Đáp án chi tiết cho các câu hỏi tương tác trong Module 5 Tiểu học

1. Những điểm cần lưu ý về học sinh tiểu học

Học sinh tiểu học là giai đoạn quan trọng trong sự phát triển cá nhân, vì vậy việc giáo dục ở lứa tuổi này cần được đặc biệt chú trọng. Bên cạnh việc cung cấp kiến thức cơ bản, việc trang bị các kỹ năng mềm phù hợp cũng rất quan trọng để học sinh có sự phát triển toàn diện về nhân cách và thích nghi tốt với môi trường xung quanh.

Về mặt thể chất, trẻ đang trong giai đoạn phát triển mạnh mẽ của cơ và xương, hệ thần kinh cấp cao đang hoàn thiện chức năng. Tư duy của trẻ dần chuyển từ trực quan hành động sang hình tượng và trừu tượng. Về hoạt động và môi trường sống, trẻ bắt đầu từ hoạt động vui chơi sang học tập và tự phục vụ bản thân như tắm rửa, giặt quần áo, quét dọn nhà cửa, nấu cơm, và tham gia vào các hoạt động xã hội cũng như các phong trào của trường lớp và cộng đồng.

Về nhận thức, trẻ có khả năng chú ý còn hạn chế và không bền vững, khó tập trung lâu dài và dễ bị phân tâm. Khả năng ghi nhớ còn máy móc, nhưng vào cuối tiểu học, trẻ sẽ có thể ghi nhớ thông tin qua ý nghĩa, từ khóa, và các đặc điểm chung. Khả năng tưởng tượng còn đơn giản và dễ thay đổi, liên quan đến cảm xúc và tình cảm. Về ngôn ngữ, trẻ sẽ có khả năng sử dụng ngôn ngữ thành thạo hơn, viết đúng ngữ pháp, chính tả, và ngữ âm, đồng thời vốn từ ngữ cũng được mở rộng.

Tính cách của trẻ vẫn đang trong quá trình phát triển, chưa ổn định, và thường bộc lộ nhận thức, tư tưởng, tình cảm một cách ngây thơ và chân thành. Khả năng kiềm chế của trẻ còn hạn chế, dễ bị xúc động và nổi giận, đồng thời bắt đầu thể hiện các năng khiếu cơ bản.

2. Hiểu thế nào về các câu hỏi tương tác trong Module 5?

2.1. Tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học

Câu hỏi 1: Chọn đáp án chính xác nhất:

Các đối tượng tham gia vào việc tư vấn và hỗ trợ học sinh trong nhà trường rất đa dạng, với giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò chính trong việc hỗ trợ học sinh từ học tập đến giao tiếp và phát triển bản thân. Phát biểu này đúng hay sai => Đáp án: Đúng

Câu hỏi 2: Hãy điền hoặc chọn từ phù hợp để hoàn thành câu:

Điền vào chỗ trống dấu '...' để mô tả một yêu cầu cơ bản về đạo đức trong tư vấn và hỗ trợ học sinh: 'Lắng nghe cần phải được thể hiện trong tất cả các giai đoạn của quá trình tư vấn và hỗ trợ, cả trong lời nói lẫn hành động của giáo viên. Lắng nghe không chỉ là yêu cầu về đạo đức mà còn là thái độ cần thiết của giáo viên trong suốt quá trình tư vấn và hỗ trợ học sinh'

Câu hỏi 3: Chọn cặp tương ứng bằng cách nhấp vào ô bên trái rồi sau đó ô bên phải tương ứng

Ghép các nội dung tương ứng giữa cột A và cột B để hoàn thiện các kỹ năng cơ bản trong việc tư vấn và hỗ trợ học sinh

2.2. Những đặc điểm tâm lý và các thách thức mà học sinh tiểu học gặp phải trong môi trường học đường

Câu hỏi 1: Hãy chọn câu trả lời chính xác nhất

Khó khăn chủ yếu mà học sinh tiểu học phải đối mặt trong môi trường học đường là gì => Đáp án: Khó khăn trong việc làm quen và thích nghi với môi trường học tập mới

