Buzz
1. Lớp 4 học những môn gì?
Theo chương trình cải cách của Bộ Giáo dục, học sinh lớp 4 sẽ học 9 môn chính, dưới đây là chi tiết từng môn học.
1. Môn Toán:
Môn Toán lớp 4 mang đến lượng kiến thức nhiều hơn và phức tạp hơn so với lớp 3. Với 175 tiết học, chương trình bao gồm các chủ đề chính sau:
- Giải Toán: phép cộng, trừ, nhân, chia.
- Đại lượng: khối lượng, độ dài, diện tích, thời gian, tiền tệ.
- Số học: số tự nhiên, phân số.
- Hình học: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi.
2. Môn Tiếng Việt:
Tiếng Việt lớp 4 được chia thành hai tập, ứng với hai học kỳ, với tổng cộng 245 tiết. Chương trình bao gồm 10 chủ điểm chính, mỗi học kỳ hoàn thành 5 chủ điểm.
3. Môn Tiếng Anh:
Tiếng Anh là môn học trong chương trình Ngoại ngữ, với 140 tiết. Học sinh sẽ học các chủ đề như sở thích, quốc tịch, sức khỏe, nghề nghiệp, tiền tệ và giao tiếp xã hội.
4. Môn Lịch sử và Địa lý:
Lịch sử và Địa lý là sự bổ sung thú vị trong chương trình lớp 4, đánh dấu bước đầu trong hệ thống giáo dục Tiểu học. Môn này được thiết kế phù hợp với lứa tuổi và nhận thức của học sinh.
Trong Lịch sử, học sinh sẽ khám phá quá khứ qua các câu chuyện thú vị về sự kiện, nhân vật nổi tiếng, và những thay đổi quan trọng trong lịch sử Việt Nam và thế giới, giúp hiểu rõ sự phát triển của xã hội và văn hóa.
Địa lý giúp học sinh khám phá vẻ đẹp thiên nhiên và địa lý Việt Nam, bao gồm địa hình, khí hậu, phong cảnh và vị trí địa lý, từ đó nâng cao nhận thức về môi trường và tình yêu quê hương.
Việc dạy Lịch sử và Địa lý tại lớp 4 không chỉ cung cấp kiến thức mà còn khơi gợi ý thức về xã hội và đất nước, đồng thời tạo điều kiện cho học sinh khám phá thế giới xung quanh.
5. Môn học khác:
- Môn Đạo đức: Gồm 35 tiết với các chủ đề như trung thực, vượt khó, lịch sử, hiếu thảo, an toàn giao thông và tiết kiệm.
- Môn Tin học: Có 30 tiết, giúp học sinh làm quen với máy tính, gõ phím, soạn thảo văn bản và thực hành các thao tác cơ bản.
- Môn Mỹ thuật: Đa dạng chủ đề như vẽ tranh phong cảnh, trang trí, và vẽ chân dung.
- Môn Kỹ thuật: Học sinh học các kỹ năng lắp ghép, thêu và khâu các mũi cơ bản.
- Môn Âm nhạc: Học sinh tập hát và học giai điệu của các bài hát phù hợp với lứa tuổi.
Những kiến thức này giúp học sinh xây dựng nền tảng vững chắc và cần thiết cho sự phát triển toàn diện ở lớp 4.
2. Giải vở bài tập Toán 4 bài 121: Luyện tập chung
Vở bài tập Toán lớp 4 tập 2 trang 42 - Bài 1
Tìm y:
Phương pháp giải toán:
Áp dụng các quy tắc cơ bản sau:
- Để tìm số hạng chưa biết, lấy tổng trừ số hạng đã biết.
- Để tìm số bị trừ, cộng hiệu với số trừ.
- Để tìm số trừ, lấy số bị trừ trừ đi hiệu.
Vở bài tập Toán lớp 4, tập 2, trang 42 - Bài 2
Tính toán và so sánh giá trị của hai biểu thức sau:
Phương pháp giải toán:
Áp dụng quy tắc: Đối với biểu thức có dấu ngoặc, thực hiện các phép tính trong ngoặc trước, sau đó xử lý các phép tính bên ngoài ngoặc.
