Buzz
Bài thơ Chuyện cổ nước mình được viết theo thể thơ: Những dấu hiệu giúp em nhận ra thể thơ đó:
Bài tập 1
Bài tập 1 (trang 49 VTH Ngữ Văn lớp 6 Tập 1)
Bài thơ Chuyện cổ nước mình được viết theo thể thơ:
Những dấu hiệu giúp em nhận ra thể thơ đó:
Phương pháp giải:
Đọc kĩ bài thơ.
Lời giải chi tiết:
- Bài thơ viết theo thể lục bát.
- Nhận biết thể thơ qua:
+ Số tiếng, số dòng: nhiều cặp lục bát liền nhau; dòng trên 6 tiếng, dòng dưới 8 tiếng.
+ Về vần: tiếng cuối dòng sáu vần với tiếng thứ sáu dòng tám, tiếng cuối dòng tám vần với tiếng cuối dòng sáu tiếp theo.
+ Về nhịp: ngắt theo nhịp chẵn: 2/2/2, 2/4, 4/4.
+ Về thanh điệu: tiếng thứ sáu của dòng sáu là thanh bằng. Tiếng thứ sáu và thứ tám của dòng tám phải cùng loại thanh nhưng đối lập. Tiếng thứ tư của dòng sáu và dòng tám đều phải là thanh trắc.
Bài tập 2
Bài tập 2 (trang 49 VTH Ngữ Văn lớp 6 Tập 1)
Bài thơ gợi nhớ đến các câu chuyện cổ sau của Việt Nam:
Phương pháp giải:
Đọc kỹ bài thơ.
Lời giải chi tiết:
+ Tấm Cám (Thị thơm thì giấu người thơm / Chăm làm thì được áo cơm cửa nhà)
+ Đẽo cày giữa đường (Đẽo cày theo ý người ta / Sẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gì)
+ Sự tích trầu cau (Đậm đà cái tích trầu cau / Miếng trầu đỏ thắm nặng sâu tình người)
Bài tập 3
Bài tập 3 (trang 49 VTH Ngữ Văn lớp 6 Tập 1)
Giá trị nhân văn của những câu chuyện cổ:
Phương pháp giải:
Đọc kỹ bài thơ.
Lời giải chi tiết:
- Nhà thơ yêu thích chuyện cổ nước mình bởi giá trị nhân văn mà nó mang lại.
- Mỗi dòng thơ đều tôn vinh những đức tính như lòng nhân hậu, sự vị tha, độ lượng, bao dung,…
- Sự thể hiện sâu sắc tình yêu của nhà thơ dành cho câu chuyện cổ được thể hiện rõ ngay trong dòng thơ đầu tiên: “Tôi yêu chuyện cổ nước tôi”.
Bài tập 4
Bài tập 4 (trang 50 VTH Ngữ Văn lớp 6 Tập 1)
Đọc đoạn thơ ở cột bên trái và điền thông tin phù hợp vào cột bên phải trong bảng sau:
|
Đoạn thơ |
Các tiếng cùng vần với nhau |
|
|
|
Phương pháp giải:
Đọc kĩ bài thơ.
Lời giải chi tiết:
|
Đoạn thơ |
Các tiếng cùng vần với nhau |
|
Ở hiền thì lại gặp hiền Người ngay thì được phật tiên độ trì Mang theo truyện cổ tôi đi Nghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa. |
Hiền – tiên – trì – đi – thì |
Bài tập 5
Bài tập 5 (trang 50 VTH Ngữ Văn lớp 6 Tập 1)
Điền kí hiệu gạch chéo (/) vào những chỗ ngắt nhịp trong các dòng thơ sau:
Mang theo truyện cổ tôi đi
Nghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa
Vàng cơn nắng, trắng cơn mưa
Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi.
Bài tập 6
Bài tập 6 (trang 50 VTH Ngữ Văn lớp 6 Tập 1)
Nhà thơ có thể “nhận mặt ông cha” qua các câu chuyện cổ vì:
Phương pháp giải:
Nhớ lại những lời thơ và đưa ra đáp án phù hợp.
Lời giải chi tiết:
Thấu hiểu được thế giới tinh thần của cha ông qua những câu chuyện cổ.
Bài tập 7
Bài tập 7 (trang 50 VTH Ngữ Văn lớp 6 Tập 1)
Bài học cuộc sống mà bài thơ gợi lên:
Phương pháp giải:
Bằng vốn hiểu biết hãy rút ra bài học cuộc sống.
Lời giải chi tiết:
Cảm nhận được bài học cuộc sống qua những câu chuyện cổ.
Bài tập 8
Bài tập 8 (trang 50 VTH Ngữ Văn lớp 6 Tập 1)
Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu cảm nhận của em về đoạn thơ từ Đời cha ông với đời tôi đến Cho tôi nhận mặt ông cha của mình.
