Đề thi cuối kỳ 2 môn Tiếng Việt lớp 5 tại trường Trung Hưng

1. Đề thi cuối kỳ 2 môn Tiếng Việt lớp 5 tại Trường Tiểu học Trung Hưng

A. KIỂM TRA KỸ NĂNG ĐỌC

I- Đọc hiểu (5 điểm)

- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn một phiếu bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn văn theo quy định.

II - Đọc thầm và hoàn thành bài tập (5 điểm)

CHIẾC KÉN BƯỚM

Một chàng trai tìm thấy một cái kén bướm. Khi thấy kén có một lỗ nhỏ, anh đã ngồi suốt hàng giờ để xem con bướm vật lộn để ra ngoài. Không thấy có dấu hiệu tiến triển, anh quyết định cắt rộng lỗ giúp bướm ra ngoài dễ dàng hơn. Tuy nhiên, con bướm có cơ thể sưng và cánh nhăn nheo. Anh hi vọng rằng bướm sẽ dần phục hồi, nhưng điều đó không xảy ra. Lý do là cái kén chật chội là cách tự nhiên giúp bướm phát triển đôi cánh đủ sức bay được.

Đôi khi, cuộc đấu tranh là cần thiết. Nếu sống quá dễ dàng, chúng ta có thể bỏ lỡ tiềm năng phát triển bản thân. Những áp lực và thử thách giúp chúng ta trưởng thành và mạnh mẽ hơn.

Theo Nông Lương Hoài

Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời chính xác nhất cho từng câu hỏi dưới đây:

1. Vì sao chú bướm nhỏ cố gắng thoát ra khỏi cái lỗ nhỏ xíu?

a. Để tránh bị ngạt thở.

b. Để có thể nhìn thấy ánh sáng vì trong kén rất tối và chật chội.

c. Để hoàn thiện quá trình trở thành một con bướm trưởng thành.

2. Tại sao chú bướm nhỏ vẫn chưa thể ra khỏi cái kén?

a. Do chú quá yếu.

b. Vì không có ai hỗ trợ chú.

c. Vì chú chưa phát triển đủ để thoát ra khỏi kén.

3. Chú bướm nhỏ đã thoát ra khỏi cái kén bằng cách nào?

a. Chú đã dùng hết sức để làm rách cái kén.

b. Chú đã cắn xé cái kén để ra ngoài.

c. Có ai đó đã cắt rộng lỗ để chú dễ dàng thoát ra.

4. Điều gì xảy ra với chú bướm sau khi rời khỏi cái kén?

a. Phải bò quanh suốt đời với cánh nhăn nheo và cơ thể sưng phù.

b. Mở rộng cánh và bay lên cao.

c. Cần thêm vài ngày để có thể bay được.

5. Câu chuyện muốn truyền đạt điều gì với bạn?

a. Đừng ngại khó khăn, hãy tin rằng mọi thứ sẽ dần ổn.

b. Chúng ta cần tự mình vượt qua thử thách, vì những khó khăn giúp ta trưởng thành hơn.

c. Không nên giúp đỡ ai trong bất kỳ việc gì, vì sự giúp đỡ không mang lại lợi ích cho mọi người.

6. Câu nào dưới đây là câu ghép?

a. Do đó, anh ta quyết định hỗ trợ chú bướm nhỏ.

b. Trong khi đó, chàng trai quan sát với hy vọng rằng một lúc nào đó, cơ thể chú bướm sẽ xẹp lại và đôi cánh sẽ đủ rộng để nâng đỡ cơ thể chú.

c. Nếu chúng ta sống một cuộc đời quá êm ả, chúng ta sẽ đánh mất sức mạnh tiềm ẩn vốn có, và chẳng bao giờ có thể bay cao được.

7. Trong câu: “Có một điều mà người thanh niên không hiểu: cái kén chật chội khiến chú bướm phải nỗ lực mới thoát ra khỏi cái lỗ nhỏ xíu kia chính là quy luật của tự nhiên tác động lên đôi cánh và có thể giúp chú bướm bay ngay khi thoát ra ngoài.”, dấu hai chấm có vai trò gì?

a. Đánh dấu phần câu sau là lời nói của nhân vật.

b. Đánh dấu phần câu sau là lời giải thích cho phần câu trước.

c. Đánh dấu phần câu sau là danh sách liệt kê.

