Buzz
Tuy nhiên, để đảm bảo hiệu quả và tính an toàn, chương trình đào tạo VR cũng cần được triển khai một cách cẩn thận và có sự giám sát chặt chẽ.
Việc đào tạo nghề trở nên quan trọng hơn bao giờ hết trong xã hội ngày nay, đặc biệt là trong những ngành nghề đang thiếu lao động. Sử dụng công nghệ VR (thực tế ảo) để đào tạo nghề cho người tù là một trong những cách tiếp cận đổi mới, giúp họ chuẩn bị cho cuộc sống sau khi ra khỏi tù. Một chương trình nổi bật là MCIW, được triển khai tại Viện Cải tạo Phụ nữ Maryland, sử dụng tai nghe VR của Meta Quest để dạy kỹ năng sửa chữa ô tô.
Tiffany Joseph Busch, một phạm nhân tại MCIW, đã học cách thay dầu xe chỉ thông qua VR mà không cần tiếp xúc trực tiếp với xe. Joseph cho biết rằng phương pháp này đơn giản và hiệu quả, giúp cô tiết kiệm chi phí cho việc học ngoài giờ.
Chương trình này, được tổ chức phi lợi nhuận Baltimore Vehicles for Change phát triển, nhằm cung cấp cho các phụ nữ tù nhân kiến thức chuyên môn quan trọng để họ có thể theo đuổi nghề kỹ thuật viên ô tô khi ra tù, nhằm giảm thiểu tỷ lệ tái phạm. Chương trình cho phép đến 15 phụ nữ cùng nhau tập luyện trong một cửa hàng ô tô ảo, nơi họ chuẩn bị cho các kỳ thi lấy chứng chỉ và các vị trí dịch vụ liên quan đến xe hơi.
MIT đã chỉ ra rằng VR không chỉ giới hạn trong việc chơi game mà còn là một công cụ đào tạo hiệu quả, như thể hiện qua chương trình mô phỏng mua sắm tại Cơ sở Cải huấn Fremont, nơi lần đầu tiên người bị giam được tiếp xúc với các ki-ốt tự thanh toán.
Vehicles for Change đã bắt đầu triển khai chương trình công nghệ ô tô từ năm 2016, cho phép các thực tập sinh trước đây bị giam sửa chữa ô tô cho khách hàng có thu nhập thấp. Tuy nhiên, do ảnh hưởng của Covid, tổ chức đã phải tìm kiếm các phương thức đào tạo thay thế như VR. Công ty phần mềm HTX Labs, với kinh nghiệm từ các dự án đào tạo VR cho Lực lượng Không quân, đã phát triển một nhà để xe ảo dành cho chương trình này.
Danielle Cox, Giám đốc Giáo dục Cải huấn của Maryland, nhận định rằng VR là một giải pháp tiết kiệm chi phí và không gian, giúp mở rộng các dịch vụ đào tạo nghề mà không yêu cầu cơ sở vật chất lớn hoặc phức tạp. Kết quả là, VR không chỉ cung cấp một phương tiện giáo dục mà còn mở ra hướng đi mới cho sự tái hòa nhập của các tù nhân vào xã hội.
