Buzz
Khi lập ý và dàn ý, để làm cho bài giới thiệu về một kịch bản văn học hoặc một bộ phim trở nên thuyết phục và hấp dẫn hơn, bạn cần thực hiện những bước nào? Dựa vào mẫu bảng đánh giá ở Bài 1. Thông Điệp Từ Thiên Nhiên (Ngữ Văn II, Tập Một), hãy tạo ra bảng đánh giá kỹ năng giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim.
Câu 1
Trả Lời Câu hỏi 1 trang 84 Sách Bài Tập Văn 11 Chạm Những Điều Tạo Nên Sự Sáng Tạo
Khi lập ý và dàn ý, để làm cho bài giới thiệu về một kịch bản văn học hoặc một bộ phim trở nên thuyết phục và hấp dẫn hơn, bạn cần thực hiện những bước nào?
Phương pháp giải:
Đọc lại lý thuyết về việc tìm ý và lập dàn ý để giới thiệu về một kịch bản văn học hoặc một bộ phim.
Lời giải chi tiết:
Khi tìm ý và lập dàn ý để làm cho bài giới thiệu về một kịch bản văn học hoặc một bộ phim trở nên thuyết phục và hấp dẫn, chúng ta cần:
- Tìm ý dựa trên đặc điểm của thể loại. Ví dụ: Nếu bạn giới thiệu về một bộ phim, cần chú ý đến bối cảnh, cốt truyện, nhân vật, hình ảnh, âm thanh, góc quay,...; đối với kịch, cần chú ý đến xung đột, hành động, xây dựng nhân vật, ngôn ngữ kịch...
- Phân chia bài nói thành ba phần rõ ràng: phần mở đầu, nội dung chính và phần kết thúc.
- Đưa ra nhận xét và đánh giá về những điều bạn thích/ không thích về tác phẩm. Chọn một vấn đề hoặc khía cạnh của tác phẩm để nhấn mạnh; chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ, tâm trạng khi đọc/ xem tác phẩm.
- Dự đoán ý kiến trái chiều khi đánh giá về tác phẩm và chuẩn bị câu trả lời cho những ý kiến đó.
- Sử dụng ý tưởng kết hợp các phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh, sơ đồ, video clip,...) để làm rõ nội dung và tăng tính hấp dẫn cho bài nói.
Câu 2
Trả lời Câu 2 trang 84 SBT Văn 11 Chân trời sáng tạo
Dựa vào mẫu bảng kiểm ở Bài 1. Thông điệp từ thiên nhiên (Ngữ văn II, tập một), hãy thiết kế bảng kiểm đánh giá kĩ năng giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim.
Phương pháp giải:
Đọc lại mẫu bảng kiểm ở Bài 1
Lời giải chi tiết:
|
Nội dung kiểm tra |
Đạt |
Chưa đạt |
|
|
Mở đầu |
Chào hỏi và tự giới thiệu. |
|
|
|
Giới thiệu tên kịch bản văn học hoặc bộ phim, tên tác giả/ đạo diễn. |
|
|
|
|
Nếu lí do lựa chọn tác phẩm để giới thiệu một cách thuyết phục, hấp dẫn. |
|
|
|
|
Nhận xét khái quát về tác phẩm. |
|
|
|
|
Nội dung chính |
Giới thiệu đặc điểm nội dung và hình thức của tác phẩm. |
|
|
|
Giới thiệu chủ đề, thông điệp của tác phẩm. |
|
|
|
|
Trình bày ý kiến nhận xét, đánh giá về tác phẩm/ điều thích hoặc không thích về tác phẩm/ tình cảm, cảm xúc khi đọc/ xem tác phẩm. |
|
|
|
|
Kết thúc |
Tóm tắt được nội dung trình bày về tác phẩm. |
|
|
|
Khuyến khích người nghe thưởng thức tác phẩm. |
|
|
|
|
Nêu vấn đề trao đổi hoặc mời gọi | sự phản hồi từ người nghe. |
|
|
|
|
Cảm ơn và chào kết thúc. |
|
|
|
|
Kĩ năng trình bày, tương tác với người nghe |
Sắp xếp các ý hợp lí, logic. |
|
|
|
Diễn đạt rõ ràng, gãy gọn, dễ hiểu |
|
|
|
|
Sử dụng hiệu quả các phương tiện phi ngôn ngữ để làm rõ nội dung trình bày. |
|
|
|
|
Tương tác tích cực với người nghe trong quá trình nói. |
|
|
|
|
Phản hồi thỏa đáng những câu hỏi, ý kiến của người nghe. |
|
|
Câu 3
Trả lời Câu 3 trang 84 SBT Văn 11 Chân trời sáng tạo
Thực hiện nhiệm vụ nói theo như sau:
Đề tài: Lớp bạn tổ chức buổi giới thiệu với chủ đề “Tác phẩm văn học và nghệ thuật mà tôi yêu thích”. Hãy tham gia buổi giới thiệu với vai trò là người nói.
