Đề bài IELTS Writing Task 2 về tìm kiếm việc làm, bài mẫu

II. Gợi ý giải đề & cấu trúc bài viết về tìm kiếm việc làm

Để làm tốt đề bài IELTS Writing Task 2 về tìm kiếm việc làm, thí sinh cần hiểu rõ vấn đề và cấu trúc dưới đây, cụ thể:

1. Phân tích đề thi

IELTS Writing Task 2 về tìm kiếm việc là đề bài có độ phức tạp trung bình. Để đạt được band điểm cao, thí sinh cần chú ý đưa ra ý tưởng cụ thể và áp dụng từ vựng phù hợp.

2. Dàn bài chi tiết

III. Bài mẫu IELTS Writing Task 2 về tìm kiếm việc làm

Cạnh tranh giữa người cao tuổi và người trẻ tuổi cho cùng một công việc đã trở nên phổ biến hơn trong thị trường việc làm ngày nay. Mặc dù tình huống này có thể gây ra nhiều vấn đề, nhưng cũng có các giải pháp để giải quyết những mối lo ngại từ hai nhóm tuổi này.

Rõ ràng, cuộc cạnh tranh này có thể gây nhiều đau đầu cho các bên liên quan. Đầu tiên, bảo đảm việc làm cho nhóm người cao tuổi có thể bị đe dọa đặc biệt là trong những ngành nghề đòi hỏi nhiều sức lao động hơn, khi nhà tuyển dụng có thể coi một ứng viên trẻ tuổi là năng động hơn và ưu tiên họ để thay thế một nhân viên già hơn do đó là thực tế. Điều này còn dễ thấy hơn nếu một nhân viên lớn tuổi đã làm việc trong nghề nghiệp mà không được thăng tiến lên một vị trí cao hơn. Trong khi đó, các nhà tìm kiếm việc làm trẻ tuổi phải đối mặt với rào cản đầu vào cao hơn để có được việc làm. Hàng năm, các cử nhân và sinh viên cao đẳng cạnh tranh với nhau để có việc làm, và với thực tế này, đối thủ của họ sẽ bao gồm những người có kinh nghiệm nhiều hơn rõ ràng. Điều này đặt áp lực lên đời sống của thế hệ trẻ và kết thúc việc giới hạn khả năng tiếp cận của họ với các cơ hội việc làm tốt.

Có một số biện pháp có thể thực hiện để giải quyết những vấn đề đã đề cập ở trên, may mắn là. Đầu tiên, các nhà tuyển dụng nên áp dụng các chính sách bảo đảm việc làm bổ sung cho nhân viên lớn tuổi, trong một dạng chương trình nào đó để người lao động có thể hướng dẫn cho những đồng nghiệp trẻ hơn họ. Nhân viên, do đó, sẽ có nhiều cơ hội hơn để đóng góp tại nơi làm việc và ít có khả năng cảm thấy rằng sinh kế của họ bị đe dọa. Đối với thanh niên, họ nên được khuyến khích để nâng cao những kỹ năng có thể áp dụng, chẳng hạn như lãnh đạo và giao tiếp. Tham gia vào các hoạt động ngoại khóa nơi mà họ có thể tình nguyện đảm nhận trách nhiệm thường là bước đầu tiên để mài giũa những phẩm chất này. Họ sẽ, do đó, nổi bật giữa sự cạnh tranh dữ dội trên thị trường lao động.

Tóm lại, việc người cao tuổi và người trẻ tuổi cạnh tranh lẫn nhau để có việc làm nhất định gây ra vấn đề cho cả hai nhóm tuổi. Trong quan điểm của tôi, điều này là cấp bách cần phải xem xét các giải pháp cho những vấn đề này, để đảm bảo rằng tất cả các nhóm tuổi đều có cơ hội công bằng để tiếp cận các cơ hội việc làm.

Từ vựng áp dụng trong đề thi IELTS Writing Task 2 về tìm kiếm việc làm: 

•  
  • Job security (n.): sự ổn định việc làm
  • Energetic (adj.): giàu năng lượng
  • Entry barrier (n.): rào cản gia nhập
  • Reality (n.): thực tại
  • Mentor sb (v.): hướng dẫn ai đó
  • Livelihood (n.): sinh kế
  • Under threat (pp.): bị đe dọa
  • Shore up sth (v.): củng cố điều gì đó
  • Extracurricular activity (n.): hoạt động ngoại khóa
  • Hone sth (v.): rèn luyện kỹ năng nào đó
  • Amidst (p.): giữa
  • Fierce (adj.): dữ dội
  • Imperative (adj.): cấp bách

Đây là bài mẫu IELTS Writing Task 2 về tìm kiếm việc làm band 8.0+ được biên soạn bởi giáo viên hàng đầu của Mytour. Hãy tham khảo kỹ để nâng cao hiểu biết một cách hiệu quả và nhanh chóng đạt được band điểm Writing cao. Ngoài ra, hãy tham gia ôn luyện đề IELTS Writing Task 2 về tìm kiếm việc làm cùng phòng Writing ảo của Mytour ngay hôm nay nhé!