Kết quả
Vở bài tập Toán lớp 4 tập 2 trang 42 - Bài 3
Tính toán bằng phương pháp hiệu quả nhất:
Phương pháp giải quyết:
Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để nhóm các phân số phù hợp lại với nhau.
Kết quả
Vở bài tập toán lớp 4 tập 2 trang 42 - Bài 4
Trong các bài kiểm tra môn Toán cuối học kì I của lớp Bốn, có 3/7 số bài đạt điểm khá. Biết tổng số bài đạt điểm giỏi và điểm khá là 29/35 số bài kiểm tra. Hãy tính phần trăm bài đạt điểm giỏi trong tổng số bài kiểm tra.
Cách giải:
Để xác định phân số của số bài đạt điểm giỏi, ta lấy tổng phân số số bài đạt điểm giỏi và điểm khá trừ đi phân số số bài đạt điểm khá.
Tóm tắt:
Kết quả:
Số bài kiểm tra đạt điểm giỏi là:
29/35 - 3/7 = 14/35 (tổng số bài kiểm tra)
Kết quả: 14/35 tổng số bài kiểm tra
3. Chương trình học lớp 4 có khó không?
Ở lớp 4, trẻ sẽ bước vào giai đoạn học tập mới với những yêu cầu cao hơn so với lớp 3. Các phép tính đơn giản như cộng, trừ, nhân, chia đã được thay thế bằng những kiến thức phức tạp hơn. Học sinh sẽ phải giải quyết các bài toán khó, áp dụng kiến thức vào thực tiễn và phát triển khả năng tư duy sáng tạo và giải quyết vấn đề.
Môn Ngôn ngữ và Tiếng Việt cũng không còn dừng lại ở việc viết đoạn văn đơn giản. Trẻ sẽ học cách xây dựng câu chuyện dài hơn, trình bày ý kiến một cách rõ ràng và thuyết phục, đồng thời ghi nhớ và sử dụng kiến thức từ nhiều nguồn.
Những thách thức này không chỉ giúp trẻ mở rộng kiến thức mà còn tạo nền tảng cho sự phát triển cá nhân và chuyên môn trong tương lai. Lớp 4 là giai đoạn quan trọng, tạo cơ hội để học sinh phát triển các kỹ năng quan trọng.
Lịch sử và Địa lý trở thành phần quan trọng trong chương trình lớp 4, mở ra cơ hội để học sinh hiểu biết sâu rộng về quá khứ và địa lý. Sự thay đổi này đánh dấu một bước tiến lớn trong cách học của trẻ, khi tiếp xúc với những kiến thức mới.
Môn Lịch sử dẫn dắt học sinh vào hành trình khám phá các sự kiện và nhân vật quan trọng trong quá khứ, từ đó giúp các em hiểu về nguồn gốc xã hội và văn hóa hiện tại. Những câu chuyện lịch sử đầy hấp dẫn và nhân văn được trình bày một cách dễ tiếp cận, kích thích sự tò mò và tinh thần học hỏi của trẻ.
Môn Địa lý mở ra cơ hội để học sinh khám phá vẻ đẹp và sự đa dạng của địa lý cả trong nước và quốc tế. Các em được tìm hiểu về địa hình, khí hậu, các vùng đất và vị trí địa lý của các quốc gia khác nhau. Điều này giúp trẻ nhận thức được vai trò của bản đồ, các địa danh, và sự tương tác giữa con người với môi trường tự nhiên.
Tuy nhiên, việc làm quen với kiến thức mới đòi hỏi trẻ có sự linh hoạt trong tư duy. Các em cần sự hỗ trợ từ giáo viên và phụ huynh để giải đáp thắc mắc và mở rộng hiểu biết về các chủ đề này. Việc trả lời các câu hỏi của học sinh một cách nhẹ nhàng và khuyến khích sẽ giúp các em phát triển kiến thức, sự tự tin và niềm yêu thích học tập.
Do những thách thức này, nhiều phụ huynh cho rằng lớp 4 là giai đoạn khó khăn nhất trong cấp Tiểu học. Tuy nhiên, qua những thử thách này, trẻ không chỉ tích lũy được kiến thức mà còn phát triển các kỹ năng quan trọng để chuẩn bị cho hành trình học tập và phát triển trong tương lai.