Câu hỏi 2: Hãy chọn câu trả lời đúng nhất

Có bao nhiêu yếu tố ảnh hưởng đến tâm lý của học sinh tiểu học trong bối cảnh xã hội mới => Đáp án: 3 yếu tố

2.3. Phát triển và thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lý cho học sinh tiểu học trong môi trường giáo dục và giảng dạy

Câu hỏi 1: Lựa chọn câu trả lời chính xác nhất

'Quy trình để chọn lựa, xây dựng và triển khai chuyên đề tư vấn tâm lý cho học sinh tiểu học bao gồm 4 bước', có đúng không? => Đáp án: Đúng

Câu hỏi 2: Chọn đáp án chính xác nhất

Xin thầy/cô cho biết tên chuyên đề minh họa cho nội dung 2.3 'Chọn lựa, xây dựng và triển khai chuyên đề tư vấn tâm lý cho học sinh tiểu học'? => Đáp án: Rèn luyện sự chú ý trong giờ học

Câu hỏi 3: Lựa chọn câu trả lời chính xác nhất

Khi chọn chuyên đề tư vấn tâm lý cho học sinh tiểu học, giáo viên cần dựa vào các yếu tố nào?

Dựa vào những khó khăn mà học sinh gặp phải ở các lĩnh vực khác nhau

Dựa vào nhu cầu và mong muốn của học sinh, giáo viên cũng như nhà trường

Dựa vào đặc điểm tâm lý của học sinh theo giới tính, vùng miền và khu vực khác nhau

=> Đáp án: Tất cả 3 đáp án trên

2.4. Phân tích các trường hợp thực tế trong tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học trong quá trình giáo dục và dạy học

Câu hỏi 1: Chọn câu trả lời chính xác nhất

Quy trình phân tích các trường hợp thực tiễn về tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học trong giáo dục và dạy học bao gồm bao nhiêu bước? => Đáp án: 6 bước

Câu hỏi 2: Chọn câu trả lời chính xác nhất

Mục tiêu của việc phân tích các trường hợp thực tiễn trong tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học trong giáo dục và dạy học là gì?

Giải thích các nguyên nhân gây ra những khó khăn và vấn đề mà học sinh gặp phải

Tóm lược các vấn đề chính mà học sinh đang gặp phải

Đề xuất kế hoạch hỗ trợ và tư vấn dựa trên quy trình và các căn cứ đã xác định

=> Đáp án: Tất cả 3 đáp án trên

Câu hỏi 3: Chọn câu trả lời chính xác nhất

Phân tích các trường hợp thực tiễn trong tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học giúp giáo viên hiểu rõ vấn đề tâm lý và nguồn gốc của các khó khăn mà học sinh đang gặp phải => Đáp án: Đúng

2.5. Công tác phối hợp giữa nhà trường (giáo viên) và gia đình trong việc tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học trong hoạt động giáo dục và dạy học

Câu hỏi 1: Chọn câu trả lời chính xác nhất

Mục tiêu chính của việc phối hợp giữa nhà trường (giáo viên) và gia đình (cha mẹ học sinh) trong tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học là đạt được sự đồng thuận và hợp tác hiệu quả trong việc tác động đến học tập và phát triển của học sinh, dựa trên hiểu biết về đặc điểm tâm lý và sự phát triển của học sinh nhằm đạt mục tiêu giáo dục đã đề ra => Đáp án: Đúng

Câu hỏi 2: Chọn câu trả lời chính xác nhất

Công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học bao gồm bao nhiêu nhiệm vụ chính? => Đáp án: 4 nhiệm vụ chính

Câu hỏi 3: Chọn câu trả lời chính xác nhất

Yêu cầu đối với công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học là gì? => Đáp án: Dựa trên quyền lợi của học sinh, sự đồng thuận và hợp tác trách nhiệm giữa các bên liên quan đến giáo dục

2.6. Xây dựng kênh thông tin hợp tác với gia đình trong việc tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học

Câu hỏi 1: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

Khi thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình nhằm tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học trong quá trình dạy học và giáo dục, điều quan trọng là phải đảm bảo tính pháp lý và hệ thống. Đáp án: Sai

