(Tác giả: Chế Lan Viên)

Buzz

Nội dung bài viết

Tổ chức bài văn 'Con cò'

Đọc và hiểu văn bản

Thực hành

Xem thêm

Đọc tóm tắt

- Tổ chức bài văn 'Con cò' theo phần (I), (II), (III) để truyền đạt hình ảnh con cò qua lời ru và ý nghĩa về tình mẹ.
- Câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5 từ sách giáo khoa Ngữ Văn 9 Tập 2 giúp hiểu rõ về cấu trúc bài văn và ý nghĩa của hình tượng con cò.
- Thực hành với câu 1, 2 trên trang 48 sách giáo khoa giúp thể hiện sự kết hợp giữa lời ru, tình mẹ và ca ngợi tình mẹ.
- Hình ảnh con cò trắng từ lời ru chuyển thành hiện thực, thể hiện tình mẹ vô hạn và sức mạnh phi thường của tình cảm mẹ dành cho con.

Tổ chức bài văn 'Con cò' trên các trang 45, 46, 47, 48, 49 sao cho ngắn gọn nhưng vẫn truyền đạt đầy đủ ý nghĩa, tuân thủ nội dung trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 9, giúp học sinh dễ dàng hơn trong việc soạn văn 9.

Tổ chức bài văn 'Con cò'

Bố cục:

- Phần (I) : Mô tả hình ảnh con cò được truyền đạt qua lời ru từ thuở thơ ấu.

- Phần (II) : Hình ảnh con cò qua lời ru đi vào tiềm thức tuổi thơ và dấn thân vào cuộc sống sau này.

- Phần (III) : Thảo luận về ý nghĩa của lời ru và tình mẹ qua hình ảnh con cò.

Đọc và hiểu văn bản

Câu hỏi 1 (trang 48 sách giáo khoa Ngữ Văn 9 Tập 2):

Tác giả thông qua hình tượng con cò khai thác và biểu hiện ý nghĩa sâu xa về tình mẹ và những bài hát ru.

Câu hỏi 2 (trang 48 sách giáo khoa Ngữ Văn 9 Tập 2):

Cấu trúc bài văn đã được phân chia như đã trình bày ở phần trước. Qua cách tổ chức này, hình ảnh con cò được phát triển từ lời ru trong tuổi thơ, theo dấu chân qua cuộc đời, và cuối cùng khám phá sâu hơn về tình mẹ và lời ru.

Câu hỏi 3 (trang 48 sách giáo khoa Ngữ Văn 9 Tập 2):

Trong phần đầu của bài thơ, các dòng ca dao sau được sử dụng:

- Con cò lả lơi bay

Bay từ cổng làng ra cánh đồng

- Con cò lả lơi bay

Bay từ làng ra Đồng Đăng

- Con cò lượn lờ đi kiếm ăn

Đậu trên cành mềm, ngả cổ xuống ao

Ông ơi ông hãy giúp đỡ tôi

Tôi cần sự giúp đỡ của ông

Hãy giúp tôi, xin ông ơi

Đừng làm tôi bối rối và đau lòng hơn nữa.

Hình ảnh của con cò được trực tiếp lấy từ các câu ca dao, tác giả chỉ chọn vài từ trong mỗi câu ca dao để gợi nhớ mà không cần phải lấy toàn bộ. Cách sử dụng này phản ánh sự đa dạng trong việc diễn đạt ý nghĩa biểu tượng của “con cò”.

Câu 4 (trang 48 sgk Ngữ Văn 9 Tập 2):

- Dù có lớn lên, vẫn là con của mẹ,

Dẫu cuộc đời dài, lòng mẹ vẫn luôn bên con.

→ Tóm tắt một quy luật tình cảm vĩnh cửu, to lớn và sâu sắc - Tình mẹ.

- Một con cò bay một mình...

... Vượt qua từng nơi.

→ Tóm tắt ý nghĩa sâu xa của hình tượng con cò trong những lời ru.