8. Dấu phẩy trong câu dưới đây có chức năng gì?

“Nếu chúng ta quen sống một cuộc đời quá êm ả, chúng ta sẽ đánh mất sức mạnh tiềm ẩn mà mọi người đều có sẵn từ khi sinh ra và sẽ không bao giờ có thể bay cao được.”

a. Phân tách các vế câu.

b. Phân cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.

c. Phân tách các từ cùng làm vị ngữ.

9. Trong câu: “Một hôm anh ta thấy kén hé ra một lỗ nhỏ.”, từ “kén” là:

a. Danh từ b. Động từ c. Tính từ

10. Từ in đậm trong câu: “Anh ta lấy kéo rạch lỗ nhỏ cho to thêm.” là:

a. Hai từ đơn b. Một từ ghép c. Một từ láy

B. KIỂM TRA VIẾT.

I. Chính tả (5 điểm) Nghe – viết.

Giáo viên đọc cho học sinh chép một đoạn từ bài “Út Vịnh” trong SGK TV5 - Tập 2, trang 136 (Từ đầu đến … chuyến tàu qua)

II. Tập làm văn (5 điểm)

Hãy mô tả cánh đồng lúa ở quê em.

2. Đáp án cho bài kiểm tra cuối kỳ 2 môn tiếng Việt lớp 5 tại Trường tiểu học Trung Hưng

Phần A

2 - Đọc thầm và hoàn thành bài tập (5 điểm)

Phần B

1- Chính tả (5 điểm)

Mỗi lỗi (về thanh, phụ âm đầu, viết hoa, tiếng) sẽ bị trừ 0,5 điểm

Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về cao độ, khoảng cách, hoặc bị bẩn, sẽ bị trừ 1 điểm toàn bài.

Lưu ý: Các lỗi giống nhau chỉ bị trừ điểm một lần.

2- Tập làm văn (5 điểm)

Để đạt 5 điểm, cần đảm bảo các yêu cầu sau:

Viết một bài văn miêu tả cảnh (bao gồm hình ảnh, hoạt động, trình tự mô tả) với đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài theo yêu cầu học; độ dài từ 15 câu trở lên.

Viết câu đúng ngữ pháp, sử dụng từ chính xác và không mắc lỗi chính tả.

Chữ viết phải rõ ràng và bài làm phải được trình bày sạch sẽ.

Tùy theo mức độ lỗi về ý tưởng, diễn đạt và chữ viết, điểm có thể dao động từ 4,5 đến 0,5.

3. Phương pháp học hiệu quả môn tiếng Việt lớp 5

Để học tốt môn Tiếng Việt ở lớp 5, cần có sự chăm chỉ, kiến thức về ngôn ngữ và phương pháp học tập hiệu quả. Dưới đây là một số cách giúp học sinh cải thiện kỹ năng Tiếng Việt của mình:

- Đọc mỗi ngày: Đọc sách, truyện, báo và tài liệu tiếng Việt hàng ngày để mở rộng từ vựng và nâng cao kỹ năng đọc.

- Viết mỗi ngày: Thực hành viết nhật ký hoặc làm bài văn hàng ngày bằng tiếng Việt. Viết thường xuyên giúp cải thiện kỹ năng viết và tăng sự tự tin trong việc sử dụng ngôn ngữ.

- Ngữ pháp và từ vựng: Học và nắm vững ngữ pháp cơ bản cùng từ vựng mới qua từng bài học. Sử dụng sách giáo khoa và bài tập để củng cố các quy tắc ngữ pháp.

- Ôn từ vựng đều đặn: Sử dụng thẻ ghi nhớ hoặc ứng dụng học từ vựng để ôn lại và mở rộng vốn từ của bạn.

- Khai thác nhiều nguồn học: Ngoài sách giáo trình, bạn có thể tìm kiếm tài liệu trực tuyến, video giảng dạy hoặc trò chơi giáo dục để học thêm.

- Tham gia các lớp học ngoại khóa hoặc khóa học trực tuyến: Nếu có cơ hội, hãy tham gia vào các lớp học hoặc khóa học nâng cao kỹ năng đọc, viết và ngữ pháp.

- Xây dựng lịch học đều đặn: Đặt ra một lịch học cố định để học tiếng Việt một cách liên tục. Điều này giúp duy trì sự hứng thú và cải thiện nhanh chóng.

- Học từ vựng và ngữ pháp qua trò chơi: Sử dụng các trò chơi hoặc ứng dụng học tương tác để học từ vựng và ngữ pháp một cách thú vị.

- Kiểm tra và tự đánh giá: Thường xuyên kiểm tra và đánh giá kỹ năng của bạn. Điều này giúp bạn theo dõi sự tiến bộ và xác định những điểm cần cải thiện.