Giải bài tập đọc hiểu: Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập trang 32 trong sách bài tập Ngữ văn lớp 6 - Cánh diều

Buzz

Nội dung bài viết

Giải bài tập đọc hiểu: Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập trang 32 trong sách bài tập Ngữ văn lớp 6 - Cánh diều

Xem thêm

Đọc tóm tắt

- Bài tập đọc hiểu về Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh trong sách Ngữ văn lớp 6 yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung văn bản, bao gồm các yếu tố có và không có, phương thức tự sự và các chi tiết lịch sử quan trọng.

Giải bài tập đọc hiểu: Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập trang 32 trong sách bài tập Ngữ văn lớp 6 - Cánh diều

Câu 1 Trả lời câu hỏi 1 Bài tập đọc hiểu: Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập, SBT trang 32 Ngữ văn 6 Cánh diều Yếu tố nào sau đây không có trong văn bản Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập? A. Nhan đề văn bản B. Sa pô C. Các thông tin chính D. Các số thứ tự đánh dấu thông tin Phương pháp giải: Đọc kĩ văn bản trong SGK Lời giải chi tiết: Đáp án D

Câu 2 Trả lời câu hỏi 2 Bài tập đọc hiểu: Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập, SBT trang 32 Ngữ văn 6 Cánh diều Nhận định nào đúng về các câu trong văn bản? A. Các câu đều có vị ngữ là một động từ. B. Các câu đều có vị ngữ là một tính từ. C. Các câu đều có vị ngữ được mở rộng. D. Các câu đều có từ hai vị ngữ trở lên. Phương pháp giải: Đọc kĩ văn bản trong SGK Lời giải chi tiết: Đáp án C

Câu 3 Trả lời câu hỏi 3 Bài tập đọc hiểu: Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập, SBT trang 32 Ngữ văn 6 Cánh diều Theo em, trong văn bản, phương thức tự sự có được tác giả sử dụng không? Nếu có, hãy nêu tác dụng của phương thức đó. Phương pháp giải: Đọc kĩ văn bản trong SGK Lời giải chi tiết: - Trong văn bản có sử dụng phương thức tự sự. - Tự sự là phương thức chủ yếu được sử dụng để tác giả thuật lại sự kiện Chủ tịch Hồ Chí Minh viết Tuyên ngôn Độc lập, giúp người đọc hình dung được quá trình Người viết văn bản đó, những việc Người đã làm để hoàn thành bản Tuyên ngôn Độc lập.

Câu 4

Trả lời câu hỏi 4 Bài tập đọc hiểu: Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập, SBT trang 32 Ngữ văn 6 Cánh diều

(Câu hỏi 3, SGK) Ghi lại mỗi thông tin cụ thể trong phần (2) của văn bản (tương ứng với từng mốc thời gian) bằng một câu:

Mốc thời gian	Thông tin cụ thể
Mẫu: 22-8-1945	Mẫu: Bác rời Tân Trào về Hà Nội

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản trong SGK

Lời giải chi tiết:

Mốc thời gian	Thông tin cụ thể
4-5-1945	Hồ Chí Minh rời Pác Bó về Tân Trào
Mẫu: 22-8-1945	Mẫu: Bác rời Tân Trào về Hà Nội
Tối 25-6-1945	Bác ở tầng 2 nhà 48 Hàng Ngang
Sáng 26-8-1945	Hồ Chí Minh chủ trì cuộc họp Thường vụ Trung ương Đảng và chuẩn bị ra Tuyên ngôn độc lập
Ngày 27-8-1945	Bác đề nghị đầu tháng 9, Chính phủ ra mắt toàn dân Tuyên ngôn độc lập
Ngày 28,29-9-1945	Sáng Bác làm việc tại 12 Ngô Quyền, tối bác soạn thảo Tuyên ngôn độc lập
30-8-1945	Bác mời một số điểm cho Tuyên ngôn độc lập
31-8-1945	Bác bổ sung một số điểm cho Tuyên ngôn độc lập
14 giờ ngày 2-9-1945	Bác đọc bản Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa

Câu hỏi 5: Trong văn bản, điều gì cần chú ý nhất? Vì sao?

