Khi nghe về du học, chẳng còn là điều xa xỉ nữa, mỗi góc phố đều rộn rã những câu chuyện về những sinh viên ra nước ngoài. Du học không chỉ là một giấc mơ xa xôi mà ngày nay nó đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống. Tôi và những người bạn thân của mình đã có những trải nghiệm đáng nhớ khi bước chân ra ngoài quê hương. Mỗi người một nơi, một bước đi khác nhau nhưng tất cả đều mang theo trong mình một ước mơ, một khát khao vươn xa.

                Du học đã trở thành một khái niệm phổ biến trong xã hội hiện đại. Từ những ngày đầu của thế kỷ XX, khi mà Việt Nam còn đang trong cảnh nghèo đói và áp bức, du học đã là cơ hội để mở rộng kiến thức, tinh thần cho thanh niên yêu nước. Trong thời đại ngày nay, du học không chỉ là để cá nhân phát triển mà còn góp phần vào sự tiến bộ của đất nước.

www.toankhoahoc.com

Trong quá trình học tập, từ khi còn là học sinh cấp 1, cấp 2, chắc hẳn chúng ta đã nghe nhiều về mục tiêu mà bố mẹ, người thân nhắc đến, đó là hai từ 'Đại học'. Khi bước vào cấp 3, nhận thức về điều này càng sâu sắc hơn. Học để vào Đại học, vào Đại học, có việc làm, tương lai sáng lạn... Nhưng thực tế cho thấy, số lượng sinh viên thất nghiệp đang tăng lên, theo thống kê của Bộ Lao động – Thương binh - Xã hội, có khoảng 200.000 sinh viên không có việc làm và khoảng 60% sinh viên ra trường làm công việc không liên quan đến ngành học của mình.

Hiện nay, cả nước có 412 trường Đại học, Cao đẳng, trung học, với mỗi tỉnh, thành phố có khoảng 6,6 trường. Tổng số sinh viên là khoảng 2,2 triệu, chiếm tỷ lệ cao hơn so với các quốc gia phát triển. Tuy nhiên, điều này phản ánh thực tế của hệ thống đào tạo ở nước ta, khi số lượng sinh viên tăng mạnh nhưng chất lượng vẫn còn hạn chế.

Đào tạo ồ ạt dẫn đến tình trạng số lượng sinh viên tăng cao nhưng chất lượng không đáp ứng được, gây ra khó khăn cho cử nhân khi tìm kiếm việc làm sau khi ra trường. Sinh viên gặp khó khăn trong việc tiếp cận thị trường lao động do kỹ năng mềm còn thiếu sót. Nhiều cử nhân sau khi đi làm vẫn phải trải qua quá trình đào tạo lại.

Nhìn vào các con số đó, dễ hiểu tại sao nhiều người coi du học là lựa chọn an toàn cho tương lai, khi mà cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp đại học trong nước còn thấp. Tuy nhiên, thực trạng của du học sinh Việt Nam khi một khi họ rời bỏ quê hương là điều đáng buồn. Trong số 13 người đoạt giải quán quân chương trình Đường lên đỉnh Olympia, có tới 12 người không quay về, và hầu hết sinh viên du học sau khi tốt nghiệp đều muốn ở lại nước ngoài làm việc. Lý do cho quyết định này là đa dạng: từ việc phải đối mặt với thủ tục phức tạp khi xin việc, đến việc không thể phát huy hết tiềm năng của bản thân khi trở về với một hệ thống giáo dục và cơ sở hạ tầng kém phát triển ở nước nhà. Ngoài ra, thu nhập cũng không thể so sánh được với chi phí và công sức đã bỏ ra cho việc du học. Đây đều là những lý do chính đáng, khi mà ai cũng mong muốn một cuộc sống ổn định và dễ dàng hơn.

Tinh thần quốc dân, lòng yêu nước và khát vọng của dân tộc là những yếu tố quan trọng mà Fukuzawa Yukichi đã nhấn mạnh trong tác phẩm Khuyến học của mình. Nhờ vào những ý tưởng này, dân tộc Nhật Bản đã vượt qua mọi khó khăn, thử thách để trở thành một quốc gia phát triển hàng đầu thế giới.

''Hiền tài là nguyên khí quốc gia''. Đúng như vậy, sự phát triển của một quốc gia phụ thuộc rất lớn vào những cá nhân xuất sắc của nó. Vậy tại sao những người đã có trình độ cao, những chuyên gia đã du học lại không quay về để đóng góp cho sự phát triển của Việt Nam? PGS Văn Như Cương cũng chia sẻ quan điểm này, khi nhấn mạnh rằng nếu không có ai quay về để thay đổi và cải thiện, thì làm sao đất nước có thể phát triển?

Trong lịch sử, dân tộc Việt Nam đã từng chứng minh sức mạnh của mình thông qua sự kiên cường và ý chí độc lập. Tại sao thế hệ trẻ ngày nay không thể viết nên một trang sử mới, với những nỗ lực và cố gắng để vượt qua những khó khăn, phát triển đất nước? Du học có thể là một cơ hội tốt, nhưng chúng ta cũng cần những tài năng và trí tuệ đóng góp cho sự phát triển của quê hương.