Giải bài tập Luyện từ và câu lớp 5: Ôn tập chi tiết về câu

1. Giải bài tập Luyện từ và câu lớp 5: Ôn tập chi tiết về câu

Câu 1: Đọc đoạn chuyện vui dưới đây và thực hiện nhiệm vụ được yêu cầu

Ý nghĩa của từ 'cũng'

Cô giáo than phiền với mẹ của một học sinh:

- Con của chị hôm nay đã sao chép bài kiểm tra của bạn.

- Thật đáng tiếc! Nhưng sao cô lại biết cháu đã sao chép bài của bạn?

- Thưa chị, bài làm của cháu và bạn ngồi cạnh có những lỗi hoàn toàn giống nhau.

Người mẹ hỏi lại:

- Nhưng có thể là bạn của cháu đã sao chép bài của cháu?

- Không phải đâu! Đề bài có câu hỏi như sau: 'Em hãy cho biết đại từ là gì'. Bạn cháu trả lời: 'Em không biết'. Còn cháu thì viết: 'Em cũng không biết.'

a. Tìm trong đoạn hội thoại trên:

- Một câu hỏi

- Một câu kể

- Một câu cảm thán

- Một câu yêu cầu

b. Liệt kê các đặc điểm của từng loại câu trên.

Câu 2: Phân tích các kiểu câu kể trong đoạn văn dưới đây. Xác định các thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).

Quyết định sáng tạo

Gần đây, Hội đồng thành phố Nót - tinh - ghêm ở Anh đã quyết định áp dụng mức phạt cho các công chức nếu nói hoặc viết tiếng Anh không chính xác. Theo quy định, mỗi lần vi phạm, công chức sẽ bị phạt 1 bảng. Ông chủ tịch Hội đồng tuyên bố rằng sẽ không ký bất kỳ văn bản nào có lỗi ngữ pháp hoặc chính tả. Đây là một biện pháp nghiêm khắc để bảo vệ sự trong sáng của tiếng Anh.

2. Đáp án cho bài tập luyện từ và câu: Ôn tập về câu chi tiết nhất

Câu 1:

Phương pháp giải quyết:

Hãy đọc kỹ đoạn văn và thực hiện các yêu cầu được nêu dưới đây:

Giải đáp chi tiết

Câu 2. Hướng dẫn giải

Hãy đọc kỹ và hoàn thiện bảng dưới đây

Giải đáp chi tiết:

3. Bài tập luyện tập thêm

Câu 1: Hoàn thành các thành ngữ và tục ngữ bằng cách điền vào chỗ trống:

1. Con ... cha là nhà có phúc

2. Giỏ nhà ai, ... nhà nấy

3. Cọp chết để da, người ta chết để ....

4. Góp ... nên rừng

5. Sông có lúc cạn, người có lúc yếu

Câu 2: Phân loại các từ sau: giang sơn, thương người, đất nước, nhi đồng, sơn hà, trẻ thơ, nhân ái, nước non, nhân đức, con nít vào các nhóm chủ đề dưới đây:

Tổ quốc: giang sơn, đất nước, sơn hà, nước non

Trẻ em: nhi đồng, trẻ thơ, con nít

Nhân hậu: nhân ái, thương người, nhân đức

Câu 3: Các từ trong nhóm: Ước mơ, ước muốn, mong ước, khát vọng có mối liên hệ như thế nào với nhau?

a. Từ đồng âm

b. Từ nhiều nghĩa

c. Từ đồng nghĩa

d. Từ trái nghĩa

Câu 4: Chủ ngữ của câu 'Qua khe giậu, ló ra mấy quả ớt đỏ chói' là gì?

a. những quả ớt đỏ chói

b. số quả ớt đỏ chói

c. khe dậu

d. các quả ớt

Câu 5: Trạng ngữ của câu 'Khi dãy đèn bên đường bắt đầu thắp lên những quả đèn tím nhạt, chuyển dần sang màu xanh lá cây và cuối cùng nở bung ra trong màu trắng soi rõ mặt người qua lại, khoảnh khắc yên tĩnh của buổi chiều cũng chấm dứt' là gì?

a. Khi dãy đèn bên đường bắt đầu thắp lên những quả đèn tím nhạt

b. Thời điểm buổi chiều

c. Khi dãy đèn bên đường chuyển dần sang màu xanh lá cây

d. Khi dãy đèn bên đường thay đổi màu sắc từ tím nhạt đến trắng sáng rõ mặt người qua lại.