Câu hỏi 2: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

Xét về phương tiện trao đổi thông tin, có thể sử dụng bao nhiêu phương thức cơ bản để thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình trong việc tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học? Đáp án: 2 phương thức (trực tiếp và gián tiếp)

Câu hỏi 3: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

Những thông tin mà trường học cần truyền đạt cho phụ huynh trong quá trình dạy học và giáo dục học sinh tiểu học bao gồm: Đáp án: Thông tin về trường học, học sinh và tập thể học sinh

2.7. Lập kế hoạch tự học để nâng cao kỹ năng tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học trong quá trình giáo dục và dạy học

Câu hỏi 1: Chọn đáp án chính xác nhất

Mục tiêu của kế hoạch tự học trong việc tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học tập trung chủ yếu vào việc cập nhật kiến thức về đặc điểm tâm lý của học sinh ở các cấp học? Đáp án: Sai

Câu hỏi 2: Chọn đáp án chính xác nhất

Theo tài liệu, kế hoạch tự học về tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học bao gồm 3 giai đoạn (lên kế hoạch tự học, triển khai kế hoạch tự học, đánh giá kết quả học tập) là đúng hay sai? Đáp án: Đúng

Câu hỏi 3: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

Các hình thức nào được coi là hình thức tự học có hướng dẫn? Đáp án: Trao đổi và tham khảo ý kiến từ các chuyên gia về tư vấn học sinh

2.8. Giúp đỡ đồng nghiệp trong việc thực hiện các hoạt động tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học trong giáo dục và dạy học

Câu hỏi 1: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

'Sinh hoạt chuyên môn tại cụm trường nhằm trao đổi, thảo luận và hướng dẫn giáo viên đại trà hiểu rõ hơn cũng như áp dụng hiệu quả các nội dung liên quan đến tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học trong dạy học và giáo dục thuộc dạng hỗ trợ trực tiếp' là đúng hay sai? Đáp án: Đúng

Câu hỏi 2: Chọn đáp án chính xác nhất

Khóa bồi dưỡng chuyên môn tập trung tại chỗ có bao nhiêu mục tiêu? Đáp án: 3 mục tiêu

Câu hỏi 3: Chọn đáp án chính xác nhất

Tham khảo ý kiến của các chuyên gia để đề xuất biện pháp phù hợp khi tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học trong dạy học và giáo dục thuộc hình thức hỗ trợ nào? Đáp án: Hỗ trợ chuyên môn qua tư vấn/ tham vấn của chuyên gia/ đồng nghiệp

3. Đáp án trắc nghiệm cho câu hỏi tương tác Module 5

Câu hỏi 1: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

'Chấp nhận học sinh với những giá trị hiện tại, sự khác biệt, điểm mạnh hay điểm yếu, ngay cả khi có thể trái ngược với quan điểm của giáo viên mà không phán xét hay chỉ trích' là biểu hiện của yêu cầu đạo đức nào trong việc tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học?

1. Bảo mật thông tin

2. Tôn trọng học sinh

3. Không đánh giá học sinh

4. Trung thực và có trách nhiệm

Câu hỏi 2: Chọn đáp án chính xác nhất

Điền từ phù hợp vào chỗ trống: 'Tư vấn, hỗ trợ học sinh trong các hoạt động dạy học và giáo dục là nhiệm vụ của giáo viên và các lực lượng khác nhằm bảo vệ sức khỏe thể chất và ... ổn định cho từng học sinh, tạo điều kiện thuận lợi để các em tham gia học tập, rèn luyện và phát triển bản thân'

1. Tinh thần

2. Tinh thần

3. Sinh lý

4. Tâm lý

Câu hỏi 3: Lựa chọn cặp đúng bằng cách nhấp vào ô bên trái và sau đó chọn ô bên phải tương ứng

Ghép các biểu hiện với kỹ năng tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học trong giáo dục và dạy học

Câu hỏi 4: Chọn đáp án chính xác nhất

Đặc điểm tâm lý nổi bật của học sinh mới vào cấp tiểu học là:

