Buzz
Liệt kê ngắn gọn các bước thực hiện bài giới thiệu trên bằng cách hoàn thành bảng sau (làm vào vở) Nếu là người nghe nội dung giới thiệu ấy, bạn cần làm gì để nắm bắt nội dung và quan điểm của người nói: Liệt kê một số nội dung và mẫu câu mà bạn có thể sử dụng để nhận xét, đánh giá và đặt câu hỏi về bài trình bày đó.
Chọn và giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật về đề tài mùa thu mà bạn yêu thích.
Câu 1
Trả lời Câu hỏi 1 trang 11 Sách bài tập Văn 11 Chân trời sáng tạo
Liệt kê một cách ngắn gọn các bước thực hiện bài giới thiệu bằng cách hoàn thành bảng sau (thực hiện vào vở):
|
Bước |
Thao tác cần thực hiện |
Lưu ý |
|
Bước 1: Chuẩn bị nói |
|
|
|
Bước 2: Trình bày bài nói |
|
|
|
Bước 3: Trao đổi, đánh giá |
|
|
Phương pháp giải:
Đọc lại kiến thức về các bước thực hiện bài giới thiệu
Lời giải chi tiết:
|
Bước |
Thao tác cần thực hiện |
Lưu ý |
|
Bước 1: Chuẩn bị nói |
- Xác định đề tài, mục đích nói, đối tượng người nghe, không gian và thời gian nói. - Tìm ý và lập dàn ý: + Chọn một tác phẩm văn học/ tác phẩm nghệ thuật về đề tài mùa thu mà bạn yêu thích. + Tìm hiểu kĩ tác phẩm và các tư liệu có liên quan. + Ghi chú lại những thông tin quan trọng mà bạn muốn giới thiệu về tác phẩm. + Sắp xếp theo bố cục hợp lí. - Luyện tập
|
- Mục đích nói Giới thiệu và làm rõ giá trị của một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật. - Cần chú ý đến mức độ tin cậy, khách quan của các tư liệu tham khảo liên quan đến tác phẩm văn học/ tác phẩm nghệ thuật; lưu ý đến nguồn của tư liệu. - Lưu ý khía cạnh/ đặc điểm cần giới thiệu ứng với từng loại hình tác phẩm. - Lưu ý cách thức thể hiện bài trình bày và ý tưởng sử dụng kết hợp các phương tiện trực quan hỗ trợ biểu đạt nội dung giới thiệu; cần tính toán đến yếu tố không gian và thời gian nói. - Lưu ý các tiêu chí của bảng kiểm kĩ năng giới thiệu một tác phẩm văn học/ nghệ thuật trong quá trình luyện tập.
|
|
Bước 2: Trình bày bài nói |
Trình bày bài giới thiệu dựa trên những nội dung đã chuẩn bị. |
- Chú ý bám sát dàn ý từ trước, tránh biến việc trình bày thành việc “đọc” những nội dung đã chuẩn bị. - Chú ý tương tác với người nghe, kết hợp sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ trong quá trình trình bày để làm tăng hiệu quả biểu đạt, đặc biệt làm nổi bật được những thông tin/ nội dung muốn nhấn mạnh. - Lưu ý kiểm soát tốt thời gian trình bày.
|
|
Bước 3: Trao đổi, đánh giá |
- Trao đổi với các ý kiến phản hồi của người nghe. - Đánh giá bài giới thiệu trong vai trò là người trình bày và người nghe
|
- Thể hiện thái độ cầu thị, nghiêm túc lắng nghe, cố gắng chủ động kiểm soát thời gian trao đổi. - Đánh giá dựa vào các tiêu chí trong bảng kiểm kĩ năng giới thiệu một tác phẩm văn học/ nghệ thuật.
|
Câu 2
Trả lời Câu hỏi 2 trang 11 SBT Văn 12 Chân trời sáng tạo
Nếu bạn là người nghe nội dung giới thiệu đó, bạn cần làm gì để hiểu rõ nội dung và quan điểm của người nói: Liệt kê một số nội dung và mẫu câu bạn có thể sử dụng để đánh giá, nhận xét và đặt câu hỏi về bài thuyết trình đó.
Phương pháp giải:
Đọc lại phần hướng dẫn thực hiện (phần dành cho người nghe)
Lời giải chi tiết:
Nếu bạn là người nghe nội dung giới thiệu đó, để hiểu rõ nội dung và quan điểm của người thuyết trình, chúng ta cần thực hiện những bước sau đây:
- Trước khi nghe một bài thuyết trình:
+Tìm hiểu về đề tài của bài thuyết trình từ sách, báo, Internet.
+Suy nghĩ về những điều bạn đã biết và muốn tìm hiểu thêm về đề tài của bài thuyết trình. Chuẩn bị bút và giấy để ghi chép.
+Chọn vị trí phù hợp để có thể theo dõi và tương tác tốt với người thuyết trình.
- Trong quá trình nghe thuyết trình, bạn cần:
+Tập trung lắng nghe nội dung thuyết trình để hiểu rõ quan điểm của người nói.
+Tìm hiểu các dấu hiệu ngôn ngữ để nắm bắt nội dung chính và quan điểm của người thuyết trình, bao gồm các loại câu như: 'Vấn đề chính là...', 'Tôi nghĩ rằng...', 'Theo quan điểm của tôi...'.
+Chú ý đến những phần mà người nói nhấn mạnh, nói chậm hoặc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ.
- Lắng nghe và quan sát kỹ lưỡng để hiểu rõ ý kiến và thông điệp của người thuyết trình.
+Quan sát kỹ lưỡng biểu hiện của người thuyết trình như gương mặt, thái độ, cử chỉ, và ánh mắt để hiểu rõ quan điểm của họ.
+Sử dụng các từ khóa, cụm từ, sơ đồ dàn ý,... để ghi chép thông tin chính của bài thuyết trình theo một trật tự logic (tham khảo mẫu ghi chép ở sách giáo khoa lớp 10, Bài 6. Nâng niu kỉ niệm, Ngữ văn 10, tập hai).
+Đánh dấu các thông tin chính, quan trọng và thú vị bằng các phương tiện như bút màu, gạch chân, hoặc dấu sao (*),...
+Chú ý ghi chú những điểm mới lạ, thú vị về nội dung và cách thuyết trình (bao gồm cả giọng điệu, phong cách, ví dụ, hình ảnh,...).
+Ghi lại những câu hỏi mà bạn muốn trao đổi với người thuyết trình.
- Sử dụng phương pháp PMI (Cộng, Trừ, Thú vị) để đánh giá bài thuyết trình, cụ thể như sau:
+Tôn trọng và nhấn mạnh các điểm tích cực của bài thuyết trình (P): Bài thuyết trình của bạn đã mở ra cho tôi một góc nhìn mới về vấn đề...; Bằng những ví dụ cụ thể và cách trình bày rõ ràng, bạn đã giúp tôi hiểu rõ hơn vấn đề...
+Nêu ra một hoặc hai điểm hạn chế hoặc cần bàn luận thêm (M) một cách lịch thiệp và đặt câu hỏi: Tôi không đồng ý hoàn toàn với quan điểm của bạn, tôi nghĩ rằng... vì những lý do sau đây...; Bạn có thể giải thích rõ hơn vấn đề... được không?
+Đánh giá tính thú vị của bài thuyết trình (I). Mặc dù còn một số điểm cần cải thiện nhưng có thể nói rằng, bài thuyết trình của bạn rất gây ấn tượng...; Tôi đã học được cách trình bày hấp dẫn và thu hút từ bạn...