Câu 6: Câu nào dưới đây là câu ghép?

a. Bé đeo nón, mặt không chút cảm xúc, bẻ một nhánh trâm bầu làm thước

b. Mùa đông năm nay đến sớm, gió thổi từng cơn lạnh buốt

c. Người xưa so sánh bờ biển Cửa Tùng như chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển

d. Khi mùa xuân đến, muôn hoa đua nở, khoe sắc rực rỡ trong khu vườn

Câu 7: Các vế của câu ghép 'Vì thỏ chủ quan, kiêu ngạo nên thỏ đã thua rùa' được liên kết với nhau bằng phương pháp nào?

a. Kết nối trực tiếp bằng dấu câu

b. Liên kết bằng cặp quan hệ từ

c. Kết nối bằng cặp từ hô ứng

d. Liên kết bằng quan hệ từ kết hợp với cặp từ hô ứng

Câu 8: Cặp quan hệ từ nối các vế trong câu ghép 'Không những hoa hồng nhung đẹp mà nó còn rất thơm' thể hiện mối quan hệ gì giữa các vế?

a. Nguyên nhân và kết quả

b. Tương phản

c. Tăng tiến

d. Giả thiết và kết quả

Câu 9: Từ nào dưới đây là quan hệ từ?

a. Từ 'và' trong câu 'Bé và cơm rất nhanh'

b. Từ 'hay' trong câu 'Cuốn truyện đó rất hay'

c. Từ 'như' trong câu 'Cô gái ấy có nụ cười tươi tắn như hoa mới nở'

d. Từ 'với' trong câu 'Quyển sách để ở chỗ cao quá, chị ấy với không tới'

Câu 10: Từ 'sắc' trong các câu dưới đây thuộc loại từ nào: từ đồng âm, từ nhiều nghĩa hay từ đồng nghĩa?

a. Biển luôn thay đổi theo sắc mây trời

b. Con dao này rất sắc bén

c. Mẹ em đang sắc thuốc cho bà

Câu 11: Dấu phẩy trong câu có chức năng gì?

'Chiều chiều, hoa thiên lý cứ thoảng nhẹ đâu đây'

a. Phân cách các bộ phận có cùng chức năng

b. Phân cách các vế trong câu ghép

c. Phân cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

Câu 12: Gạch chân và sửa các quan hệ từ dùng sai trong các câu sau:

a. Đất ở khu vực này rất khó canh tác vì có nhiều đá sỏi

b. Nếu không dọn đá, chú sẽ không có đất để trồng cây

c. Dù công việc vất vả, chú vẫn kiên trì theo đuổi

Câu 13: Dấu gạch ngang trong câu này có ý nghĩa gì?

Bây giờ, tôi vẫn có thể cảm nhận lại niềm hạnh phúc khi sáng nào đó thức dậy và thấy mẹ đã chuẩn bị sẵn cho tôi một đĩa bánh khúc, món bánh mà hiện tại chỉ còn là ký ức đẹp.

a. Đánh dấu điểm khởi đầu của lời thoại trong đoạn hội thoại

b. Dùng để chỉ phần giải thích thêm trong câu

c. Dùng để phân chia các ý trong một danh sách

Câu 14: Dấu hai chấm trong câu này có vai trò gì?

Người thanh niên không nhận ra rằng cái kén chật hẹp buộc chú bướm phải vất vả mới thoát ra là chính là quy luật tự nhiên giúp đôi cánh của bướm có thể bay ngay khi ra ngoài.

a. Truyền đạt lời nói trực tiếp của nhân vật

b. Giải thích chi tiết cho phần trước đó

c. Đưa ra danh sách các sự việc

Câu 15: Dấu ngoặc kép trong câu có ý nghĩa gì?

Đây là chuyến phiêu lưu đầu tiên của cô bé sáu tuổi như tôi

a. Trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật

b. Chỉ rõ từ trong ngoặc kép có nghĩa đặc thù

c. Xác định nguồn gốc của thông tin được trích dẫn

Bài viết trên Mytour đã cung cấp thông tin chi tiết về: Giải luyện từ và câu lớp 5: Ôn tập về câu một cách rõ ràng nhất. Cảm ơn bạn đọc đã theo dõi và quan tâm đến nội dung bài viết.