Giải Bài tập đọc hiểu: Người ngồi đợi trước hiên nhà trang 33 sách bài tập Ngữ văn 7 - Cánh diều

Buzz

Đọc tóm tắt

- Phần A: Nội dung văn bản "Người ngồi đợi trước hiên nhà" thể hiện phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam, đặc biệt là phụ nữ trong các cuộc kháng chiến cứu nước.
- Phần B: Truyền thống quý báu trong văn hoá tinh thần của dân tộc cần được trân trọng, lưu giữ và bảo tồn.
- Phần C: Vấn đề đạo lý truyền thống cần được tôn trọng, phát huy và giáo dục thế hệ trẻ ngày nay.
- Phần D: Giá trị và ý nghĩa của các cuộc kháng chiến vệ quốc cần được ghi nhớ và phát huy.

Câu 1

Câu 1 (trang 33, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Nội dung của văn bản Người ngồi đợi trước hiên nhà là gì?

A. Phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam, đặc biệt là phụ nữ trong các cuộc kháng chiến cứu nước

B. Những giá trị truyền thống quý báu trong đời sống văn hóa tinh thần của dân tộc cần được trân trọng, lưu giữ và bảo tồn

C. Vấn đề đạo lí truyền thống: “uống nước nhớ nguồn”, cần tôn trọng, phát huy và giáo dục thế hệ trẻ ngày nay

D. Giá trị và ý nghĩa của các cuộc kháng chiến vệ quốc cần được ghi nhớ và phát huy

Phương pháp giải:

Xem lại nội dung của văn bản

Lời giải chi tiết:

Chọn đáp án A

Câu 2

Câu 2 (trang 34, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Từ Người ngồi đợi trước hiên nhà gợi lên điều gì trong người đọc?

A. Hình dung ra một người đang ngồi đợi trước cửa, đợi chủ nhà về

B. Tàn mọi: Người đợi là ai, đợi ai, đợi cái gì,…?

C. Gợi lên ấn tượng về một người kiên nhẫn ngồi trước cửa

D. Gợi lên cảm xúc thương xót đối với một người phải ngồi chờ đợi

Phương pháp giải:

Xem lại nội dung của văn bản

Lời giải chi tiết:

Chọn đáp án D

Câu 3

Câu 3 (trang 34, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Trong bài văn Người ngồi đợi trước hiên nhà, tác giả kết hợp phương thức tự sự với phương thức nào? Ý nghĩa của việc kết hợp đó là gì?

Phương pháp giải:

Đọc kỹ văn bản.

Lời giải chi tiết:

- Trong bài văn Người ngồi đợi trước hiên nhà, tác giả kết hợp phương thức tự sự với phương thức biểu cảm

- Ý nghĩa: Nhằm bộc lộ tình cảm, suy nghĩ của tác giả với câu chuyện được kể

Câu 4

Câu 4 (trang 34, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

(Câu hỏi 4, SGK) Tìm và phân tích một số câu hoặc đoạn văn trực tiếp bộc lộ tình cảm, suy nghĩ của tác giả.

Phương pháp giải:

Đọc kỹ văn bản.

Lời giải chi tiết:

Một số câu văn, đoạn văn trực tiếp bộc lộ tình cảm, suy nghĩ của tác giả:

- “Mỗi khi về thăm, ngồi bên mâm cơm đạm bạc cùng dì, tôi bỗng nghĩ nếu ngày đó dì đi bước tiếp theo thì liệu bây giờ dì có được hạnh phúc không.”

- “Những ngày này, dì của tôi, bà Lê Thị Thỏa, một trong những phụ nữ bình dân đã trải qua chiến tranh, năm nay tròn 80 tuổi, đang ngồi một mình chờ Tết tại ngôi nhà gần cầu Vĩnh Phú thuộc thị trấn Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi. Nguyện cầu linh hồn những người đã khuất cho dì được an lành, trường thọ.”

