Buzz
Câu hỏi 1
Câu hỏi 1 (trang 20, Sách bài tập Ngữ văn lớp 8 - Cánh diều, phần 2):
Để nghe và tóm tắt nội dung của thuyết trình về bài thơ, cần chú ý vào những điều gì?
Phương pháp giải:
Xem kỹ phần chuẩn bị trong Sách Giáo Khoa
Lời giải chi tiết:
Để nghe và tóm tắt nội dung của một bài thơ được trình bày, cần chú ý đến những điều sau:
- Xác định rõ vấn đề và thời gian mà người nói sẽ trình bày.
- Đọc trước bài thơ sẽ được thuyết trình; tìm hiểu thêm về tác giả và một số ý kiến, bài viết liên quan đến tác phẩm đó
- Chuẩn bị các dụng cụ để ghi chép và tóm tắt nội dung của buổi thuyết trình như giấy, bút, sổ tay, máy tính cá nhân (nếu có).
- Biết cách tóm tắt bài thuyết trình theo ba phần: mở đầu, phát triển và kết thúc; ghi chú những điểm cần chú ý, ý kiến khác biệt, vấn đề chưa hiểu để yêu cầu người thuyết trình giải thích, trình bày thêm hoặc tham gia vào cuộc thảo luận.
Câu hỏi 2
Câu hỏi 2 (trang 20, Sách bài tập Ngữ văn lớp 8 - Cánh diều, phần 2):
Nội dung nói và nghe ở phần 2. Thực hành này ảnh hưởng như thế nào đến nội dung đọc hiểu và viết ở Bài 7? Kỹ năng nào cần tập trung phát triển hơn?
Phương pháp giải:
Xem lại kiến thức đã học và liên kết với những gì đã biết
Lời giải chi tiết:
Nội dung nói và nghe ở phần 2. Thực hành này liên quan đến nội dung đọc hiểu ở Bài 7.
Trong Bài 7, học sinh thực hiện việc đọc hiểu bài thơ Vịnh Khoa Thi Hương của Trần Tế Xương. Trong phần Viết, họ được yêu cầu phân tích bài thơ này, tập trung vào việc làm rõ nghệ thuật trào phúng của tác giả. Nội dung phần Nói và Nghe đã được chuẩn bị sẵn; chúng ta chỉ cần sắp xếp, điều chỉnh lại cấu trúc ý đã làm trong phần Viết để phù hợp với hoạt động Nói và Nghe. Vì vậy, kỹ năng viết trở nên quan trọng hơn.
Câu hỏi 3
Câu hỏi 3 (trang 20, Sách bài tập Ngữ văn lớp 8 - Cánh diều, phần 2):
Hãy liệt kê các yêu cầu kiểm tra, chỉnh sửa trong hoạt động Nói và Nghe mà chúng ta cần chú ý trong tiết học này.
Phương pháp giải:
Xem kỹ nội dung của bài học
Lời giải chi tiết:
Trong tiết học này, hoạt động Nói và Nghe có thể đòi hỏi các yêu cầu kiểm tra và chỉnh sửa sau:
- Kiểm tra kỹ năng ngôn ngữ.
- Kiểm tra khả năng hiểu.
-Kiểm tra khả năng giao tiếp.
-Sửa các lỗi phát sinh.
-Phát triển kỹ năng lắng nghe.
