Giải các câu 1, 2, 3 bài Luyện từ và câu - Kết nối các câu ghép bằng quan hệ từ trang 22, 23 VBT Tiếng Việt 5 tập 1. (I) - Nhận xét: Sự khác biệt trong cách nối và sắp xếp các vế câu của hai câu ghép dưới đây là gì? Ghi câu trả lời vào bảng :
I. Nhận xét
Sự khác biệt trong cách nối và sắp xếp các vế câu của hai câu ghép dưới đây là gì? Ghi câu trả lời vào bảng:
|
Câu ghép |
Cách nối các vế câu |
Cách sắp xếp các vế câu |
|
a) Nếu trời trở rét thì con phải mặc thật ấm. |
Nối bằng………… |
-Vế 1 chỉ điều kiện. - Vế 2 chỉ………… |
|
b)Con phải mặc ấm, nếu trời rét. |
Nối bằng…………… |
-Vế 1 chỉ............. - Vế 2 chỉ………… |
Phương pháp giải thích:
Tôi phân tích để tìm ra hai vế câu, sau đó chú ý xem thành phần ở giữa hai vế câu là cách nối của câu đó. Sau đó, tôi quan sát xem các vế câu được sắp xếp theo thứ tự khác nhau như thế nào?
Lời giải chi tiết:
|
Câu ghép |
Cách nối các vế câu |
Cách sắp xếp các vế câu |
|
a) Nếu trời trở rét thì con phải mặc thật ấm. |
Nối bằng cặp QHT ‘‘nếu thì” thể hiện quan hệ điều kiện kết quả.
|
-Vế 1 chỉ điều kiện. - Vế 2 chỉ kết quả. |
|
b)Con phải mặc ấm, nếu trời rét. |
Nối bằng một QHT “nếu” thể hiện quan hệ điều kiện kết quả.
|
-Vế 1 chỉ kết quả. - Vế 2 chỉ điều kiện. |
II. Bài tập
1. Đọc các câu ghép sau và thực hiện yêu cầu ở dưới.
a) Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước thì tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi cày một ngày được mấy đường
b) Nếu tôi là chim, tôi sẽ là một loài bồ câu trắng.
Nếu tôi là hoa, tôi sẽ là một đoá hướng dương
Nếu tôi là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm.
- Gạch một gạch dưới vế câu chỉ điều kiện (giả thiết), gạch hai gạch dưới vế câu chỉ kết quả.
- Khoanh tròn các quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối các vế câu.
2. Điền các từ nối thích hợp vào mỗi chỗ trống để tạo ra các câu ghép chỉ điều kiện - kết quả hoặc giả thiết - kết quả :
a) …………...nếu chủ nhật này trời đẹp............thì chúng ta sẽ đi cắm trại.
b) …………..khi bạn Nam phát biểu ý kiến................thì cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.
c) ……….....nếu ta chiếm được điểm cao này.............thì trận đánh sẽ rất thuận lợi.
3. Viết thêm vào chỗ trống một vế câu phù hợp để tạo thành các câu ghép chỉ điều kiện - kết quả hoặc giả thiết - kết quả :
a) Nếu em đạt được điểm tốt..............................
b) Giả sử chúng ta chủ quan...........................
c) ………………………thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập.
Phương pháp giải:
1)
- Tôi phân tích các thành phần trong câu.
- Từ đó tìm ra ý nghĩa từ vế và các quan hệ từ đi kèm.
2) Một số quan hệ từ chỉ điều kiện - kết quả hoặc giả thiết - kết quả có thể sử dụng là: nếu ... thì...; hễ ... thì ....; giá .... thì ...; .....
3)
- Tôi đọc kỹ vế đã cho để hiểu câu đó sẽ đề cập đến nội dung gì.
- Chọn thêm một vế câu có liên quan đến nội dung câu sau theo quan hệ điều kiện - kết quả, giả thiết - kết quả.
- Chọn một số từ nối chỉ điều kiện - kết quả hoặc giả thiết - kết quả có thể sử dụng như: nếu ... thì...; hễ ... thì ....; giá .... thì ...; .....
Lời giải chi tiết:
1)
a) Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày mấy bước (Vế ĐK) // thì tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi một ngày cày được mấy đường. (Vế KQ)
(cặp QHT nếu ..... thì)
b) Nếu là chim (Vế GT) // tôi sẽ là loài bồ câu trắng (Vế KQ). (Từ nối 'nếu')
Nếu là hoa (Vế GT) // tôi sẽ là một đoá hướng dương (Vế KQ). (Từ nối 'nếu')
Nếu là mây (Vế GT) // tôi sẽ là một vầng mây ấm (Vế KQ). (Từ nối 'nếu')
'Là con người, tôi sẽ hy sinh cho quê hương' được coi là một câu đơn bắt đầu bằng trạng ngữ 'Là con người'.
2)
a) Nếu chủ nhật này trời đẹp thì chúng ta sẽ đi cắm trại.
b) Hễ bạn Nam phát biểu ý kiến thì cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.
c) Nếu ta chiếm được điểm cao này thì trận đánh sẽ rất thuận lợi.
3)
a) Nếu em đạt được điểm tốt thì cả nhà đều mừng phấn khích.
b) Nếu chúng ta thiếu cẩn trọng thì công việc khó mà đạt được thành công.
c) Nếu cố gắng học hành chăm chỉ thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập.
