Đề cương ôn tập học kỳ 2 lớp 5 môn tiếng Anh theo từng Unit

1. Đề cương ôn thi học kỳ 2 lớp 5 môn tiếng Anh - Unit 11

Từ vựng:

Dentist (n) bác sĩ nha khoa

Fruit (n) trái cây

Carry (v) mang theo, vác

Heavy things: các đồ vật nặng

Sweet (n) bánh kẹo

After: sau thời điểm

Toothache (n) cơn đau răng

Earache (n) cơn đau tai

Sore throat (n) cơn đau họng

Stomach ache (n) cơn đau bụng

Matter (n) vấn đề cần giải quyết

Feel (v) trải nghiệm cảm giác

Headache (n) cảm giác đau đầu

Fever (n) triệu chứng sốt

1/ Có chuyện gì xảy ra với bạn vậy?

- What’s wrong with you?

I have a/ an + tên bệnh

- May I ask about how you're feeling right now?

- Can you tell me what has been going on with you recently?

- I'm interested in knowing how your condition has been lately.

2/ Đưa ra những lời khuyên về việc nên hoặc không nên làm gì

Should + V: nên làm

Shouldn’t + V: không nên làm

Take a rest: nên nghỉ ngơi

Ex: You should + hành động cần thực hiện. Yes, I will. Thanks.

Ex: You should start saving for retirement. (Bạn nên bắt đầu tiết kiệm cho hưu trí).

=> Yes, I will. Thank you.

You shouldn’t + việc không nên làm. Alright, I won’t. Thanks.

Ex: You shouldn’t procrastinate on your assignments. (Bạn không nên trì hoãn việc làm bài tập)

=> Alright, I won’t. Thanks. 

2. Đề cương ôn thi học kỳ 2 lớp 5 môn tiếng anh - Unit 12

match (n) que diêm,

Fall off the bike: bị ngã xe,

Break the arm: gãy tay do té ngã,

Get a burn: bị cháy,

match (n) que diêm,

climb (v) trèo lên,

ride a bike: đi xe đạp,

run down the stairs: lao xuống cầu thang.

1/ Ra lệnh hoặc cấm không được thực hiện hành động có hại

Don’t + hành động nguy hiểm nên tránh!

Cấm cản hoặc rủi ro hạn chế hành động có hại

Avoid participating in or allowing potentially dangerous actions! (Cấm cản hoặc rủi ro hạn chế hành động có hại! Không nên tự lái xe khi đã uống rượu)

2/ Đặt câu hỏi và lý giải tại sao không nên thực hiện một hành động

Tại sao tôi không nên + hành động nguy hiểm cấm thực hiện?

Vì bạn có thể + mối nguy hiểm có thể xảy ra

Why is it risky to handle matches close to combustible materials? (Because it could result in a fire)

3. Đề cương ôn tập cho kỳ thi học kỳ 2 lớp 5 môn tiếng anh - Unit 13

clean the house: dọn dẹp nhà cửa,

karate: luyện tập võ karate,

world (n) toàn cầu,

park (n) khu vực xanh

programme (n) kế hoạch,

surf the Internet: khám phá web,

go to the cinema: xem phim tại rạp.

Hỏi ai đó làm gì khi có thời gian rảnh:

a/ How do you spend your leisure time?

I + hoạt động khi có thời gian rảnh.

b/ What does your + người thân+ enjoy doing in their free time?

He/She + hoạt động khi có thời gian rảnh.

Nếu bạn muốn tìm hiểu về những hoạt động của người khác khi họ rảnh rỗi, bạn có thể dùng câu hỏi sau đây để truyền đạt thông tin một cách chi tiết và thú vị hơn:

'What types of activities or events do you typically participate in when you find yourself with some spare time?'

For instance:

- What types of activities or events do you typically participate in when you find yourself with some spare time?

- Well, I usually browse the web, catch the latest films at the cinema, tidy up the house to keep it organized, practice karate to maintain fitness, or simply relax and enjoy the natural surroundings in the park, soaking in the beauty of the world.

4. Đề cương ôn tập cho kỳ thi học kỳ 2 lớp 5 môn tiếng anh - Unit 14

first: đầu tiên, then: tiếp theo,

next: sau đó,

in the end: cuối cùng,

intelligent: sáng dạ,

hard – working: cần cù làm việc,

greedy: ham muốn nhiều, kind: nhân ái

watermelon (n) trái dưa hấu,

happen (v) diễn ra,

seed (n) hạt cây,

grow – grew: phát triển,

exchange (v) trao đổi thông tin,

lucky (a) gặp may,

hear – heard: lắng nghe.

1/ hỏi về diễn biến của câu chuyện

What unfolded in the narrative?

Can you outline the development of the narrative?

The narrative proceeds in this manner:

To begin with, [detail the initial events or setup].

Subsequently, [summarize the following developments or shifts].

Next, [explain the events that occurred afterwards].

In the end, [wrap up with the resolution or concluding events].

2/ inquire about one's opinion on the story

What is your opinion on + story title?

My view is + personal perspective on the story

How do you feel about the story named [story title]?

