Kể chuyện về một cá nhân sở hữu khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà em biết

Đề bài: Kể chuyện về một cá nhân có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà em biết

Kể chuyện về một cá nhân sở hữu khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà em biết

Kể chuyện về một người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà em biết là nội dung bài tập cho học sinh lớp 4 trong tuần 21, mục Tiếng Việt, trang 25. Hãy tham khảo những bài viết mẫu dưới đây để có thêm ý tưởng cho bài kể chuyện của mình.

I. Dàn ý Kể chuyện về một cá nhân có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà em biết

1. Bắt đầu câu chuyện

- Giới thiệu về cá nhân sở hữu khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt

• Đó là ai?
• Người đó có những khả năng hay sức khỏe đặc biệt gì?

2. Phần chính

- Tình huống em trải qua, gặp gỡ cá nhân đặc biệt
- Diện mạo/Trạng thái ngoại hình của họ ra sao?
- Mô tả các hành động và chi tiết cho thấy khả năng đặc biệt của họ
- Cảm nhận của em khi chứng kiến những hành động ấy?

3. Phần kết luận

Tổng quan về cá nhân đó.

II. Bài mẫu Kể chuyện về một cá nhân có khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt mà em biết

1. Kể chuyện về một người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà em biết, mẫu số 1 (Tiêu chuẩn):

Trong một buổi trở về từ trường, ngồi phía sau bố, em ngẫu nhiên bắt gặp hình ảnh một nghệ sĩ biểu diễn trên sân khấu nhỏ xinh, đặc biệt - một người có khuyết tật nghệ thuật của đoàn văn nghệ nhân đạo.

Như mọi khi sau giờ học, bố lại đưa em về trên chiếc xe máy cũ. Khi đến ngã tư Lê Đức Thọ - Hàm Nghi và đèn đỏ, em chợt thấy một người ca sĩ hát vô cùng ngọt ngào, sâu lắng. Điều đặc biệt là cô ấy không diện những bộ trang phục lòe loẹt, không xuất hiện trên sân khấu rực rỡ, mà chỉ mang trên mình vẻ ngoại hình khiếm thị, kính đen che đôi mắt không thể nhìn thấy ánh sáng. Đó chính là nghệ sĩ khiếm thị của đoàn văn nghệ nhân đạo.

Ngay giữa phố đông người, cô ca sĩ khiếm thị vẫn mang đến những giai điệu tuyệt vời, yên bình. Nhìn thấy cảnh đẹp đó, em tràn đầy lòng thương cảm và xúc động. Khi mọi người vội vã về nhà vào giờ tan tầm, ít ai có thể dành thời gian để thưởng thức những bản hát của cô. Tuy nhiên, người ca sĩ vẫn hát với trái tim, như một liệu pháp giảm bớt mệt mỏi và căng thẳng sau một ngày dài: 'Sống trong đời sống cần có một tấm lòng. Để làm gì, em không biết. Để gió cuốn đi, để gió cuốn đi'.

Em cảm phục không chỉ tài năng mà còn lòng bền bỉ của cô ca sĩ khiếm thị trong cuộc gặp gỡ đó. Mặc dù không thể nhìn thấy, phải đối mặt với nhiều khó khăn, nhưng cô ấy vẫn kiên trì nỗ lực để sống có ý nghĩa, hết mình với đam mê. Nghị lực và nhiệt huyết đó, không phải ai cũng có được.

Em đã đề nghị bố dừng xe lại một lát, để em có cơ hội đóng góp số tiền nhỏ của mình vào hòm từ thiện ven đường. Bố em rất vui trước hành động tích cực của em.

Sau cuộc gặp gỡ với nghệ sĩ khiếm thị, em đã tự thề sẽ nỗ lực học tập để sau này trở thành một cá nhân có ích cho xã hội.

2. Kể chuyện về một người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà em biết, mẫu số 2 (Chuẩn):

Chủ nhật tuần trước, khi xem ti vi cùng bà nội, em chợt bắt gặp đoạn phim tài liệu về thầy Nguyễn Ngọc Kí. Thầy là một nhà giáo xuất sắc, là một biểu tượng về tinh thần kiên trì.

Thầy Nguyễn Ngọc Kí từ khi mới chào đời đã đối mặt với khó khăn, bị liệt cả hai tay, không thể nắm bút, không thể tham gia trường học như bao người khác. Tuy nhiên, với tinh thần học hỏi và sự kiên trì không bao giờ khuất phục trước khó khăn, thầy đã tự luyện viết chữ bằng chân.

Quá trình học chữ của thầy đầy thách thức, đầy thất bại, nhưng thầy không bao giờ từ bỏ. Sau những cố gắng không ngừng, thầy Nguyễn Ngọc Kí đã có thể viết ra những dòng chữ ngắn, đẹp mắt. Được sự giúp đỡ từ những người xung quanh, thầy đã có cơ hội đến trường, nhận được giáo dục.

Ngày nay, thầy Nguyễn Ngọc Kí đã trở thành một giáo viên xuất sắc, là tấm gương sáng cho em và nhiều học sinh khác để noi theo.

3. Kể chuyện về một người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà em biết, mẫu số 3 (Chuẩn):

Nhật Minh, người bạn lớp của em, được em yêu quý và ngưỡng mộ. Không chỉ xuất sắc trong học tập, Nhật Minh còn là người luôn giúp đỡ bạn bè. Em kính trọng Nhật Minh không chỉ vì thành tích học tập mà còn vì sức khỏe phi thường của bạn.

Với nhà cách trường khá xa, em và các bạn cùng khu thường dùng xe đạp để đến trường. Trong một lần trở về nhà, em vô tình va phải một cục gạch lớn, ngã và làm trầy chân. Đau và sợ, em khóc giữa đường vắng. Nhưng Nhật Minh, người đi xe đạp giống em, đã đến và quan tâm. Bạn dẫn em sang chỗ an toàn, đưa xe đạp đến trạm bảo vệ, rồi quay lại để chở em đến trạm xá xử lý vết thương.

Dưới nắng hè gay gắt, Nhật Minh chở em trên chiếc xe đạp, trán bạn lấm tấm mồ hôi. Em cảm kích sự giúp đỡ nhiệt tình và ngưỡng mộ sức khỏe của Nhật Minh. Với một cô gái bé nhỏ như em, việc chở trên chiếc xe đạp của Nhật Minh giống như một siêu nhân đến từ thế giới thực. Nhờ Nhật Minh, vết thương trên chân em được chăm sóc kịp thời. Bố em đã đến trạm xá để đón em và Nhật Minh về nhà khi biết tin.

Nhật Minh, một người bạn đồng hành đáng quý, đã làm nổi bật lòng tốt và sức khỏe phi thường trong tình huống khẩn cấp. Em biết ơn vì có bạn như Nhật Minh.

Nhật Minh không chỉ là một học sinh xuất sắc mà còn là người rất tốt bụng và nhiệt tình, luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn bè. Em cảm thấy rất biết ơn và may mắn khi có cơ hội trở thành bạn của Minh.

""""--HẾT"""""

Để nâng cao kỹ năng kể chuyện, ngoài bài viết về những người có khả năng đặc biệt, các em có thể tham khảo thêm những câu chuyện như: Một câu chuyện về sự kiên trì vượt lên trước khó khăn, Một chuyến đi đến thành phố, Một câu chuyện về cuộc thăm hỏi gia đình liệt sĩ neo đơn, hay Một trận đấu bóng đá đáng nhớ.