1. Cảm thấy lo lắng và không hứng thú với các hoạt động ở trường tiểu học

2. Cảm thấy bỡ ngỡ với mọi khía cạnh của môi trường học đường

3. Hăng hái tham gia tất cả các hoạt động tại trường tiểu học

4. Không nghiêm túc trong việc tuân thủ quy định của trường tiểu học

Câu hỏi 5: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

Khái niệm 'sự sẵn sàng đến trường' của học sinh lớp 1 được hiểu là:

1. Chuẩn bị các kỹ năng cơ bản cần thiết cho việc học tập

2. Chuẩn bị về mặt thể chất và ngôn ngữ

3. Sự chuẩn bị về cảm xúc và kỹ năng xã hội

4. Tất cả các yếu tố 1, 2, 3

Câu hỏi 6: Chọn đáp án chính xác nhất

Những đặc điểm nào dưới đây nổi bật trong quá trình nhận thức của học sinh tiểu học?

1. Tính không chủ định, tính trực quan và tính cảm xúc

2. Tính chủ động, cảm xúc và tính trực quan

3. Tính trực quan, tính chân thật và tính ngây thơ

4. Tính cảm xúc, tính ngẫu nhiên và tính khái quát

Câu hỏi 7: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

Những đặc điểm nổi bật trong đời sống cảm xúc của học sinh tiểu học là:

1. Đầy cảm xúc, nhạy bén nhưng chưa tuân theo lý trí

2. Đầy đủ, ổn định và bền bỉ nhưng không sâu sắc

3. Đầy cảm xúc, mãnh liệt nhưng không ổn định

4. Ổn định, sâu sắc nhưng thiếu sự đa dạng

Câu hỏi 8: Chọn đáp án chính xác nhất

Những đặc điểm nổi bật trong tính cách của học sinh tiểu học bao gồm:

1. Năng động, khéo léo và có trách nhiệm

2. Hiếu động, bướng bỉnh và thiếu nghiêm túc

3. Vui vẻ, vô tư và cẩn thận

4. Ngây thơ, trong sáng và chân thành

Câu hỏi 9: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

Những đặc điểm tâm lý nổi bật của học sinh lớp cuối cấp tiểu học là:

1. Cảm giác tiếc nuối khi kết thúc giai đoạn tiểu học

2. Giảm bớt sự hứng thú với các hoạt động

3. Lo lắng về việc chuẩn bị chuyển lên cấp học mới

4. Hào hứng vì sắp được chuyển lên cấp học mới

Câu hỏi 10: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

'Tốc độ nghe và hiểu của học sinh tiểu học thường chậm hơn khi nghe các thông tin về khoa học hoặc kiến thức mới.' Biểu hiện này liên quan đến khó khăn trong lĩnh vực nào?

1. Giao tiếp với giáo viên

2. Các hoạt động học tập

3. Tương tác với bạn bè

4. Phát triển cá nhân

Câu hỏi 11: Chọn đáp án chính xác nhất

Khảo sát nhu cầu của học sinh trước khi thiết kế, chọn lựa và thực hiện các chuyên đề tư vấn tâm lý cho học sinh tiểu học có ý nghĩa gì?

1. Cải thiện hiệu quả học tập của học sinh

2. Kích thích sự quan tâm của học sinh

3. Chuẩn bị tinh thần cho học sinh

4. Chọn chủ đề phù hợp với nhu cầu của học sinh

Câu hỏi 12: Ghép các cặp bằng cách nhấp vào ô bên trái và sau đó chọn ô bên phải tương ứng

Nối các bước sau để hình thành quy trình 'xây dựng, chọn lựa và thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lý cho học sinh tiểu học'

Câu hỏi 13: Chọn đáp án chính xác nhất

Trong video nội dung 2 mà quý thầy cô đã xem, đánh giá hiệu quả của chuyên đề tư vấn tâm lý 'sức mạnh của sự hợp tác' cho học sinh tiểu học được thực hiện bằng cách nào?

