Giải Bài tập tiếng Việt trang 46 Sách bài tập Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo

Buzz

Đọc tóm tắt

- Bài viết trình bày về các thành phần câu, tác dụng của việc thay đổi chúng, cách viết câu nhấn mạnh và ví dụ về việc sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần.
- Nội dung cũng nêu ra các từ ngữ trong dấu ngoặc kép, nghĩa thông thường và nghĩa theo dụng ý của tác giả, đồng thời phân tích biện pháp tu từ nhân hóa để làm sinh động hình ảnh nhân vật trong câu chuyện.

Việc thay đổi các thành phần câu có tác dụng Chúng ta viết câu có nhiều ngôn từ nhằm Viết lại câu văn sau nhằm nhấn mạnh nội dung được in đậm trong câu

Câu 1

Việc thay đổi các thành phần câu có tác dụng:

a. Giúp cho nghĩa của câu rõ ràng hơn.

b. Giúp cho câu được mở rộng nội dung kể, tả

c. Giúp nhấn mạnh đối tượng được nói đến trong câu

d. Giúp câu ngắn gọn hơn

Phương pháp giải:

Đọc kĩ và trả lời

Lời giải chi tiết:

Đáp án c

Câu 2

Chúng ta viết câu có nhiều ngôn từ nhằm:

a. Giúp cho việc miêu tả đối tượng được cụ thể, sinh động hơn

b. Giúp cho nội dung câu phong phú hơn

c. Giúp cho người viết trình bày rõ ý của mình hơn

d. Giúp cho câu văn hay hơn

Phương pháp giải:

Đọc kỹ và trả lời

Lời giải chi tiết:

Đáp án a

Câu 3

Viết lại câu văn sau nhằm nhấn mạnh nội dung được in đậm trong câu:

Tôi rất ngưỡng mộ tấm lòng nhân hậu của bé Su dành cho em gấu bông đi lạc

Phương pháp giải:

Đọc kĩ và viết lại câu văn

Lời giải chi tiết:

Có thể viết lại câu văn nhằm nhấn mạnh nội dung được in đậm trong câu đã cho như sau:

'Tấm lòng nhân hậu của bé Su dành cho em gấu bông đi lạc

khiến tôi rất ngưỡng mộ'

Câu 4

Đọc đoạn văn sau:

Em Su dường như không chú ý điều đó. Em ôm chặt con gấu lấm lem nước mưa, vẻ mặt sảng tự tưởng như bắt được vàng cũng chưa chắc vui đến như thế. Cô bé cẩn thận giặt con gấu, cẩn thận nhờ chị sấy khô và ẵm bồng, hôn hít em mãi...

a. Xác định câu văn sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ.

b. Nêu tác dụng của việc sử dụng câu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ trong câu văn đó.

Phương pháp giải:

Đọc kỹ đoạn văn và trả lời

Lời giải chi tiết:

a. Câu văn sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ: 'Cô bé cẩn thận giặt con gấu, cẩn thận nhờ chị sấy khô và ẵm bồng, hôn hít em mãi'

- Chủ ngữ: Cô bé

- Vị ngữ 1: cẩn thận giặt con gấu

- Vị ngữ 2: cẩn thận nhờ chị sấy khô

- Vị ngữ 3: và ẵm bồng, hôn hít em mãi

b. Việc sử dụng cấu trúc câu có nhiều thành phần vị ngữ mở rộng nội dung kể, mô tả lại những hành động chăm sóc, yêu thương mà em Su dành cho em gấu đi lạc, sau khi mang em về nhà

Câu 5

Đọc đoạn văn sau:

Khi đi ngủ, em Su dành một vị trí tươm tất gần mình nhất cho em gấu bởi em nghĩ: Em gấu hẳn nhiên đã rất sợ hãi và bị lạnh từ chiều tới giờ. Em hẳn rất buồn khi bị xa chủ cũ. May có chị Hai phát hiện kịp thời làm “cứu tinh” cho em ấy. Vì thế, em càng phải yêu thương em ấy, làm “vệ sĩ” riêng cho em ấy.

Tìm trong đoạn những từ ngữ được đặt trong dấu ngoặc kép, xác định nghĩa thông thường và nghĩa theo dụng ý tác giả của các từ đó bằng cách điền thông tin vào bảng sau:

Từ ngữ trong dấu ngoặc kép	Nghĩa thông thường	Nghĩa theo dụng ý của tác giả

Phương pháp giải:

Đọc kĩ đoạn văn và trả lời

Lời giải chi tiết:

Từ ngữ trong dấu ngoặc kép	Nghĩa thông thường	Nghĩa theo dụng ý của tác giả
Cứu tinh	Ngôi sao cứu mạng, dùng để chỉ người giúp mình thoát khỏi cảnh nguy khốn	Người cứu giúp em gấu bông đi lạc
Vệ sĩ	Người chuyên làm nhiệm vụ bảo vệ nhân vật quan trọng	Người bảo vệ cho em gấu bông đi lạc

Câu 6

Đọc đoạn văn sau:

Cả hai phá ra cười. Hình như em gấu nhỏ cũng vừa nhảy mắt tỉnh nghịch cười hòa theo. Em Su quả quyết với chị Hai rằng, vẻ mặt em gấu hôm nay đã vui hơn rất nhiều so với hôm qua. Trời đất ơi, hôm qua nhìn em ướt lướt thướt sao mà thấy thương.

a. Chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn văn trên.

b. Nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ trong đoạn văn đó.

Phương pháp giải:

Đọc kỹ đoạn văn và trả lời

Lời giải chi tiết:

a. Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn là nhân hoá

b. Tác dụng của việc sử dụng biện pháp nhân hoá trong đoạn văn: giúp hình ảnh em gấu bông trở nên sinh động, có tình cảm như con người

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Việc thay đổi các thành phần câu có tác dụng gì đối với nghĩa câu?

Việc thay đổi các thành phần câu giúp nghĩa của câu rõ ràng hơn, mở rộng nội dung kể, nhấn mạnh đối tượng được nói đến, và giúp câu ngắn gọn hơn, từ đó cải thiện chất lượng văn bản.

Tại sao chúng ta cần viết câu có nhiều ngôn từ hơn?

Chúng ta viết câu có nhiều ngôn từ nhằm giúp việc miêu tả đối tượng cụ thể và sinh động hơn, làm cho nội dung câu phong phú, và trình bày rõ ý của người viết, qua đó tạo ra văn bản hấp dẫn hơn.

Câu văn nào sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ trong đoạn văn?

Câu văn sử dụng cấu trúc nhiều thành phần vị ngữ là: 'Cô bé cẩn thận giặt con gấu, cẩn thận nhờ chị sấy khô và ẵm bồng, hôn hít em mãi', thể hiện sự chăm sóc và yêu thương của em Su dành cho gấu bông.

Ý nghĩa của từ 'cứu tinh' và 'vệ sĩ' trong đoạn văn là gì?

'Cứu tinh' thường chỉ người giúp thoát khỏi tình huống nguy hiểm, nhưng ở đây chỉ người đã cứu giúp em gấu bông. 'Vệ sĩ' nghĩa là người bảo vệ, thể hiện tình yêu thương mà em Su dành cho gấu bông đi lạc.

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn văn và tác dụng của nó?

Biện pháp tu từ được sử dụng là nhân hóa, giúp hình ảnh em gấu bông trở nên sinh động và có tình cảm như con người, từ đó tạo cảm xúc cho người đọc.