Hướng dẫn viết văn Thực hành tiếng Việt lớp 8 trang 93 Tập 2 - Cách ngắn nhất Kết nối tri thức

Buzz

Nội dung bài viết

Hướng dẫn viết văn Thực hành tiếng Việt lớp 8 trang 93 Tập 2 - Cách ngắn nhất Kết nối tri thức

Xem thêm

Đọc tóm tắt

- Hướng dẫn viết văn lớp 8 theo sách Ngữ văn, giúp học sinh nhận diện và sử dụng các loại câu như cảm, kể, hỏi, khiến từ ví dụ trang 93-94, Tập 2, ngắn gọn mà vẫn đầy đủ ý.

Hướng dẫn viết văn Thực hành tiếng Việt: Các loại câu phân loại theo mục đích nói trang 93, 94 Tập 2 ngắn nhất vẫn đảm bảo đầy đủ ý, theo sách Ngữ văn lớp 8 Kết nối tri thức giúp học sinh viết văn lớp 8 một cách dễ dàng hơn.

Hướng dẫn viết văn Thực hành tiếng Việt lớp 8 trang 93 Tập 2 - Cách ngắn nhất Kết nối tri thức

* Các loại câu phân loại theo mục đích nói:

Câu 1. (trang 93 sgk Ngữ văn 8 Tập 2):

Xác định loại câu của các câu sau và cho biết căn cứ giúp bạn xác định như vậy:

a. Không thể tìm ra một vùng đồng bằng nào trên thế giới mà chỉ trong vòng 100 ngày, dân cư ở đó có thể sản xuất ra một lượng lúa đến 7 – 8 triệu tấn.

(Lê Anh Tuấn, Đồng bằng sông Cửu Long nên chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ)

b. Để có hơn 400 phút phim sống động đến từng giây, nhà sản xuất A-lớt-xtơ Phơ-dơ-gheo và nhóm làm phim lên tới 60 người đã bỏ tới 4 năm để quay tại hơn 50 quốc gai với công nghệ quay phim hiện đại nhất.

(Lâm Lê, Chói lòa và đau đớn từ các cảnh báo của loạt phim “Hành tinh của chúng ta”)

c. Có lẽ, người da đỏ hoang dã và tăm tối chăng?

(Xi-át-tơn, Phát biểu đáp ứng của vị trưởng lớp da đỏ Xi-át-tơn)

d. Ngài phải bảo chúng rằng đất đai giàu có được là do nhiều mạng sống của chủng tộc chúng tôi bồi đắp nên.

(Xi-át-tơn, Phát biểu đáp ứng của vị trưởng lớp da đỏ Xi-át-tơn)

Giải đáp:

Câu	Kiểu câu	Căn cứ xác định
a	Câu cảm	Căn cứ vào nội dung biểu đạt
b	Câu kể	Thể hiện chức năng kể, thông báo vể sự công phu của đoàn làm phim khi thực hiện loạt phim Hành tinh của chúng ta
c	Câu hỏi	Có các dấu hiệu điển hình vể nội dung và đặc điểm ngữ pháp của kiểu câu hỏi
d	Câu khiến	Cụm từ ngài phải bảo thể hiện rõ ý yêu cầu, mệnh lệnh

Câu 2. (trang 93 sách giáo khoa Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Xác định loại câu của từng câu sau và cho biết: Tại sao mặc dù có chung một số đặc điểm hình thức nhưng hai câu có thể được phân loại vào hai loại khác nhau?

a. Và điều gì sẽ xảy ra với cuộc sống, nếu con người không nghe được tiếng kêu lạnh lùng của chú chim gõ mồi hay tiếng cãi vã của những con ếch ban đêm bên hồ?

(Xi-át-tơn, Phát biểu trả lời của lãnh đạo bộ tộc da đỏ Xi-át-tơn)

b. Tôi là kẻ hoang dã, tôi không hiểu tại sao một chiếc xe sắt thải khói lại quan trọng hơn nhiều con trâu rừng mà chúng tôi chỉ giết để duy trì cuộc sống.

(Xi-át-tơn, Phát biểu trả lời của lãnh đạo bộ tộc da đỏ Xi-át-tơn)

Giải đáp:

- Cả hai câu đều có những dấu hiệu chung của câu hỏi, bao gồm các từ ngữ mang tính chất đặc thù của loại câu hỏi: 'cái gì', 'tại sao'.

- Câu a là câu hỏi, câu b là câu cảm.

- Câu a có hai dấu hiệu đặc trưng của câu hỏi (ngoài cụm từ 'cái gì' còn có dấu chấm hỏi kết thúc câu) và nội dung cũng chứa đựng một nghi vấn chưa thể giải đáp; câu b tuy có cụm từ 'tại sao' nhưng nội dung lại thể hiện thái độ bất bình chứ không phải là một nghi vấn cần giải đáp.

Câu 3. (trang 94 sách giáo khoa Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Tìm trong các đoạn văn đọc ở Ngữ văn lớp 8, tập hai những ví dụ về hiện tượng: người nói hoặc người viết đã thể hiện mục đích của loại câu này bằng hình thức của một loại câu khác.

Giải đáp:

Câu hỏi có hình thức của câu trần thuật:

- Thưa ông, bây giờ chúng tôi muốn biết ông là người như thế nào.

Câu hỏi dạng trần thuật:

- Bạn kể chuyện gì cho bà nghe vậy?

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Các loại câu phân loại theo mục đích nói là gì?

Các loại câu phân loại theo mục đích nói bao gồm câu cảm, câu kể, câu hỏi, và câu khiến, mỗi loại câu có chức năng và đặc điểm ngữ pháp riêng, thể hiện ý định của người nói.

Tại sao câu có thể được phân loại vào hai loại khác nhau dù có hình thức giống nhau?

Câu có thể phân loại vào hai loại khác nhau do sự khác biệt về nội dung biểu đạt và mục đích sử dụng. Ví dụ, câu có dấu hiệu câu hỏi nhưng nội dung lại thể hiện thái độ cảm thán, không phải nghi vấn cần giải đáp.

Câu hỏi trong bài học Ngữ văn lớp 8 có điểm gì đặc biệt?

Câu hỏi trong bài học Ngữ văn lớp 8 thường có dấu hiệu ngữ pháp đặc trưng như từ hỏi 'cái gì', 'tại sao', cùng dấu chấm hỏi. Tuy nhiên, có những câu mặc dù có dấu hiệu câu hỏi nhưng lại mang chức năng khác, như câu cảm.

Câu khiến trong bài học Ngữ văn lớp 8 có gì đặc biệt?

Câu khiến trong bài học Ngữ văn lớp 8 thường thể hiện yêu cầu hoặc mệnh lệnh, như 'Ngài phải bảo chúng rằng...', thể hiện rõ ý muốn hoặc sự ra lệnh trong ngữ cảnh.

Câu cảm và câu kể khác nhau như thế nào trong bài học này?

Câu cảm thể hiện cảm xúc, thái độ, như câu 'Có lẽ, người da đỏ hoang dã và tăm tối chăng?' còn câu kể thường dùng để thông báo hoặc mô tả sự kiện, như 'Để có hơn 400 phút phim sống động đến từng giây'.