Buzz
Phân biệt các tên riêng trong đoạn văn sau và giải thích cách viết chúng. Đọc đoạn truyện dưới đây và ghi lại cuộc trò chuyện giữa giáo viên Ong và Sâu.
Câu 1
Phát hiện các tên riêng trong đoạn văn sau và diễn đạt lại quy tắc viết chúng:
Vào tháng 01 năm 1946, một tổ chức quốc tế của các nhà giáo tiến bộ đã được thành lập tại Paris (thủ đô của Pháp), mang tên là FISE (Liên hiệp Quốc tế của các công đoàn giáo dục).
Vào năm 1949, tại Hội nghị quốc tế ở Warsaw (thủ đô của Ba Lan), tổ chức FISE đã soạn thảo một bản 'Hiến chương của các nhà giáo' gồm 15 điều.
Nội dung chính là đấu tranh chống lại hệ thống giáo dục thực dân, phong kiến; xây dựng hệ thống giáo dục tiến bộ; bảo vệ quyền lợi vật chất và tinh thần công bằng của người giáo viên và giáo viên.
Vào mùa xuân năm 1953, đoàn Việt Nam, dưới sự chỉ đạo của Thứ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Nguyễn Khánh Toàn, đã tham dự một hội nghị quan trọng của FISE tại Vienna (thủ đô của Áo), trong đó có đoàn công đoàn giáo dục Việt Nam.
Chỉ trong thời gian ngắn sau khi thành lập (ngày 22 tháng 7 năm 1951), công đoàn giáo dục Việt Nam đã được chấp nhận là một thành viên của FISE.
Từ ngày 26 đến 30 tháng 8 năm 1957, tại thủ đô Warsaw, Hội nghị của FISE đã có sự tham dự của 57 quốc gia, trong đó có công đoàn giáo dục Việt Nam, quyết định xác định ngày 20 tháng 11 là Ngày Quốc tế của Hiến chương của các nhà giáo.
Lần đầu tiên, ngày Quốc tế Hiến chương của các nhà giáo được tổ chức trên toàn miền Bắc Việt Nam vào ngày 20 tháng 11 năm 1958.
(Theo Lịch sử của Ngày Nhà giáo Việt Nam)
Phương pháp giải thích:
Em hãy đọc toàn bộ đoạn trên và trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
- Nước Pháp => Nước Pháp
- Liên hiệp quốc tế các công đoàn giáo dục => Liên hiệp quốc tế các công đoàn giáo dục
- Vác-sa-va => Vác-sa-va
- Ba Lan => Ba Lan
- Việt Nam => Việt Nam
- Thứ trưởng Bộ Quốc gia Giáo dục Nguyễn Khánh Toàn => Thứ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Nguyễn Khánh Toàn
- Áo => Áo
- Công đoàn Giáo dục Việt Nam => Công đoàn Giáo dục Việt Nam
- Ngày Quốc tế Hiến chương các Nhà giáo => Ngày Quốc tế Hiến chương các Nhà giáo
Câu 2
Đọc đoạn truyện sau và ghi lại đoạn đối thoại giữa cô giáo Ong và Sâu.
Một chú Sâu quyết định sẽ tham gia vào lớp học của cô giáo Ong.
Nhưng mỗi ngày chú luôn đến lớp muộn.
Cô giáo Ong cảm thấy rất buồn phiền và quyết định gọi Sâu ra nói chuyện.
Nhìn vào bức tranh, bạn sẽ thấy Sâu có nhiều đốt và có thể đó là lý do khiến chú ta luôn đi học muộn. Hãy đưa cho Sâu một lời khuyên để chú ta không bao giờ muộn hẹn nữa nhé!
Phương pháp giải thích:
Hãy suy nghĩ và tạo ra một đoạn đối thoại giữa cô giáo Ong và Sâu
Lời giải chi tiết:
Cô giáo Ong : Sao em lại luôn đến lớp muộn như vậy Sâu ?
Sâu : Thưa cô, em... em.......
Cô giáo Sâu : Em hãy nói đi, cô không trách em đâu.
Sâu : Thưa cô, em.... em...... xin lỗi cô nhiều ạ! Em có nhiều đốt chân nên việc di chuyển của em rất khó khăn. Vì thế em mới đến lớp muộn. Từ bây giờ em sẽ không trễ hẹn nữa, em hứa sẽ đến lớp đúng giờ.
Cô giáo Ong : Cô hiểu. Vậy em nên dậy sớm hơn và đến lớp sớm hơn có được không?
Sâu : Dạ vâng, em biết rồi ạ!
Cô giáo Ong : Việc em biết nhận lỗi và sửa chữa lỗi là rất tốt. Hãy tiếp tục như vậy nhé!
Sâu : Dạ vâng ạ!!!
