Buzz
Áp Lực từ Việc Biên Chế
Khi rời khỏi bục giảng, các sinh viên Sư phạm đều mong muốn có được một vị trí biên chế trong lĩnh vực giáo dục. Tuy nhiên, trong bối cảnh cạnh tranh gay gắt, việc giảm giá trị biên chế khiến cho việc tìm kiếm công việc trở nên khó khăn hơn bao giờ hết. Một số người phải chấp nhận dạy thêm với mức lương thấp, thậm chí không đủ để trang trải chi phí đi lại. Trong khi đó, những người khác tiếp tục đầu tư vào học vấn để hy vọng có được điểm số cộng khi xin việc, nhưng vẫn chưa chắc chắn về tương lai của mình.
Áp Lực từ Thành Tích
Vấn đề về áp lực từ thành tích trong giáo dục đã trở thành một vấn nạn. Dù các cơ quan quản lý giáo dục đã đưa ra nhiều biện pháp để cải thiện tình hình này, nhưng làm thế nào để chữa trị căn bệnh đã trở nên phổ biến này? Để tránh bị chỉ trích và phê phán từ lãnh đạo, giáo viên phải đảm bảo việc thu nộp bài đúng hạn, tổ chức các hoạt động thi đua hàng tuần, hàng tháng giữa các lớp, các khối trong trường. Điều này đòi hỏi họ phải áp dụng nhiều biện pháp khác nhau, thậm chí là những biện pháp nghiêm khắc để kiểm soát học sinh (ví dụ như trường hợp một học sinh ở lớp 6 ở Quảng Bình bị phạt 231 cái tát vì nói tục, hoặc phải ngậm phấn, uống nước giặt giẻ lau bảng vì nói chuyện riêng...).
Trải qua các kỳ kiểm tra phòng, để đạt được thành tích tốt và tránh nhận được những lời nhắc nhở từ lãnh đạo, giáo viên thường phải áp dụng những biện pháp đặc biệt để đối phó với những học sinh lười biếng, như đưa họ vào tình trạng đứng góc lớp, quỳ học, hoặc phải viết bài phạt nhiều lần... Trong các buổi thảo giảng, kỳ thi học sinh giỏi, thành tích cao thường khiến giáo viên, thậm chí cả nhà trường phải tìm kiếm các mối quan hệ, kết nối... bất kể phải đổ mồ hôi, công sức ra sao. Bên cạnh đó, còn có vô số hồ sơ, tài liệu, sự kiện hội thảo, họp chuyên đề, ý tưởng mới, các khoản đóng góp mà giáo viên phải tham gia, mặc dù đồng lương không bao giờ đủ để phục vụ hết. Có lẽ, không gì khó khăn hơn việc nói về nghề dạy học, nhưng giáo viên và học sinh đều phải chịu đựng những áp lực đó!
Áp Lực từ Mối Quan Hệ
Mỗi khi đến trường, không ít giáo viên vẫn giữ niềm đam mê với nghề, vì họ quan tâm đến tương lai của các em học sinh. Nhưng không ít người lại phải chứng kiến đồng nghiệp bị phụ huynh la ó, hoặc bị cộng đồng mạng chỉ trích... Dù đúng hay sai, điều này đôi khi khiến giáo viên chân chính lo lắng cho bản thân, thậm chí có những người chọn cách 'làm ngơ', không muốn đối mặt với những hành vi xấu của học sinh. Liệu áp lực có tạo ra những tội lỗi, tội ác?
Mỗi nghề đều có những áp lực và khó khăn riêng, nhưng nếu thiếu đi sự đam mê, kỹ năng sư phạm và sự hợp tác giữa gia đình - nhà trường - xã hội, liệu nghề dạy học còn được coi là một trong những nghề cao quý nhất? Và khi nào những áp lực này mới được giải tỏa, để giáo viên thực sự trở thành những kỹ sư tâm hồn, những người thầy nhân dân?
