Hướng dẫn giải bài tập tiếng Việt trang 37 sách bài tập văn lớp 11 - Cánh diều

Buzz

Đọc tóm tắt

- Trong đoạn trích về ngôn ngữ nói, sử dụng nhiều ngôn ngữ cử chỉ và biểu hiện, đối thoại giữa người nói và người nghe, và từ ngữ dễ hiểu, biểu cảm.
- So sánh với ngôn ngữ viết, ngôn ngữ nói có sự phong phú hơn về cảm xúc và sự linh hoạt trong sử dụng từ ngữ xưng hô.

Câu 1

Câu 1 (trang 37-38 , SBT Ngữ Văn 11, tập một):

Phân tích các đặc điểm của ngôn ngữ nói được ghi lại trong đoạn trích sau:

Phương pháp giải:

Thực hiện theo phần Kiến thức Ngữ Văn, mục 4. Ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết để phân tích các đặc điểm của ngôn ngữ nói trong đoạn trích được nêu trong đề bài.

Lời giải chi tiết:

Các đặc điểm của ngôn ngữ nói trong đoạn trích được thể hiện qua các khía cạnh sau:

- Sử dụng nhiều ngôn ngữ cử chỉ, biểu hiện (lim dim mắt; rên lên,...).

- Ngôn ngữ đối thoại, với người nói và người nghe.

- Sử dụng nhiều từ ngữ dễ hiểu, biểu cảm (anh Chị ơi!; đấy thôi,...).

- Sử dụng nhiều câu tỉnh lược (Lại say rồi!, Về bây giờ thế?,...).

Câu 2

Câu 2 (trang 38-39 , SBT Ngữ Văn 11, tập một):

So sánh tình huống giao tiếp và cách sử dụng từ ngữ của ngôn ngữ nói trong hai đoạn trích này. Cách sử dụng từ ngữ xưng hô của các nhân vật trong các đoạn trích cho thấy điều gì?

Phương pháp giải:

Áp dụng kiến thức từ phần Kiến thức Ngữ Văn, mục 4. Ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết , đồng thời so sánh hai đoạn trích để nhận biết sự khác biệt về tình huống giao tiếp và cách sử dụng từ ngữ của ngôn ngữ nói, cũng như ngôn ngữ xưng hô.

Lời giải chi tiết:

a. Sử dụng nhiều từ ngữ từ miệng, câu tỉnh lược, câu thể hiện cảm xúc, cách xưng hô không đồng đều về vị thế giao tiếp, không có sự chuẩn mực; tình huống giao tiếp thường là cuộc đối thoại căng thẳng, có thể gây xung đột với các từ ngữ đối thoại tiêu cực.

b. Sử dụng từ ngữ miệng nhẹ nhàng (chà chà...); ngôn ngữ cử chỉ, biểu hiện (chặc lưỡi); cách xưng hô rõ ràng về vị thế giao tiếp, có sự chuẩn mực (dạ bẩm; thầy, tôi); tình huống giao tiếp là cuộc đối thoại lịch sự, tích cực.

Câu 3

Câu 3 (trang 39 , SBT Ngữ Văn 11, tập một):

Trong đoạn trích sau, từ ngữ nào cho thấy đây là biểu hiện của ngôn ngữ nói?

Phương pháp giải:

Thực hiện theo phần Kiến thức Ngữ Văn, mục 4. Ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết và sử dụng đoạn trích đã cho để xác định các dấu hiệu của ngôn ngữ nói.

Lời giải chi tiết:

Các đặc điểm của ngôn ngữ nói trong đoạn trích được thể hiện qua các khía cạnh sau:

- Sử dụng nhiều ngôn ngữ cử chỉ, biểu hiện (bĩu môi; Chà,...).

- Ngôn ngữ đối thoại, với người nói và người nghe.

- Sử dụng nhiều từ ngữ biểu cảm (Thôi, biết bao lần rồi!; Chà!....).

- Sử dụng nhiều câu tỉnh lược, câu đặc biệt (Sao!; Trong nửa tháng! Chà)

Câu 4

Câu 4 (trang 39 , SBT Ngữ Văn 11, tập một):

Phân tích các đặc điểm của ngôn ngữ viết có trong đoạn trích sau:

Phương pháp giải:

Áp dụng kiến thức từ phần Kiến thức Ngữ Văn, mục 4. Ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết và thực hiện trên đoạn trích đề bài đã được cung cấp để nhận biết các đặc điểm của ngôn ngữ viết.

Lời giải chi tiết:

Các đặc điểm của ngôn ngữ viết trong đoạn trích được thể hiện qua các khía cạnh sau:

- Sử dụng phương tiện ngôn ngữ viết (chữ viết).

- Ngôn ngữ độc thoại chỉ có người nói / người viết; người nghe / người đọc vắng mặt trên văn bản.

- Không sử dụng ngôn ngữ cử chỉ, điệu bộ (các yếu tố kèm ngôn ngữ).

- Không sử dụng ngữ chuyên ngành mang phong cách ngôn ngữ khoa học.

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Các đặc điểm nào của ngôn ngữ nói được thể hiện trong đoạn trích này?

Đoạn trích thể hiện ngôn ngữ nói qua nhiều khía cạnh như sử dụng ngôn ngữ cử chỉ, biểu hiện cảm xúc rõ rệt, ngôn ngữ đối thoại và các câu tỉnh lược. Điều này tạo nên sự gần gũi và chân thật trong giao tiếp.

Tình huống giao tiếp trong hai đoạn trích có sự khác biệt gì?

Trong hai đoạn trích, tình huống giao tiếp thể hiện sự khác biệt rõ rệt. Một đoạn có thể là đối thoại căng thẳng với từ ngữ tiêu cực, trong khi đoạn kia lại mang tính lịch sự, tích cực và có sự chuẩn mực trong cách xưng hô.

Ngôn ngữ cử chỉ trong đoạn trích này có vai trò gì trong giao tiếp?

Ngôn ngữ cử chỉ đóng vai trò quan trọng trong việc diễn đạt cảm xúc và ý nghĩa trong giao tiếp. Chúng giúp làm rõ nội dung lời nói, tăng tính thuyết phục và tạo sự kết nối giữa người nói và người nghe.

Có những yếu tố nào thể hiện ngôn ngữ viết trong đoạn trích này?

Ngôn ngữ viết trong đoạn trích thể hiện qua việc sử dụng chữ viết rõ ràng, không có sự hiện diện của người nghe. Các phương tiện ngôn ngữ khoa học và độc thoại được nhấn mạnh, làm nổi bật tính chính xác và sự trôi chảy của ngôn ngữ.

Cách sử dụng từ ngữ trong đoạn trích này có ý nghĩa gì?

Cách sử dụng từ ngữ trong đoạn trích không chỉ thể hiện cảm xúc mà còn cho thấy vị thế giao tiếp giữa các nhân vật. Những từ ngữ được lựa chọn kỹ càng giúp làm rõ tình huống và tạo sự ảnh hưởng đến người đọc.