Buzz
I. Chi Tiết Dàn Ý
II. Bài Mẫu Văn
Dàn ý tái hiện các sự kiện trong bài thơ theo từng ngôi kể khác nhau
I. Dàn ý Tóm tắt câu chuyện trong bài thơ có tính chất tự sự theo các ngôi kể khác nhau (Tiêu chuẩn)
1. Khai mạc
Trình bày tổng quan hoặc giới thiệu sơ lược về nội dung câu chuyện cần kể
2. Nội dung chính
a. Trình bày tuần tự các sự kiện trong câu chuyện
- Gặp gỡ giữa Chú chiến sĩ và Lượm
- Những ấn tượng đầu tiên về Lượm
- Lượm thực hiện nhiệm vụ chuyển thư
- Sự hy sinh của Lượm
- Cảm xúc của Chú khi Lượm ra đi.
b. Suy ngẫm về các nhân vật khác
Suy nghĩ của người kể về Lượm (nếu người kể là Chú chiến sĩ)
3. Kết luận
Tưởng tượng về phần kết của câu chuyện: Người chiến sĩ quay về thăm mộ Lượm trong ngày đất nước hòa bình.
II. Dàn ý Tóm tắt nội dung câu chuyện trong bài thơ có tính chất tự sự theo các ngôi kể khác nhau
Tôi – một người lính đã trải qua nửa cuộc đời, sống trong niềm vui của sự giải phóng. Đất nước đã hòa bình từ Bắc vào Nam, không còn biến động chiến tranh. Trong ngày quốc thống, tôi nhớ về một cậu bé đã hy sinh hai mươi năm trước. Nếu còn sống, cậu ấy đã trở thành một người thanh niên phát triển bên dòng cờ tự do.
Câu chuyện xảy ra vào những ngày đầu tiên của cuộc chiến chống Pháp. Tôi từ Hà Nội trở về Huế, trong không khí đoàn kết chống giặc, không phân biệt tuổi tác, giới tính hay địa vị xã hội. Mọi người đồng lòng đấu tranh...(Còn tiếp)
>> Xem bài mẫu hoàn chỉnh Kể lại nội dung câu chuyện trong bài thơ có tính chất tự sự theo các ngôi kể khác nhau tại đây.
""""---END"""""-
Các bạn hãy cùng khám phá những dàn ý mới mẻ bên ngoài Các mô hình dàn ý phong phú cho bài viết tự sự trong trường học được tổng hợp trong Bộ sưu tập bài văn hay cho học sinh lớp 7 của chúng tôi như: Phân tích cảm xúc của nhân vật chính khi đối diện với những thử thách trong cuộc sống học đường; Suy ngẫm về ý nghĩa của tình thương trong xã hội; Phân tích vai trò của người bạn đồng hành trong cuộc sống học đường; Dàn ý viết về một kỷ niệm đáng nhớ trong quãng đời học sinh,...
