Buzz
Đề bài: Phân tích một nhân vật văn học yêu thích trong cuốn sách đã đọc
Tìm hiểu cách viết về một nhân vật văn học ưa thích từ cuốn sách bạn đã đọc
Đề số 1: Phân tích nhân vật thầy Đuy-sen trong truyện 'Người thầy đầu tiên'.
I. Dàn ý phân tích nhân vật thầy Đuy-sen:
1. Mở bài:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nhân vật.
2. Thân bài:
* Trình bày đặc điểm của nhân vật thầy Đuy-sen:
- Thầy Đuy-sen là một người có tấm lòng cao cả, nhân hậu, giàu tình yêu thương đối với học sinh:
+ Động viên, an ủi các em nhỏ khi thấy chúng vác những bao chất đầy ki-giắc.
+ Sẵn sàng sửa sang lại lớp học và động viên các em đi học.
+ Trời mùa đông giá rét, thầy Đuy-sen vẫn cần mẫn bế các em nhỏ qua suối.
+ Không bận tâm đến những lời bỡn cợt của đám nhà giàu.
+ Cảm thấy xót xa khi thấy An-tư-nai ngã.
+ Lo lắng cho tương lai của học sinh.
* Nhận xét nghệ thuật xây dựng nhân vật:
- Đặc điểm của nhân vật được thể hiện qua điểm nhìn của nhân vật An-tư-nai.
- Tính cách được thể hiện rõ nét qua lời nói, hành động.
* Nêu ý nghĩa của hình tượng nhân vật:
- Qua nhân vật thầy Đuy-sen, tác giả ngợi ca, trân trọng những người thầy chân chính và gửi gắm thông điệp về bài học, ý nghĩa của tình yêu thương trong cuộc sống.
3. Kết bài:
- Nêu ấn tượng và đánh giá về nhân vật.
II. Bài văn mẫu phân tích nhân vật thầy Đuy-sen trong truyện 'Người thầy đầu tiên':
Nhà văn Trin-ghi-dơ Ai-tơ-ma-tốp đã sáng tác tác phẩm 'Người thầy đầu tiên' với tình yêu thương và tinh tế, tạo nên hình ảnh đầy cảm động về thầy Đuy-sen, người thầy nhân hậu và giàu tình cảm.
Thầy Đuy-sen hiện lên trong mắt An-tư-nai là một hình ảnh đẹp đẽ, đầy lòng từ bi, sẵn lòng vì học sinh. Thầy không chỉ dạy học mà còn làm mọi việc để tạo điều kiện tốt nhất cho các em, từ việc tu sửa lớp học đến việc bế các em qua suối trong ngày đông giá lạnh.
Nước lạnh buốt chân, nhưng thầy vẫn nghĩ đến sự thoải mái cho học trò. Thầy không quan tâm đến những lời giễu cợt, mà thậm chí còn tạo ra câu chuyện vui để làm dịu lòng các em.
Thầy Đuy-sen là biểu tượng của sự ân cần và ấm áp. Khi thấy An-tư-nai gặp rắc rối, thầy không ngần ngại giúp đỡ và chăm sóc hết mình, từ việc lẳng tảng đá, đỡ đứng đến việc xoa hai chân và bóp chặt đôi tay lạnh của An-tư-nai.
Thầy Đuy-sen, như một người thầy tận tụy, luôn lo lắng cho tương lai của học trò. Tấm lòng nhân hậu và mong muốn giúp đỡ của thầy đã truyền cảm hứng và động viên đám học sinh.
Từ góc nhìn của An-tư-nai, thầy Đuy-sen tỏ ra là một người thầy chân thành, giàu lòng yêu thương và tôn trọng học trò.
Nhân vật Đuy-sen trong 'Người thầy đầu tiên' là biểu tượng của lòng nhân hậu và tình yêu thương. Tác giả đã khen ngợi và gửi gắm thông điệp về ý nghĩa của tình thầy trò trong cuộc sống.
Viết bài văn phân tích nhân vật văn học yêu thích trong cuốn sách đã đọc - Văn mẫu lớp 7
Đề số 2: Phân tích nhân vật 'tôi' trong truyện 'Đường vào trung tâm vũ trụ'
I. Dàn ý phân tích nhân vật Thần Đồng trong truyện 'Đường vào trung tâm vũ trụ':
1. Mở bài:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm và nhân vật.
2. Thân bài:
* Trình bày đặc điểm của nhân vật Thần Đồng:
- Thần Đồng là một người tò mò, ưa khám phá:
+ Suy tính và cho rằng phiến đá vẫn nằm trong đền thờ.
+ Quyết định buổi tối đến đột nhập đền.
+ Luôn tìm tòi, quan sát kĩ mọi thứ và không ngừng tìm ra phương án giải quyết.