Phương pháp giải:
Đọc lại phần hướng dẫn thực hành nói
Lời giải chi tiết:
Tên tác phẩm văn học hoặc nghệ thuật: Ai đã đặt tên cho dòng sông?
Thể loại: Bút ký
Tên tác giả: Hoàng Phủ Ngọc Tường
1. Lí do chọn giới thiệu tác phẩm văn học/ nghệ thuật:
Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường) không chỉ là một tác phẩm mô tả vẻ đẹp thiên nhiên của nước nhà mà còn là biểu hiện của tình yêu và tự hào sâu sắc mà Hoàng Phủ Ngọc Tường dành cho dòng sông quê hương, cho xứ Huế thân yêu và đất nước.
- Giới thiệu tóm tắt về nội dung và nghệ thuật:
Nội dung: Ai đã đặt tên cho dòng sông là một tác phẩm tùy bút súc tích và đậm chất thơ về sông Hương. Sông Hương của xứ Huế không chỉ mang vẻ đẹp thơ mộng, êm đềm, nhẹ nhàng mà còn có vẻ đẹp hoang dã, mênh mông, hùng vĩ. Vẻ đẹp của sông Hương làm say đắm lòng người và thể hiện tinh thần son sắt, tự hào về quê hương của người Huế - Hoàng Phủ Ngọc Tường.
Nghệ thuật: Văn phong của tác phẩm phong phú, giàu hình ảnh, thể hiện cảm xúc và sử dụng nhiều biện pháp như so sánh, ẩn dụ, nhân hóa. Sự kết hợp hài hòa giữa cảm xúc và trí tuệ, chủ quan và khách quan thể hiện sự đa chiều của tác phẩm. Ngôn ngữ sử dụng nhiều hình ảnh và tài hoa, thể hiện sự am hiểu sâu rộng về nhiều lĩnh vực như địa lí, lịch sử, âm nhạc, thơ ca. Tác phẩm mang đậm tính cá nhân và sức hút của cái tôi trữ tình.
- Giới thiệu về chủ đề, thông điệp của tác phẩm:
Chủ đề chính của tác phẩm: là về một dòng sông thơ mộng mà thiên nhiên ban tặng cho xứ Huế mơ mộng. Dòng sông Hương hiện lên lúc hoang dã như một cô gái Digan, lúc lại trữ tình và thơ mộng.
- Bài học về việc trân trọng, nâng niu, bảo vệ môi trường thiên nhiên.
3. Trình bày một số ý kiến nhận xét, đánh giá/ điều thích hoặc không thích về tác phẩm/ tình cảm, cảm xúc khi đọc/xem/nghe tác phẩm:
Bài bút ký của Hoàng Phủ Ngọc Tường kể về một dòng sông thơ mộng mà thiên nhiên ban tặng cho xứ Huế mơ mộng. Dòng sông Hương hiện lên lúc hoang dã như một cô gái Digan, lúc lại trữ tình và thơ mộng. Đó cũng là tính cách của một cô gái mạnh mẽ, ngang ngược nhưng cũng đầy mềm mại và thơ ngây. Con sông không bao giờ ngừng làm say đắm lòng người, từ những nghệ sĩ hiện đại cho đến những người sống trong thời kỳ xa xưa. Sự gắn bó của sông Hương với tiến trình lịch sử, văn hóa của dân tộc chứng minh cho vẻ đẹp tinh thần của đất nước.
