Buzz
Diễn đạt những yêu cầu của bài văn biểu cảm về con người, sự kiện. Trong việc viết bài văn biểu cảm về con người, sự kiện, cách thể hiện tình cảm của người viết một cách chân thực, thuyết phục như thế nào?
Câu 1
Diễn đạt những yêu cầu của bài văn biểu cảm về con người, sự kiện
Phương pháp giải thích:
Dựa vào phần Viết trong sách giáo khoa
Lời giải chi tiết:
- Bài văn biểu cảm về con người, sự kiện là loại văn bản được viết để thể hiện cảm xúc của tác giả về một chủ đề cụ thể (có thể là con người, sự việc ... )
- Yêu cầu đối với loại bài viết:
+ Tình cảm trong bài văn phải được thể hiện một cách chân thực, trong trẻo.
+ Sử dụng ngôi thứ nhất để chia sẻ cảm xúc của bạn.
+ Kết hợp với miêu tả và kể chuyện cá nhân để thể hiện cảm xúc một cách sinh động.
Bố cục bài viết bao gồm ba phần:
+ Mở đầu: giới thiệu về đối tượng cảm xúc, biểu lộ cảm xúc tổng quát về đối tượng đó.
+ Nội dung chính: Biểu lộ cảm xúc, suy nghĩ sâu sắc về đối tượng. Trong bài viết biểu cảm về con người, bạn cần phải diễn đạt cảm xúc, suy nghĩ về những đặc điểm, tính cách, kỷ niệm liên quan đến người đó. Trong bài viết biểu cảm về sự việc, bạn có thể diễn đạt cảm xúc theo trình tự diễn biến của sự việc.
+ Kết thúc: Tóm lại tình cảm, cảm xúc về đối tượng; rút ra những điều đáng nhớ đối với bản thân.
Câu 2
Khi viết bài văn biểu cảm về con người, sự việc, làm thế nào để thể hiện tình cảm của người viết một cách chân thực, thuyết phục?
Phương pháp giải thích:
Dựa vào phần Viết trong sách giáo khoa
Lời giải chi tiết:
Để thể hiện tình cảm một cách chân thực, thuyết phục trong bài viết biểu cảm về con người, sự việc, cần:
- Xác định đúng cảm xúc đối với đối tượng.
- Tình cảm được thể hiện phải là chân thực, trong trẻo.
- Kết hợp miêu tả và câu chuyện cá nhân để hỗ trợ cho việc diễn đạt cảm xúc.
- Trình bày các ý một cách rõ ràng, có liên kết.
Câu 3
Tạo sơ đồ dàn ý cho đề bài sau:
Viết một bài văn biểu cảm (độ dài khoảng 400 từ) về một người bạn hoặc về một kỉ niệm đáng nhớ của bạn.
Phương pháp giải thích:
Em có thể sử dụng mẫu sơ đồ sau đây để lập dàn ý cho bài văn:
|
MỞ BÀI |
- Giới thiệu cảm xúc của người viết về đối tượng (sự việc): ………………………………………………………………………… - Cảm xúc đó được biểu hiện như thế nào/ gắn với sự việc, sự kiện gì ………………………………………………………………………… |
|
THÂN BÀI |
1. Trình bày: - Cảm xúc về đối tượng, sự việc:................... 2. Lí giải cảm xúc: - Kết hợp với yếu tố tự sự thứ nhất:.................................. - Kết hợp với yếu tố tự sự thứ hai:.............................. - Kết hợp với yếu tố miêu tả thứ nhất:................................. - Kết hợp với yếu tố miêu tả thứ hai:.......................... |
|
KẾT BÀI |
- Khẳng định lại cảm xúc:........................ - Rút ra điều đáng nhớ đối với bản thân:.............................. |
Lời giải chi tiết:
Mỗi cá nhân đều có những trải nghiệm mang lại cho mình nhiều bài học quý giá. Tôi cũng đã trải qua một trải nghiệm đáng nhớ về buổi kiểm tra đầu tiên dưới mái trường Trung học cơ sở.
Đó là buổi kiểm tra môn Ngữ Văn - một môn học hoàn toàn mới so với Tiểu học. Cô giáo đã giao cho chúng tôi đề bài để chuẩn bị trước: Cảm nghĩ về ngày đầu tiên chân vào trường Trung học cơ sở. Cả lớp tôi đều cố gắng ôn tập tài liệu để có kết quả tốt nhất. Tuy nhiên, không ai trong lớp có thể tránh khỏi sự căng thẳng - điều đó rõ ràng từng hiện diện trên gương mặt của họ. Tiếng trống báo hiệu vào lớp vang lên, khoảng 3 phút sau, cô Hồng - cô giáo dạy môn Ngữ văn của tôi bước vào và viết đề bài lên bảng. Đúng là một trong bốn đề mà cô đã yêu cầu chúng tôi ôn tập. Cô nói:
- Các bạn đã sẵn sàng chưa? Chúng ta sẽ bắt đầu làm bài.
Sau đó, cô giáo yêu cầu chúng tôi cất hết tài liệu, chỉ giữ lại giấy kiểm tra và bút viết trên bàn. Thời gian làm bài của chúng tôi là chín mươi phút. Cô yêu cầu lớp trật tự, bắt đầu làm bài. Không gian trong lớp học trở nên yên lặng bất thường. Hầu hết các bạn đều nghiêm túc làm bài. Mặc dù đề bài đã được ôn tập nhưng vẫn có một số bạn loay hoay. Riêng tôi, vì đã chuẩn bị kỹ nên có thể nhanh chóng bắt đầu viết bài. Đầu tiên, gạch dưới giấy nháp những ý chính. Sau đó, dựa vào dàn ý đó để viết thành bài văn hoàn chỉnh. Hai phần ba thời gian trôi qua, mọi người đều cố gắng viết bài. Cô giáo ngồi trên bàn giáo viên vẫn chăm chú quan sát lớp. Không một tiếng động nào.
Hai tiết trôi qua thật nhanh, chỉ còn khoảng hai mươi phút cuối. Tôi đã sắp hoàn thành bài viết của mình. Nhiều bạn cũng sắp xong bài. Khoảng mười lăm phút cuối, tôi nhanh chóng viết nốt những ý chính quan trọng trong bài viết của mình. Tiếng xôn xao bắt đầu vang lên. Nhiều bạn đứng lên nộp bài. Cô yêu cầu những bạn đã nộp bài nhanh chóng ổn định lại trật tự để không làm phiền những bạn đang làm bài. Tiếng trống báo hiệu hết tiết vang lên. Lớp trưởng được cô yêu cầu thu bài của toàn lớp. Sau khi kiểm tra số lượng bài đã đầy đủ, cô cũng cho lớp nghỉ.
Đó là buổi kiểm tra đầu tiên của tôi dưới trường Trung học cơ sở. Sau buổi kiểm tra, tôi cảm thấy rất vui vẻ và hài lòng. Và tôi cũng rút ra được những kinh nghiệm quý báu trong học tập cho bản thân.