- Thần Đồng là một người dũng cảm, quyết đoán và thông minh:
+ Không ngần ngại trèo lên mình ngựa để vào khu di tích Đen-phi lấy hòn đá Ôm-phê-lốt.
+ Sau nửa tiếng đã mang được hòn đá quay trở về mặc dù đây là một nhiệm vụ vô cùng khó khăn.
* Nhận xét nghệ thuật xây dựng nhân vật:
- Tính cách nhân vật được bộc lộ rõ qua lời nói, hành động.
3. Kết bài:
- Nêu nhận xét, đánh giá về nhân vật.
II. Bài văn mẫu phân tích nhân vật Thần Đồng trong truyện 'Đường vào trung tâm vũ trụ':
Bằng trí tưởng tượng của mình, tác giả Hà Thủy Nguyên đã sáng tác nên tác phẩm vô cùng độc đáo mang tên 'Đường vào trung tâm vũ trụ'. Nằm trong cuốn tiểu thuyết khoa học viễn tưởng này, đoạn trích 'Đường vào trung tâm vũ trụ' thuộc chương thứ 10, kể về cuộc phiêu lưu của ba nhân vật: 'tôi', Thần Đồng và Thần Thoại. Nổi bật ở văn bản là nhân vật Thần Đồng với những nét tính cách, phẩm chất vô cùng đáng quý.
Trước hết, Thần Đồng là một cậu bé ưa khám phá. Khi biết rằng đây là nơi đặt hòn đá 'trung tâm của vũ trụ', Thần Đồng bặm môi, nghĩ ngợi và cho rằng phiến đá vẫn nằm đâu đó trong đềN thờ, dự định tối sẽ vào đó xem. Đúng như những gì đã nói, buổi tốm hôm ấy, Thần Đồng cùng con ngựa thần thoại và nhân vật 'tôi' đột nhập vào ngôi đền.
Khác với nét tinh nghịch, có phần bông đùa của 'tôi', Thần Đồng lại rất bình tĩnh, luôn suy xét mọi thứ thật cẩn thận. Điều này được thể hiện rõ ở chi tiết không may bị lọt hố, Thần Đồng không hề bận tâm đến cái trò trẻ con của 'tôi', chỉ chăm chăm đi vòng quanh hố như tìm kiếm điều gì đó. Thần Đồng không ngại ngần bới hết rác rưởi lên cho đến khi chạm vào bề mặt đá. Cuối cùng, 'dưới ánh đèn hiển hiện một cái rãnh tròn nhỏ, giống như vòng xoay của một động cơ cổ'. Với bản tính ưa tìm tòi, Thần Đồng lại tiếp tục suy nghĩ và cho rằng 'Cần một cái gì đó để lắp vào đây!'. Ngay cả khi đứng trước lời giảng giải của 'tôi', Thần Đồng vẫn không ngừng nghĩ ngợi, tự đặt ra câu hỏi: 'Sao có thể lưu giữ được những 'hiện vật' này?' và có hành động sờ lên thân cây 'để chắc chắn đó không phải là hư ảnh được thời gian lưu giữ tại một chiều không gian thứ tư'. Đặc biệt, Thần Đồng còn có lập luận hết sức sắc bén, phủ định những gì Giuyn Véc-nơ viết trong cuốn 'Hai vạn dặm dưới đáy biển'. Có thể thấy, Thần Đồng luôn không ngừng học hỏi, đào sâu suy ngẫm để tìm ra câu trả lời cho chính mình.
Cuối cùng, trong đoạn trích, Thần Đồng còn hiện lên với sự quyết đoán, gan dạ khi không ngần ngại đi đến bảo tàng để lấy hòn đá Ôm-phê-lốt. Chẳng cần chờ đợi 'tôi' phản ứng, Thần Đồng ngay lập tức nhảy lên mình ngựa đi đến Bảo tàng khu di tích Đen-phi. Bằng một cách nào đó, Thần Đồng lấy được viên đá trở về sau 30 phút dù cho đây là một nhiệm vụ vô cùng khó khăn vì nó được canh giữ nghiêm ngặt.
Với cách nhà văn mô tả hết sức sắc nét và ví von về tính cách của Thần Đồng, người đọc không thể không bị cuốn hút. Tên gọi 'Thần Đồng' đã nói lên tất cả về sự dũng cảm, thông minh, và hài hước của nhân vật.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - HẾT - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Trong việc phân tích nhân vật, quan trọng nhất là phải nêu rõ các đặc điểm tiêu biểu và minh chứng từ văn bản. Bên cạnh đó, việc tham khảo bài văn mẫu lớp 7 khác cũng rất hữu ích để hiểu rõ hơn về cách làm bài.