I think that [personal opinion on the story]

5. Review outline for semester 2, grade 5 English - Unit 15

spacecraft: tàu không gian,

crucial: quan trọng,

celestial body: hành tinh,

work diligently: học chăm chỉ,

aspiration: mơ

care for: chăm sóc,

patient: bệnh nhân,

create: thiết kế,

astronaut: người điều khiển tàu vũ trụ,

fly in space: di chuyển trong không gian,

Pilot: người lái máy bay,

Future: thời gian sắp tới,

Architect: nhà thiết kế công trình,

Writer: tác giả.

1/ hỏi về nghề nghiệp mong muốn trong tương lai

What is your dream profession for the future?

I aspire to become a/ an + nghề nghiệp. Bạn có kế hoạch gì cho nghề nghiệp tương lai?

What professional journey do you see for yourself ahead?

I aim to be a/ an + nghề nghiệp. And you? What do you envision for your future?

2/ inquire about the reason for choosing a future profession

What motivates you to pursue a/ an + nghề nghiệp?

Because I am interested in + đặc điểm của nghề nghiệp hoặc lý do cá nhân cụ thể.

Ex: What career are you targeting for your future?

I'm aiming to become a neurosurgeon. How about you?

6. Study guide for the second semester of Grade 5 English - Unit 16

Turn left: quẹo trái,

Turn right: quẹo phải,

walk: di chuyển bằng chân,

minute: khoảng thời gian 60 giây

opposite: ngay đối diện,

between… and: ở giữa hai điểm,

on the corner of: tại góc của.....,

at the end of: ở cuối của.....,

go straight ahead: đi thẳng về phía trước

post office: nơi gửi và nhận thư,

pharmacy: cửa hàng thuốc,

museum: nơi trưng bày hiện vật,

next to: bên cạnh.

1/ Inquire about the location

Could you tell me the location of + địa điểm muốn đến?

It's situated + vị trí của địa điểm được hỏi.

For example: Could you tell me the location of the nearest ATM? It's situated inside the shopping mall.

2/ Inquire about transportation to the location

What’s the best way to get to + địa điểm được hỏi?

You can get there by + cách thức đi lại.

For instance: What’s the best way to get to the theater? You can get there by taking the subway.

7. Đề cương ôn thi học kỳ 2 lớp 5 môn tiếng anh - Unit 17

fruit juice: nước trái cây,

greens: rau xanh,

require: yêu cầu,

dining: bữa ăn

How many + plural countable nouns: bao nhiêu cái

How much + singular uncountable nouns: bao nhiêu lượng

a bar of… một thanh…

crisp: mới, sạch sẽ,

parched: khát nước,

link: xúc xích,

jar: lọ,

a balanced diet: chế độ ăn uống lành mạnh, 

a dish of... một bát cua...,

a box of..... một hộp carton....,

a cup of.... một cốc.....,

a sachet of.... một túi.....

1/ Inquire about one's favorite foods and drinks

Could you share your favorite dishes and beverages?

I’d appreciate having + food/drink name, if that’s okay.

For example: Could you share your favorite dishes and beverages? I’d like to have a slice of pizza, please.

2/ Ask about the daily portion of a specific food or drink

How much of + food/drink name + do you have daily?

I have + quantity.

For instance: How much pasta do you have daily? I have approximately one cup of pasta.

8. Study guide for the second semester of Grade 5 English - Unit 18

summer: the season of summer,

winter season: thời gian mùa đông,

autumn season: khoảng thời gian mùa thu,

rainfall: hiện tượng mưa,

windy conditions: tình trạng có gió

weather prediction: dự đoán thời tiết,

foggy conditions: tình trạng có sương mù,

stormy weather: thời tiết bão tố,

spring season: khoảng thời gian mùa xuân.

1/ Inquire about the weather forecast for the next day

What is the weather prediction for tomorrow?

The forecast suggests that the weather will be... with...

Example: What's the weather prediction for tomorrow? The forecast suggests that rain and thunderstorms are expected.

2/ Inquire about the weather conditions across different seasons in your country

What are the common weather patterns during various seasons in your country?

The weather generally features... There is frequently...

For example: What is the typical summer weather like in your country? It is usually hot and humid with plenty of sunshine.

9. Study guide for the 5th-grade English semester 2 exam - Unit 19

1/ Inquire about preferred sightseeing spots

Which location are you more interested in visiting, location 1 or location 2?

I would prefer to visit + chosen location.

For instance: Which place are you more inclined to visit, the botanical garden or the historic castle? I’m interested in exploring the historic castle.

2/ Ask about your impressions of the sightseeing spot

How do you feel about + location?

It’s even more + descriptive adjective + than I expected.

For example: What’s your take on the Grand Canyon? It’s even more awe-inspiring than I imagined.

10. Ôn tập cho kỳ thi học kỳ 2 lớp 5 môn tiếng anh - Unit 20

a/ So sánh hai địa điểm bằng tính từ ngắn

Which location shows a + short adjective + ER characteristic, location 1 or location 2?

I think location 1 excels over location 2 in terms of + short adjective.

Example: Which has a taller structure, Taipei 101 or Petronas Towers? I believe Taipei 101 exceeds Petronas Towers in terms of height.

b/ So sánh hai địa điểm bằng tính từ dài

Which location has a more + long adjective + quality, location 1 or location 2?

I think location 1 surpasses location 2 in terms of + long adjective.

Example: Which location has a more lively nightlife, Bangkok or Singapore? I believe Bangkok surpasses Singapore in terms of a more lively nightlife.

Additionally, you can refer to: Collection of Violympic Math English test papers for grade 5 with answers. Thank you.