Buzz
Một lần ở New York, tôi nghe được câu chuyện về việc xây dựng nhà tù tư - một ngành đang phát triển mạnh ở Mỹ. Họ cần phải lập kế hoạch cho việc phát triển nhà tù trong tương lai - Cần bao nhiêu phòng giam? Bao nhiêu tù nhân sẽ ở đây trong 15 năm tới? Và họ nhận ra rằng họ có thể dự đoán các con số đó một cách dễ dàng, với một thuật toán vô cùng đơn giản, dựa trên tỉ lệ trẻ em lớp 5 và lớp 6 không biết đọc. Và dĩ nhiên không thể biết đọc vì đam mê.
Tôi không khẳng định rằng trong một xã hội có nền văn hóa đọc sẽ không có tội phạm. Nhưng chắc chắn có một sự tương quan ở đây.
Và tôi nghĩ nguyên nhân của điều này cực kì hiển nhiên. Người biết đọc có thể thưởng thức văn chương và văn chương mang lại hai lợi ích. Đầu tiên, nó thúc đẩy sự ham đọc ở con người. Nó tạo ra sự hứng thú muốn biết điều gì sẽ xảy ra tiếp theo, muốn mở trang sách tiếp theo, khao khát khám phá câu chuyện, ngay cả khi đó là một câu chuyện phức tạp, bởi vì có một nhân vật nào đó gặp khó khăn và bạn muốn biết mọi chuyện sẽ kết thúc như thế nào... Điều này thực sự là một nhu cầu thực sự.
Đọc sách là một trải nghiệm thú vị, khiến bạn học được những từ mới, suy nghĩ về những ý tưởng mới và không ngừng khám phá. Đọc không chỉ là một thói quen mà còn là một chìa khóa mở ra thế giới xung quanh.
Giao tiếp không thể xảy ra nếu chúng ta không hiểu lẫn nhau, và các phần mềm dịch thuật cũng có những hạn chế của riêng chúng.
Một trong những cách đơn giản nhất để trẻ em phát triển niềm đam mê đọc sách là khuyến khích chúng đọc và thấy rằng đọc là một hoạt động thú vị.
Không có cuốn sách nào là độc hại cho trẻ em. Việc chỉ trích một số loại sách hoặc tác giả là không công bằng. Truyện tranh cũng không thể bị coi là gây hại cho văn chương.
Các cáo buộc đó là không có căn cứ, thiếu thông tin và không có lý do cụ thể.
Không có tác giả nào xấu đối với trẻ em, bởi mỗi đứa có sở thích và khám phá riêng, với mỗi trẻ là một thế giới. Chúng tìm thấy những câu chuyện mà họ cần và đắm chìm trong đó. Đừng ngăn trẻ đọc vì bạn cho rằng họ đang đọc những cuốn sách sai.
Người lớn có thể vô tình làm hỏng tình yêu đọc sách của trẻ: không cho trẻ đọc sách mà họ thích, hoặc đưa họ những cuốn sách mà bạn thích nhưng chúng nhàm chán. Kết quả là một thế hệ không còn coi đọc là 'cool' mà thậm chí là tra tấn.
Chúng ta cần đẩy mạnh đọc sách cho trẻ: mọi cuốn sách họ đọc sẽ nâng cao họ lên, từng bước một, đến tình yêu với văn chương.
Văn chương giúp ta cảm thông. Khi xem TV, bạn chỉ là khán giả, nhưng khi đọc sách, bạn trở thành một phần của câu chuyện, đắm chìm vào thế giới của tác giả, cảm nhận sâu sắc và khám phá những nơi mà bạn không bao giờ đến được.
Cảm thông giúp chúng ta hòa mình vào cộng đồng, vì khi cảm thông, chúng ta hiểu rằng mình không phải là trung tâm của mọi thứ.
Khi đọc sách, bạn sẽ hiểu điều này - một điều quan trọng để sống một cuộc sống tốt.
Thế giới không nhất thiết phải như vậy. Mọi thứ có thể thay đổi.
Văn học giả tưởng đưa bạn đến những thế giới mới, mở ra những trải nghiệm mới. Bức xúc không phải là điều xấu - nó có thể thúc đẩy sự thay đổi và cải thiện.
