu sắc trong các lập luận về việc đọc sách.

Tác giả đưa ra những lập luận gì về giá trị và khó khăn khi đọc sách trong phần cuối văn bản?

Trong phần cuối văn bản, tác giả cho rằng đọc sách có vai trò quan trọng trong việc mở rộng tri thức và nhận thức, nhưng cũng gặp phải khó khăn do sự tràn lan của sách không chất lượng. Tác giả nhấn mạnh việc lựa chọn sách phù hợp và phương pháp đọc hiệu quả để tránh lãng phí thời gian và năng lượng.

Văn bản Ngữ văn 9 thuyết phục độc giả như thế nào về giá trị của việc đọc sách?

Văn bản thuyết phục độc giả qua những luận điểm rõ ràng và chứng minh hợp lý. Tác giả sử dụng nhiều hình ảnh so sánh sinh động, như việc đọc sách được ví như việc đánh trận, để làm nổi bật tầm quan trọng của việc đọc sách có chọn lọc. Cấu trúc chặt chẽ và lập luận sắc bén càng tăng sức thuyết phục.

Tác giả có mâu thuẫn quan điểm về việc đọc sách trong văn bản không?

Không, tác giả không mâu thuẫn trong quan điểm về việc đọc sách. Mặc dù ở phần trước ông phê phán việc đọc sách hời hợt, nhưng ở phần sau ông cũng chỉ ra rằng việc đọc sách có chọn lọc và kỹ lưỡng vẫn rất quan trọng để nâng cao tri thức.