Giải bài tập 3 trang 13 trong Sách bài tập Ngữ văn lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Đọc lại đoạn văn Bức tranh của em gái tôi trong sách giáo khoa (trang 48 - 51) và thực hiện các yêu cầu

Câu 1

Em hãy vẽ biểu đồ vào vở (theo mẫu dưới đây) và liệt kê một số chi tiết đặc biệt được tác giả sử dụng để mô tả nhân vật Kiều Phương: 

Phương pháp giải:

Đọc kỹ đoạn văn và ghi lại những chi tiết mô tả về nhân vật Kiều Phương

Lời giải chi tiết:

Ghi chú lại những điểm miêu tả về nhân vật Kiều Phương:

Câu 2

Bức tranh Anh trai của Kiều Phương đã thay đổi nhân vật “tôi” ra sao?

Phương pháp giải:

Đọc văn bản và phân tích sự thay đổi của nhân vật “tôi”

Lời giải chi tiết:

Bức tranh Anh trai của Kiều Phương đã làm thay đổi nhân vật 'tôi' như thế nào? Hình ảnh cậu bé trong bức tranh của bé Mèo với khuôn mặt “toả ra một ánh sáng rất đặc biệt” đã giúp người anh trai nhận ra sự ích kỷ của mình và đồng thời nhận ra ánh sáng của lòng nhân ái và tình thương

Câu 3

Tìm và chỉ ra tác dụng của các cụm từ miêu tả biểu hiện tâm trạng của người anh khi nhìn vào bức chân dung do em gái vẽ

Phương pháp giải:

Tìm trong đoạn văn và nêu tác dụng của các cụm từ

Lời giải chi tiết:

Các cụm từ phức: giật sững, ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ được tác giả sử dụng để mô tả biểu hiện tâm trạng của người anh khi nhìn vào bức chân dung do em gái vẽ.

Ban đầu, người anh bị giật sững bởi sự bất ngờ khi thấy em gái đến. Từ ngỡ ngàng nhấn mạnh cảm xúc bất ngờ của người anh.

Cụm từ hãnh diện thể hiện tâm trạng tự hào của người anh khi thấy bức tranh của mình được treo trong phòng trưng bày. Còn từ xấu hổ kết thúc diễn biến tâm trạng của nhân vật khi nhận ra bản thân không thực sự tương xứng với hình ảnh đẹp đẽ trong bức tranh của em gái.