→ Câu văn, đoạn văn thể hiện sự đồng cảm của người kể khi chứng kiến cuộc sống cô đơn, lẻ bóng của dì Bảy. Cuộc đời dì là sự chờ đợi trong khắc khoải, hy vọng ngập tràn. Người kể hi vọng cuộc đời của dì sẽ trôi chảy bình an, trường tồn.

Câu 5

Câu 5 (trang 34, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

(Câu hỏi 6, SGK) Dì Bảy trong bài tản văn giống như hình tượng hòn Vọng Phu trong truyện cổ. Ý kiến của em như thế nào?

Phương pháp giải:

Đọc kỹ văn bản.

Lời giải chi tiết:

Em đồng ý với quan điểm dì Bảy trong bài tản văn giống như hình tượng hòn Vọng Phu trong truyện cổ. Bởi qua câu chuyện, em nhận thấy ở dì Bảy sự chờ đợi, tình yêu thương, không ngại khó nhọc hy sinh để nuôi dưỡng gia đình, trung thành với người chồng hi sinh ở chiến trận. Dù biết chồng đã khuất, dì vẫn không quản lo liệu về quá khứ, tận tâm chăm sóc cho gia đình nhỏ, ngày ngày ngồi đợi trước cửa, hi vọng quá khứ đã qua sẽ trôi đi.

Câu 6

Câu 6 (trang 34, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu:

a) Trong đoạn trích, tính chân thực (không hư cấu) của tác phẩm kí được thể hiện ở chi tiết, câu, đoạn văn nào?

b) Dẫn ra một số chi tiết (từ ngữ) để thấy dấu ấn ngôn ngữ địa phương được thể hiện ở đoạn trích trên.

Phương pháp giải:

Đọc kĩ đoạn trích, dựa vào đặc trưng thể loại

Lời giải chi tiết:

. Trong đoạn trích, tính chân thực (không hư cấu) của tác phẩm kí được thể hiện qua các sự kiện được người viết dẫn ra như: trận lụt năm ngoái to “gần bằng trận lụt năm Giáp Thìn” và ở phần cuối, tác giả nêu rõ tên, tuổi, quê quán thực của dì Bảy: “Lê Thị Thỏa, một trong bao người phụ nữ bình dĩ đã đi qua chiến tranh, năm nay tròn 80 tuổi, đang ngồi một mình đợi Tết ở ngôi nhà gần cầu Vĩnh Phú thuộc thị trấn Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi”

b. Một số chi tiết (từ ngữ) cho thấy dấu ấn ngôn ngữ địa phương: cách gọi tên “dì Bảy”, “ngoại”, từ chỉ phương tiện “ghe”…

Câu 7

Câu 7 (trang 34, SGK Ngữ văn 7, tập 2)

Đọc văn bản Kí ức cây Hà Nội và thực hiện các yêu cầu:

a) Văn bản viết về đề tài gì? Từ “kí ức” trong nhan đề Kí ức cây Hà Nội cho em biết điều gì?

b) Hãy chỉ ra các yếu tố tự sự, trữ tình, nghị luận được sử dụng trong văn bản

c) Cân văn nào thể hiện trực tiếp tình cảm, ý nghĩ của tác giả trong văn bản Kí ức cây Hà Nội?

d) Nội dung văn bản giúp em hiểu thêm được những gì về thành phố Hà Nội?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản, dựa vào đặc trưng thể loại

Lời giải chi tiết:

- Đề tài:

- Từ “kí ức” trong nhan đề cho em thấy những hình ảnh, sự việc đã qua trong quá trình phát triển của cây Hà Nội

b. Các yếu tố tự sự, trữ tình, nghị luận trong văn bản:

- Tự sự: “Trẻ con nghỉ hè đội mưa nhặt những quả bàng ngọt lịm ăn không biết chán. Hột bàng đùm vào vạt áo mang về dùng búa đập ra lấy nhân béo ngậy”