Văn học thoát ly không phải là một thứ xấu xa, mà là một cách để tìm kiếm ánh sáng trong những hoàn cảnh khó khăn, để bạn có thể kiểm soát cuộc sống của mình.
Nếu bạn đang mắc kẹt và cần một lối thoát, văn học có thể là chìa khóa. Nó cung cấp kiến thức và công cụ cho bạn để đối mặt với thế giới ngoài kia.
Như C.S.Lewis đã nói, chỉ có những kẻ cai ngục mới không muốn người ta thoát ly.
Cách khác để phá hoại tình yêu đọc sách của trẻ là không cho họ sách để đọc, hoặc không cho họ tiếp cận với sách.
Tôi may mắn vì có một thư viện trong thời niên thiếu của mình. Tôi có thể dành thời gian ở đó mỗi hè, khám phá thế giới của ma, phép thuật, thám tử và nhiều thứ khác.
Thủ thư trong thư viện là những người tốt. Họ yêu sách và yêu việc mọi người đọc sách. Họ đối xử với tôi như một độc giả bình thường, và điều đó khiến tôi cảm thấy được coi trọng.
Thư viện biểu trưng cho sự tự do: tự do đọc, tự do tư duy, tự do giao tiếp. Nó còn là nơi giáo dục, giải trí, an toàn và tiếp cận thông tin.
Trong thế kỷ 21, mọi người thường hiểu nhầm vai trò của thư viện. Nếu bạn chỉ coi thư viện là nơi chứa sách, bạn đã hiểu sai.
Thư viện là nơi liên quan chặt chẽ đến việc truyền đạt thông tin.
Thông tin có giá trị, và thông tin chính xác càng quý hơn. Trước đây, thông tin là một tài nguyên quý giá, nhưng bây giờ nó tràn ngập. Thách thức là phân biệt thông tin quan trọng từ trong lượng thông tin rất lớn.
Trong thời đại số hóa, việc tìm thông tin trở nên khó khăn hơn. Thư viện giống như một khu rừng, và việc tìm kiếm thông tin chính xác giữa biển thông tin là thách thức.
Thư viện không chỉ là nơi để lấy sách, mà còn là nguồn thông tin đáng tin cậy. Đối với những người không có máy tính hoặc internet, thư viện là cứu cánh để truy cập thông tin trực tuyến.
Tôi tin rằng không phải tất cả các cuốn sách sẽ hoặc cần phải chuyển sang màn hình: như Douglas Adam từng chỉ ra cho tôi, 20 năm trước khi Kindle ra đời, một cuốn sách giấy giống như một con cá mập. Cá mập đã tồn tại từ lâu, trước khi cả khủng long xuất hiện. Và lý do cá mập vẫn tồn tại đến ngày nay là bởi vì cá mập tự nhiên tốt hơn bất kỳ con vật nào khác. Sách giấy rất bền, khó bị hỏng, không sợ nước, chỉ cần có ánh sáng để đọc, và cảm giác thật dễ chịu khi cầm trên tay: chúng hoàn toàn phục vụ vai trò của nó là sách và vì thế chúng luôn được ưu tiên.
Thư viện là một kho thông tin và giúp mọi công dân có thể tiếp cận thông tin một cách công bằng. Đó là một không gian cộng đồng. Một nơi an toàn, một chỗ trốn. Đó là nơi có những người thủ thư. Chúng ta cần tưởng tượng tương lai của thư viện từ bây giờ.
Việc đọc trở nên quan trọng hơn bao giờ hết trong thế giới của văn bản và email, thế giới của thông tin dưới dạng văn bản. Chúng ta cần viết và đọc, cần những công dân toàn cầu có thể đọc tự tin, hiểu những gì mình đọc, hiểu sâu sắc, và diễn đạt ý tưởng một cách tốt.
Thư viện thực sự là những cánh cửa tới tương lai. Vậy thật đau lòng khi khắp nơi trên thế giới, chúng ta thấy các chính quyền địa phương đóng cửa thư viện như một biện pháp tiết kiệm ngân sách đơn giản, mà không nhận ra rằng họ đang ăn cắp vốn tương lai để chi trả cho hiện tại. Họ đang đóng lại những cánh cửa cần phải được mở.