Câu 5 (trang 48 sgk Ngữ Văn 9 Tập 2):

Loại thơ tự do, ít vần, câu dài ngắn đan xen. Cùng với giọng điệu suy tư triết lí, nhịp điệu trôi chảy tạo cảm giác như làn hơi ru con. Sự thể hiện những ý nghĩa, cảm xúc của tác giả đa dạng, sáng tạo và nhất quán.

Thực hành

Câu 1 (trang 48 sgk Ngữ Văn 9 Tập 2):

Khúc hát ru các em bé trên vai mẹ không chỉ là việc trò chuyện với đối tượng (các em bé Tà-ôi trên vai mẹ) bằng giọng điệu gần giống như lời ru, mà còn là sự kết hợp của lời ru trực tiếp từ người mẹ, thể hiện sự đoàn kết giữa tình yêu con và tình yêu cách mạng. Bài thơ Con cò tái hiện lại giai điệu ru để nói về ý nghĩa của lời ru và ca ngợi tình mẹ.

Câu 2 (trang 49 sgk Ngữ Văn 9 Tập 2):

Tham khảo đoạn văn:

Dù ở gần con,

...

Đi suốt cuộc đời, lòng mẹ vẫn theo theo bước con.

Tình mẹ là thượng đế, vẹn tròn và cao cả. Bàn tay mẹ che chở, nâng đỡ con trên mọi nẻo đường cuộc sống. Hình ảnh con cò trắng từ lời ru chuyển thành hiện thực, cò mẹ bên con suốt cuộc đời, mãi yêu thương con bé nhỏ. Dù con lớn lên, mẹ vẫn luôn ở bên, mẹ là biểu tượng của sức mạnh phi thường, với tình thương vô hạn, một tình cảm không gì sánh kịp.

Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc khách hàng và chỉ dành cho khích lệ tinh thần trải nghiệm du lịch, chúng tôi không chịu trách nhiệm và không đưa ra lời khuyên cho mục đích khác.

Nếu bạn thấy bài viết này không phù hợp hoặc sai sót xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua email [email protected]

Các câu hỏi thường gặp

Bài văn 'Con cò' có bố cục như thế nào và cách thức tổ chức ra sao?

Bài văn 'Con cò' được chia thành ba phần: Mô tả hình ảnh con cò qua lời ru thuở thơ ấu, hình ảnh con cò trong tiềm thức tuổi thơ và sự phát triển qua cuộc sống, và cuối cùng là thảo luận về ý nghĩa của lời ru và tình mẹ.

Tác giả bài văn 'Con cò' khai thác và biểu hiện những ý nghĩa gì qua hình tượng con cò?

Tác giả thông qua hình tượng con cò khai thác sâu sắc về tình mẹ và những bài hát ru, thể hiện mối liên hệ vĩnh cửu giữa mẹ và con qua những hình ảnh gần gũi và biểu tượng.

Làm thế nào hình ảnh con cò trong bài văn được phát triển từ lời ru đến cuộc sống sau này?

Hình ảnh con cò được tác giả phát triển từ lời ru trong tuổi thơ đến khi bước vào cuộc sống, phản ánh quá trình trưởng thành của con người, từ tiềm thức đến nhận thức sâu sắc về tình mẹ.

Tại sao tác giả lại chọn sử dụng các câu ca dao trong phần đầu của bài thơ 'Con cò'?

Tác giả chọn các câu ca dao trong phần đầu để tạo dựng hình ảnh con cò gần gũi với người đọc, đồng thời sử dụng một phần của ca dao để gợi nhớ những ký ức sâu sắc về tuổi thơ và tình mẹ.

Tại sao hình ảnh con cò lại được dùng để nói về tình mẹ trong bài thơ?

Hình ảnh con cò biểu tượng cho tình mẹ vô điều kiện, sự che chở, yêu thương và sự hiện diện không ngừng của mẹ trong suốt cuộc đời của con, dù lớn lên hay trưởng thành.