- Trữ tình: “Hoa sữa trồng thành hàng thẳng tắp bên đường Nguyễn Du. Tháng Chín ngọt ngào thơm đêm thành phố. Gió mùa đông bắc tràn về làm cho những chùm quả khô tách vỏ, hạt bông sữa lang thang bay sang phía hồ Thiền Quang kết lại thành đám lớn nổi nên trên mặt nước”

- Nghị luận: “Kí ức vẫn còn nguyên vẹn nhưng cây cối phố phường đã hư hao thay đổi khá nhiều. Hà Nội không phải là mảnh đất hứng nhiều dông bão, cây cối bị phá hủy phần lớn do con người”.

c. Một số câu văn thể hiện trực tiếp tình cảm, ý nghĩa của tác giả trong văn bản:

- Người sống ở Hà Nội hơn nửa thế kỉ trước gắn kí ức của mình với những cột đèn sắt tán đinh, những leng keng tàu điện và còi tầm nóc Nhà hát Lớn.

- Kí ức gắn liền với dòng sông Hồng và chiếc cầu Long Biên hùng vĩ mà thanh thoát chạy qua bãi giữa ngút ngàn xanh. Gắn với giọng nói trong trẻo, nhã nhặn của thiếu nữ Hà Nội và cách ăn mặc khiêm nhường, không bao giờ phô trương thái quá.

d. Nội dung văn bản đã giúp em hiểu thêm về thành phố Hà Nội: là thành phố với những hàng cây xanh mát, rợn ngợp

Các câu hỏi thường gặp

Văn bản 'Người ngồi đợi trước hiên nhà' nói về những phẩm chất gì của con người Việt Nam?

Văn bản miêu tả phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam, đặc biệt là phụ nữ trong các cuộc kháng chiến, thể hiện lòng kiên trì, hy sinh vì đất nước.

Cảm xúc gì được gợi lên khi đọc câu 'Người ngồi đợi trước hiên nhà' trong bài văn?

Câu văn gợi lên cảm xúc thương xót, thể hiện sự kiên nhẫn và đợi chờ đầy hy vọng của một người, khiến người đọc cảm thấy đồng cảm với nhân vật.

Tại sao tác giả kết hợp phương thức tự sự với phương thức biểu cảm trong văn bản?

Việc kết hợp phương thức tự sự và biểu cảm giúp tác giả bộc lộ tình cảm, suy nghĩ sâu sắc về câu chuyện, từ đó tạo sự gần gũi và sâu lắng với người đọc.

Lý do dì Bảy trong bài văn được so sánh với hình tượng hòn Vọng Phu?

Dì Bảy được so sánh với hòn Vọng Phu vì sự chờ đợi, tình yêu thương và hy sinh, giống như hình ảnh người vợ chung thủy ngóng chờ chồng đã hy sinh trong chiến tranh.

Văn bản 'Ký ức cây Hà Nội' phản ánh điều gì về thành phố Hà Nội?

Văn bản 'Ký ức cây Hà Nội' phản ánh sự phát triển, sự thay đổi qua thời gian của thành phố, với những kỷ niệm gắn liền với cây cối, phố phường và những hình ảnh xưa cũ.

Các yếu tố tự sự, trữ tình và nghị luận có trong văn bản 'Ký ức cây Hà Nội' là gì?

Văn bản sử dụng yếu tố tự sự để kể về những ký ức, yếu tố trữ tình để thể hiện cảm xúc của tác giả, và yếu tố nghị luận để suy ngẫm về sự thay đổi của Hà Nội.

Vì sao tác giả trong 'Ký ức cây Hà Nội' lại nhấn mạnh về sự thay đổi của cây cối và phố phường?

Tác giả nhấn mạnh sự thay đổi này để bày tỏ nỗi tiếc nuối về những mất mát và biến đổi của Hà Nội qua thời gian, đồng thời khắc họa những ký ức đẹp về một thời đã qua.

Nội dung từ Mytour nhằm chăm sóc khách hàng và khuyến khích du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không áp dụng cho mục đích khác.

Nếu bài viết sai sót hoặc không phù hợp, vui lòng liên hệ qua email: [email protected]