Chúng ta có trách nhiệm đọc sách cho trẻ em nghe. Đọc những cuốn sách mà chúng yêu thích. Đọc cho chúng những câu chuyện mặc dù ta đã nghe nhiều lần. Nếu cần, chúng ta sẽ phải đóng vai để làm cho câu chuyện thú vị hơn, và không ngừng đọc cho chúng ngay cả khi chúng đã biết đọc tự mình. Chúng ta cần tận dụng những khoảnh khắc đọc to như khi kết nối, khi bạn không được sử dụng điện thoại và để những sao lãng của thế giới sang một bên.
Chúng ta có trách nhiệm sử dụng ngôn ngữ một cách có ý thức. Tự khích lệ bản thân: tìm hiểu ý nghĩa của từ và sử dụng chúng đúng ngữ cảnh, giao tiếp trôi chảy, nói những điều mà ta muốn nói. Không nên đóng băng ngôn ngữ, hay giả vờ nó đã chết và cần phục sinh, mà hãy sử dụng nó như một thực thể sống, luôn luôn tự nhiên, phản ánh, để tạo ra sự thay đổi trong nghĩa và cách phát âm theo thời gian.
Chúng ta - đặc biệt là những người viết sách thiếu nhi và tất cả các tác giả - có một trách nhiệm với độc giả: đó là trách nhiệm viết những điều thật, đặc biệt quan trọng khi chúng ta tạo ra những câu chuyện về con người không tồn tại - để họ có thể hiểu rằng sự thật không nằm ở những gì đã xảy ra, mà nằm ở những gì họ kể về bản thân mình. Cuối cùng, văn học hư cấu là một lời nói dối để tiết lộ sự thật. Chúng ta có trách nhiệm không làm cho độc giả buồn chán, mà làm cho họ muốn quay lại trang kế tiếp.
Một trong những phương thuốc hiệu quả nhất đối với người lười đọc, suy ngẫm, là một câu chuyện mà họ không thể ngừng đọc. Và trong khi chúng ta phải kể cho độc giả những điều có thật và trang bị cho họ kiến thức và trí tuệ từ những cuộc hành trình ngắn ngủi của chúng ta trên hành tinh này, chúng ta cũng có trách nhiệm không nên giáo dục, không nên ép buộc những thông điệp đạo đức xuống họ như một con chim mẹ nhồi con non với những con sâu đã nghiền nhỏ; và chúng ta phải, dưới mọi hoàn cảnh, không viết bất cứ điều gì cho trẻ em mà chính chúng ta cũng không muốn đọc.
Chúng ta có trách nhiệm hiểu và nhận ra rằng với tư cách là tác giả sách thiếu nhi, chúng ta đang thực hiện một công việc quan trọng, bởi nếu chúng ta phạm sai lầm và viết ra những cuốn sách nhạt nhẽo khiến trẻ em tránh xa việc đọc và sách, chúng ta đang hủy hoại tương lai của chính mình và của họ.
Tất cả chúng ta - người lớn và trẻ em, tác giả và độc giả - có trách nhiệm mơ mộng. Chúng ta có trách nhiệm tưởng tượng. Dễ dàng để trở nên bi quan rằng không ai có thể thay đổi điều gì đó, rằng chúng ta sống trong một thế giới mà lực lượng xã hội quá mạnh mẽ và một cá nhân không có ý nghĩa: chỉ như một nguyên tử trong một tường, một hạt lúa trong cánh đồng. Nhưng sự thật là, chính cá nhân đã thay đổi thế giới nhiều lần, chính họ đã tạo ra tương lai và họ làm điều đó bằng cách tưởng tượng rằng mọi thứ có thể thay đổi.