Câu hỏi 6

Câu hỏi 6: Tờ lịch đề cập đến sự kiện lịch sử nào và cung cấp thông tin gì về sự kiện đó?

Có điểm gì khác biệt trong cách trình bày thông tin về sự kiện lịch sử trong tờ lịch so với văn bản Hồ Chí Minh và “Tuyên ngôn Độc lập”?

Giải pháp:

Đọc kỹ nội dung trong sách giáo khoa và tìm hiểu kỹ lịch sử, các thời điểm, địa điểm, và các sự kiện.

Giải thích chi tiết:

- Tờ lịch đề cập đến sự kiện lịch sử ngày Quốc khánh Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam vào ngày 2 tháng 9 năm 1945.

- Từ tờ lịch, em có thể biết được những thông tin liên quan đến sự kiện này:

+ Sau thành công của Cách mạng tháng Tám, vào ngày 2 tháng 9 năm 1945, Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập đại diện cho Chính phủ lâm thời, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

+ Bản tuyên ngôn khẳng định quyền tự do và độc lập của Việt Nam.

+ Toàn dân quyết tâm bảo vệ quyền tự do, độc lập này.

- Cách trình bày thông tin về sự kiện lịch sử:

+ Trên tờ lịch: Được trình bày ngắn gọn theo hình thức một đoạn văn, tập trung vào sự kiện và ý nghĩa của ngày 2 tháng 9 năm 1945.

+ Tài liệu Hồ Chí Minh và 'Tuyên ngôn Độc lập': Trình bày theo các cột mốc sự kiện lịch sử dẫn tới ngày 2-9-1945, mang đến cái nhìn chi tiết và cụ thể theo từng giai đoạn thời gian dẫn tới sự kiện lịch sử này. Bên cạnh đó là các hình ảnh minh họa hấp dẫn độc giả.

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

1.
Hồ Chí Minh đã sử dụng phương thức nào trong Tuyên ngôn độc lập?

Trong Tuyên ngôn độc lập, Hồ Chí Minh đã sử dụng phương thức tự sự để thuật lại các sự kiện lịch sử. Điều này giúp người đọc hình dung rõ quá trình Người viết Tuyên ngôn và những nỗ lực của Người trong cuộc cách mạng.

2.
Các thông tin nào cần ghi lại từ phần 2 của văn bản?

Cần ghi lại các thông tin cụ thể theo từng mốc thời gian, ví dụ như: 'Hồ Chí Minh rời Pác Bó về Tân Trào' vào ngày 4-5-1945, hay 'Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập' vào ngày 2-9-1945. Mỗi mốc thời gian tương ứng với sự kiện quan trọng.

3.
Tại sao cần chú ý điều gì trong văn bản về Hồ Chí Minh?

Điều cần chú ý trong văn bản về Hồ Chí Minh là sự kiện ngày 2-9-1945, khi Người đọc bản Tuyên ngôn độc lập. Đây là một mốc lịch sử quan trọng, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa và khẳng định quyền tự do của dân tộc.

4.
Điểm khác biệt trong cách trình bày thông tin giữa tờ lịch và văn bản là gì?

Tờ lịch trình bày thông tin một cách ngắn gọn và súc tích về sự kiện ngày 2-9-1945, trong khi văn bản Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập cung cấp thông tin chi tiết theo từng mốc thời gian, giúp người đọc hiểu sâu hơn về bối cảnh lịch sử.

5.
Nhận định nào là đúng về cấu trúc câu trong văn bản?

Cấu trúc câu trong văn bản Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập đều có vị ngữ được mở rộng. Điều này giúp câu văn trở nên phong phú và dễ hiểu hơn, tạo sự hấp dẫn cho người đọc.