1. Sử dụng phiếu khảo sát tự thiết kế

2. Thu thập ý kiến của học sinh

3. Tạo ra tình huống giả định

4. Kiểm tra khách quan

Câu hỏi 14: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

Công việc 'phân tích kết quả đầu vào' thuộc bước nào trong quy trình xây dựng, lựa chọn và thực hiện các chuyên đề tư vấn tâm lý cho học sinh tiểu học trong hoạt động giáo dục và dạy học?

1. Bước 3: Thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lý

2. Bước 1: Xây dựng danh sách các chuyên đề tư vấn tâm lý

3. Bước 2: Chọn chuyên đề tư vấn tâm lý

4. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lý

Câu hỏi 15: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

Bước nào sau đây KHÔNG thuộc quy trình phân tích trường hợp thực tế về tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học trong hoạt động giáo dục và dạy học?

1. Xác định vấn đề của học sinh

2. Thu thập thông tin liên quan đến học sinh

3. Xác định các vấn đề khó khăn của học sinh

4. Khám phá các nguồn lực hỗ trợ bên ngoài

Câu hỏi 16: Chọn đáp án chính xác nhất

Mục đích của việc phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học là gì?

1. Xác định các nguồn lực có thể hỗ trợ học sinh

2. Tóm lược các vấn đề chính mà học sinh đang gặp phải

3. Giải thích các nguyên nhân dẫn đến khó khăn và vướng mắc của học sinh

4. Tất cả 1, 2, 3

Câu hỏi 17: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

Điền từ thích hợp vào chỗ trống: 'Phân tích trường hợp thực tiễn trong tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học là hoạt động của giáo viên kết nối với ... và các lực lượng khác nhau để thu thập thông tin, xác định vấn đề, điều kiện phát sinh, tìm kiếm nguồn lực, và lập kế hoạch hỗ trợ học sinh giải quyết vấn đề gặp phải'

1. Liên lạc

2. Kết hợp

3. Hợp tác

4. Phối hợp

Câu hỏi 18: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

Ý nghĩa chính của việc phân tích trường hợp thực tiễn trong tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học trong hoạt động giáo dục và dạy học là gì?

1. Cung cấp cơ sở để quản lý hành vi của học sinh tiểu học trong lớp học

2. Hỗ trợ học sinh tiểu học từng bước giải quyết các vấn đề gặp phải

3. Kiểm soát các vấn đề trong cuộc sống học đường của học sinh tiểu học

4. Đảm bảo không lặp lại các tình huống tương tự trong lớp học

Câu hỏi 19: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

Những thông tin nào cần thu thập về học sinh khi phân tích trường hợp thực tiễn trong việc tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học?

1. Kết quả học tập trên lớp

2. Tình hình gia đình

3. Mối quan hệ giao tiếp với bạn bè

4. Tất cả 1, 2, 3

Câu hỏi 20: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

Trong video về cuộc trao đổi của chuyên gia phân tích trường hợp thực tiễn để hướng dẫn giáo viên giải quyết vấn đề của Hùng, các chuyên gia đã nhấn mạnh nguyên tắc nào trong việc tư vấn và hỗ trợ Hùng?

1. Nguyên tắc tôn trọng và tin cậy học sinh

2. Nguyên tắc tôn trọng và không đánh giá

3. Nguyên tắc tôn trọng và bảo vệ thông tin

4. Nguyên tắc tôn trọng và động viên

Câu hỏi 21: Chọn đáp án chính xác nhất

'Sau khi thảo luận với đồng nghiệp về tình hình học tập của N trong các môn học khác nhau, cô V nhận thấy N gặp khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức mới. Em không thể nhớ kiến thức lâu dài mà chỉ giữ lại trong thời gian ngắn. Hơn nữa, N không duy trì việc ôn luyện ở nhà, dẫn đến kết quả kiểm tra không cao mặc dù em hiểu bài và làm bài tốt trên lớp.' Cô V đã thực hiện bước nào trong quá trình tư vấn và hỗ trợ N?

