Dạy học văn 7: Tôi cùng SGK Ngữ Văn 7 tập 2 - Chân trời sáng tạo, phân tích chi tiết

Nội dung chính

Câu 1

Câu 1 (Trang 14, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Xác định và chỉ ra tác dụng của những phép so sánh dùng để diễn đạt cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật “tôi”

Phương pháp giải:

Tìm các phép so sánh và xác định nội dung để lựa chọn và chỉ ra tác dụng.

Lời giải chi tiết:

Những phép so sánh dùng để diễn đạt cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật tôi:

- Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như những cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.

=> Tác dụng: So sánh cảm xúc khi nhớ về buổi tụu trường với “cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng”. Phép so sánh này diễn tả niềm vui, sự nao nức trong treo trong tâm hồn của nhân vật “tôi” khi nhớ lại những kí ức mơn man của buổi tụu trường.

- Ý nghĩ thoáng qua ấy trong trí óc thôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang trên ngọn núi.

=> Tác dụng: So sánh những “ý nghĩ thoáng qua trong trí óc” với “làn mây lướt ngang trên ngọn núi”. Phép so sánh này diễn tả những suy nghĩ thoáng qua mơ hồ đầy non nớt của nhân vật tôi khi lần đầu tiên đi học, với đầy những bỡ ngỡ.

Câu 2

Câu 2 (Trang 14, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Khi vào lớp học, tâm trạng của nhân vật “tôi” thay đổi như thế nào? Vì sao có sự thay đổi ấy?

Phương pháp giải:

Đọc kỹ văn bản để tìm ra sự thay đổi và lý giải sự thay đổi đó.

Lời giải chi tiết:

Sự thay đổi tâm trạng của nhân vật “tôi” khi vào lớp: không còn cảm thấy bỡ ngỡ, sợ sệt mà cảm thấy mọi thứ trong lớp học thân quen, quyến luyến. Sự thay đổi tâm trạng ấy là do sự ân cần, nhiệt tình của thầy giáo khi tiếp đón các em học sinh và cả sự trang trí lớp học, bàn ghế, tình bạn thân thiện đã khiến nhân vật “tôi” cảm thấy yên tâm, quen thuộc.

Câu 3

Câu 3 (Trang 14, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Tôi đi học vừa là tiêu đề, vừa là cụm từ mà nhà văn sử dụng để kết thúc văn bản. Theo em, cụm từ ấy gợi ra ý nghĩa gì?

Phương pháp giải:

Bám sát nội dung, sắp xếp các chi tiết trong văn bản để trả lời.

Lời giải chi tiết:

Cụm từ “tôi đi học” gợi ra ý nghĩa:

- Gợi nhớ cột mốc quan trọng của đời người, ngày đầu tiên đi học, với sự trân trọng, nâng niu.

- Gợi tới những bước đầu tiên trên cuộc hành trình lĩnh hội tri thức của cuộc đời, thể hiện thái độ trân trọng việc học tập

Câu 4

Câu 4 (Trang 14, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Ký ức ngày đầu tiên đi học thường là ấn tượng khó phai trong tâm trí mỗi người. Hãy chia sẻ những kí niệm ấy với các bạn.

Phương pháp giải:

Vận dụng tri thức nền, trải nghiệm của bản thân để chia sẻ.

Lời giải chi tiết:

Mỗi kí niệm trong cuộc đời con người là một mảnh ghép trong bức tranh về hành trình lớn lên của mỗi người, ký ức ngày đầu tiên đi học là một mảnh ghép khó phai trong tôi. Đó là một buổi sáng đẹp trời tháng 9 cách đây đã 7 năm, khi đó tôi còn là một cô bé nhỏ nhắn được mẹ đưa đến trường trong buổi tụ trường đầu tiên. Tôi còn nhớ như in tiết trời đẹp đẽ khi đó, từng làn gió luồn qua mái tóc như thì thầm đôi điều. Hôm đó không giống mọi ngày, trong lòng tôi rạo rực một thứ cảm xúc bồi hồi, mong chờ và một chút lo lắng. Mẹ để tôi tự bước từng bước chân vào trường, mọi cảnh vật xa lạ làm cho tôi trở nên rụt rè. Một ngôi trường mới mẻ, to lớn và tráng lệ là những kí ức vẹn nguyên mà tôi còn nhớ mãi. Buổi tụ trường đầu tiên đó trở nên vui vẻ hơn bao giờ hết khi tôi được đón chào bằng tình cảm ấm áp của cô giáo và sự thân thiện của bạn bè. Tất cả cứ thế dần trở thành thân thuộc với một cô bé nhút nhát như tôi. Cảm xúc hồi hộp, vui mừng mà lo lắng của một đứa trẻ khi đó có lẽ sẽ chẳng bao giờ tôi có thể quên.