Hãy nhìn xung quanh bạn: tôi nói thật đấy. Dừng lại một lát. Nhìn xem xung quanh căn phòng bạn đang ở. Tôi sẽ chỉ ra điều hiển nhiên mà thường bị bỏ qua. Đó là: mọi thứ bạn nhìn thấy, kể cả bức tường, vào một thời điểm nào đó trong quá khứ, chỉ là tưởng tượng. Ai đó đã nghĩ rằng ngồi trên ghế sẽ thoải mái hơn ngồi trên đất, và đã tưởng tượng ra một chiếc ghế. Ai đó đã phải tưởng tượng cách để tôi có thể nói chuyện với bạn ở khán phòng này ở London mà không bị ướt. Căn phòng này và mọi thứ bên trong, và tất cả những thứ khác trong tòa nhà này, trong thành phố này, tồn tại bởi vì con người đã tưởng tượng ra chúng. Họ mơ mộng, họ suy nghĩ, họ tạo ra những điều không thể, họ mô tả những điều chưa từng tồn tại với những kẻ chế giễu họ.
Và rồi, dần dần, họ thành công. Những phong trào chính trị, phong trào cá nhân, tất cả bắt đầu từ những người tưởng tượng rằng cuộc sống này có thể khác biệt.
Chúng ta có một trách nhiệm phải làm mọi thứ tốt đẹp hơn. Không phải để lại một thế giới xấu hơn mà chúng ta đã nhận được, không phải là làm cạn kiệt đại dương, không để lại gánh nặng cho thế hệ sau giải quyết. Chúng ta có nghĩa vụ tự dọn dẹp, không để lại cho con cháu một thế giới mà chúng ta đã phá hủy chỉ vì tầm nhìn hẹp hòi của mình.
Chúng ta có trách nhiệm nói với các chính trị gia những gì chúng ta muốn, bỏ phiếu chống lại những người không hiểu giá trị của việc đọc trong việc tạo ra công dân xứng đáng, hoặc bất kỳ ai không muốn bảo tồn, bảo vệ tri thức và thúc đẩy văn hóa đọc. Đây không chỉ là vấn đề của bất kỳ đảng hay quan điểm nào. Đây là vấn đề chung của nhân loại.
Albert Einstein đã được hỏi một lần làm thế nào để làm cho trẻ em thông minh hơn. Câu trả lời của ông vừa đơn giản vừa sâu sắc. 'Nếu bạn muốn con bạn thông minh,' ông nói 'hãy đọc cho chúng những câu chuyện cổ tích. Nếu bạn muốn chúng thông minh hơn nữa, hãy đọc cho chúng nhiều câu chuyện cổ tích hơn nữa.'
Ông ta thấu hiểu giá trị của việc đọc và sức mạnh của trí tưởng tượng. Hy vọng chúng ta có thể xây dựng một thế giới mà trẻ em sẽ đọc, được đọc, và hiểu sâu hơn.
Cảm ơn bạn đã dành thời gian lắng nghe.
Bài phát biểu này được tôi thực hiện tại Reading Agency, một tổ chức từ thiện tại Anh với sứ mệnh giúp mọi người tự tin hơn trong việc đọc, vào năm 2013.
Trạm Đọc Mytour
Theo báo The Guardian
Neil Gaiman, tên thật Neil Richard Gaiman, sinh ngày 10 tháng 11 năm 1960 tại Porchester, Anh, là một tác giả đa tài, được biết đến như là 'ngôi sao rock' của văn học thiếu nhi toàn cầu. Ngoài việc viết truyện ngắn và tiểu thuyết, ông còn là tác giả kịch bản điện ảnh. Neil Gaiman đã đoạt rất nhiều giải thưởng quan trọng, với Coraline là tác phẩm được vinh danh nhiều nhất. Sau khi tốt nghiệp, ông bắt đầu sự nghiệp báo chí và viết truyện tranh trước khi chuyển sang viết tiểu thuyết từ những năm 90. Vào đầu năm nay, tác phẩm The Graveyard Book của ông đã đoạt giải Newbery và được đề cử cho giải Hugo cho tiểu thuyết xuất sắc nhất. Hiện ông đang sống ở Minneapolis, Minnesota, Mỹ, cùng vợ và ba con, tiếp tục sáng tác truyện tranh, tiểu thuyết, viết kịch bản và sản xuất các mini-series trên truyền hình. Nhà làm phim người Ireland Neil Jordan đã ký hợp đồng để chuyển thể The Graveyard Book thành phim. Một số tác phẩm của ông đã được dịch sang tiếng Việt.