1. Tổng kết các vấn đề của học sinh

2. Thu thập dữ liệu về học sinh

3. Xác định các khó khăn của học sinh

4. Xây dựng kế hoạch tư vấn và hỗ trợ

Câu hỏi 22: Lựa chọn câu trả lời chính xác nhất

Điền từ thích hợp vào chỗ trống: 'Nguyên tắc bảo đảm tính ... trong việc thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình trong tư vấn, hỗ trợ học sinh được hiểu là kênh thông tin phối hợp cần phải công khai để nhà trường/giáo viên chủ nhiệm/giáo viên bộ môn và phụ huynh dễ dàng nhận biết, sử dụng, giám sát và điều chỉnh khi cần thiết'

1. Thống nhất

2. Công khai

3. Pháp lý

4. Hệ thống

Câu hỏi 23: Chọn cặp đúng bằng cách nhấp vào ô bên trái và sau đó chọn ô bên phải tương ứng

Kết nối các ý sau để thể hiện phương pháp trao đổi thông tin phù hợp khi thiết lập kênh phối hợp với gia đình trong việc tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học

Câu hỏi 24: Chọn câu trả lời chính xác nhất

Công việc nào sau đây KHÔNG cần thiết trong việc thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình để tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học?

1. Xây dựng hệ thống phương tiện trao đổi thông tin với gia đình

2. Xác định nội dung thông tin để cung cấp cho gia đình

3. Xây dựng phương pháp trao đổi thông tin với gia đình

4. Thiết lập kênh thông tin xã hội phù hợp với nhu cầu của gia đình

Câu hỏi 25: Chọn câu trả lời chính xác nhất

Tờ rơi thuộc loại kênh thông tin nào trong việc thiết lập kênh phối hợp với gia đình để tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học?

1. Kênh thông tin trung gian

2. Kênh thông tin trực tiếp

3. Kênh thông tin gián tiếp

4. Kênh thông tin cụ thể

Câu hỏi 26: Chọn câu trả lời chính xác nhất

'Giáo viên so sánh kết quả đạt được với mục tiêu đề ra để điều chỉnh quá trình tự học cho phù hợp'. Nội dung này thuộc bước nào trong quy trình lập kế hoạch tự học?

1. Xác định phương pháp và hình thức tự học

2. Xác định mục tiêu của kế hoạch tự học

3. Xác định nội dung cần học

4. Đánh giá quá trình tự học

Câu hỏi 27: Chọn câu trả lời chính xác nhất

Hình thức nào KHÔNG phải là hỗ trợ trực tiếp dành cho giáo viên tiểu học?

1. Hỗ trợ qua tài liệu học tập và phần mềm điện tử

2. Hỗ trợ tổ chức các khóa bồi dưỡng tập trung

3. Hỗ trợ thông qua tư vấn từ chuyên gia và đồng nghiệp

4. Cung cấp hỗ trợ thông qua các buổi sinh hoạt nhóm chuyên môn

Câu hỏi 28: Chọn phương án chính xác nhất

LMS - Hệ thống Quản lý Học tập được hiểu là ...

1. Đơn vị quản lý toàn bộ quá trình học tập qua mạng

2. Hệ thống điều hành nội dung học tập trên mạng

Hệ thống quản lý học tập trực tuyến

Hệ thống hỗ trợ việc đánh giá kết quả học tập qua mạng

Câu hỏi 29: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

'Giáo viên trong trường đưa ra các tình huống học sinh cần được tư vấn, can thiệp ở mức độ chuyên sâu và yêu cầu chuyên gia tâm lý gợi ý các biện pháp hỗ trợ học sinh'. Hình thức này thuộc loại bồi dưỡng chuyên môn nào sau đây:

Hỗ trợ chuyên môn qua tư vấn/ tham vấn từ chuyên gia

2. Cung cấp hỗ trợ chuyên môn thông qua các khóa đào tạo tại chỗ

3. Hỗ trợ chuyên môn thông qua các buổi sinh hoạt nhóm chuyên môn

4. Cung cấp hỗ trợ chuyên môn qua Website

Câu hỏi 30: Lựa chọn đáp án chính xác nhất

Phương tiện nào dưới đây KHÔNG được coi là học liệu điện tử?

1. Phần mềm hỗ trợ giảng dạy

2. Giáo trình và tài liệu tham khảo bản in

3. Tệp âm thanh, hình ảnh và video

4. Bản trình chiếu và bảng dữ liệu