Mẫu câu cho IELTS Viết Task 2 Dạng Nguyên nhân - Kết quả - Giải pháp

Để đạt được điểm cao trong bài IELTS Writing Task 2, thí sinh cần thực hiện đầy đủ các bước như đọc đề, brainstorm tìm ý tưởng, lập dàn bài, tìm ví dụ, viết bài và chỉnh sửa. Tuy nhiên, khoảng thời gian của phần thi Task 2 chỉ giới hạn trong 40 phút. Nếu thí sinh không cân đối được thời gian thì sẽ không thể hoàn thành trọn vẹn bài viết, gây mất điểm một cách đáng tiếc. Do đó, thí sinh không những cần viết tốt mà phải viết nhanh. Bài viết sau đây sẽ giới thiệu đến người đọc các mẫu câu giúp định hình bố cục một bài IELTS Writing Task 2 dạng Cause - Effect - Solution band 7.0, qua đó giúp thí sinh triển khai ý nhanh hơn và tăng tốc độ viết của mình.

Key takeaways:

1. Luận điểm chính (main idea) trong bài viết Causes - Effects - Solutions được khai triển bằng cách đưa ra nguyên nhân dẫn đến main idea, hậu quả của main idea và ví dụ cụ thể.

2. Phần mở bài của bài viết Causes - Effects - Solutions bao gồm 2 câu:

• Câu 1: paraphrase lại nội dung của bài 

• Câu 2: trả lời câu hỏi của đề bài bằng cách sử dụng câu ghép với 2 mệnh đề

3. Các đoạn thân bài của bài viết Causes - Effects - Solutions bao gồm:

• Câu chủ đề (topic sentence): gồm phần chủ đề (topic) và ý kiểm soát nội dụng (controlling idea).

• Các câu triển khai main idea: gồm mẫu câu nguyên nhân - kết quả và mẫu câu lấy ví dụ. 

• Có 4 cách viết câu nguyên nhân - kết quả: 

  • Dùng Due to/ Because of/ hoặc Since/As/Because

  • Dùng Therefore/ As a result/ Consequently

  • Dùng Which 

  • Dùng This

• Có 3 cách viết câu lấy ví dụ:

  • Dùng Such as

  • Dùng For example/ For instance

  • Dùng This can be done by

4. Phần kết bài cần tái khẳng định hiện tượng của đề bài do nguyên nhân, nêu ra hậu quả hoặc cách khắc phục bằng cách paraphrase lại mở bài.

Dạng bài Nguyên nhân - Kết quả - Giải pháp 

Khái niệm

Causes - Effects - Solutions là dạng bài yêu cầu thí sinh chỉ ra các nguyên nhân (cause) và ảnh hưởng (effect) của một vấn đề nào đó đối với cá nhân, tập thể hoặc xã hội.  Một chơi xổ số bài sẽ yêu cầu thí sinh đưa ra những giải pháp (solution) để giải quyết vấn đề, khắc phục những ảnh hưởng tiêu cực và phát huy điểm tích cực của vấn đề được đề cập.

Thí sinh có thể nhận biết một đề bài Causes - Effects - Solutions thông qua câu hỏi ở cuối đề bài dưới dạng WH Questions (What/Why/How).

Ví dụ đề bài dạng Causes - Effects - Solutions:

Nowadays more and more children are being brought up in single-parent families. What are the causes of this? What effects can be seen as a result of this?

(Ngày nay, ngày càng có nhiều trẻ em được nuôi dưỡng trong các gia đình đơn thân. Nguyên nhân và tác động của điều này là gì? )

Cấu trúc bài viết Nguyên nhân - Hậu quả - Giải pháp

Với dạng 2 câu hỏi, bố cục cơ bản sẽ bao gồm 4 đoạn Mở - Thân - Kết. Trong đó, thân bài bao gồm 2 đoạn và mỗi đoạn giải quyết 1 yêu cầu trong đề bài.

• Paragraph 1: Introduction

• Paragraph 2: Causes

• Paragraph 3: Solutions

• Paragraph 4: Conclusion

Thí sinh cũng có thể viết theo hướng 1 Problem + 1 Solution trong mỗi đoạn 2 và 3.

• Paragraph 1: Introduction

• Paragraph 2: Problem 1 + Solution 1

• Paragraph 3: Problem 2 + Solution 2

• Paragraph 4: Conclusion

Cách thức tìm và phát triển ý kiến trong bài IELTS Writing Task 2 

Tìm kiếm ý tưởng

Trước khi viết bài, thí sinh cần nghĩ trước 2-3 nguyên nhân ( causes) và 2-3 ảnh hưởng ( effects) hoặc giải pháp ( solutions). Đa phần đề thi IELTS Writing Task 2 đều liên quan đến con người, hoặc đề cập sự việc và hành động mang lại lợi ích cho con người. Lợi ích của con người gắn liền với nhu cầu về mặt thể chất, tâm lý, vật chất hay tinh thần. Do đó, thí sinh có thể lên ý tưởng bằng cách lấy con người làm điểm xuất phát khi xem xét vấn đề.

Phát triển ý kiến 

Sau khi thí sinh đã có main idea, thí sinh cần diễn đặt ra các idea một cách rõ ràng và mạch lạc. Thông thường sẽ có các cách khai triển main idea như sau:

• Giải thích nguyên nhân vì sao lại có main idea (nếu như main idea của thí sinh chưa thật sự thuyết phục).

• Đưa ra kết quả tích cực hoặc tiêu cực mà main idea sẽ dẫn đến (nhằm nhấn mạnh hơn mặt tốt hoặc mặt xấu mà bài viết đang nói đến).

• Đưa ra ví dụ thật cụ thể (làm sinh động hơn main idea, giúp người đọc dễ hiểu idea của bài viết hơn).

Lưu ý rằng với từng idea, thí sinh không nhất thiết phải sử dụng tất cả các cách khai triển trên. Tùy vào từng trường hợp, thí sinh có thể lựa chọn những cách tốt và phù hợp nhất. Giả sử với một idea nào đó, thí sinh không thể nghĩ ra một ví dụ nào hay, thì thí sinh hoàn toàn có thể bỏ qua cách này và sử dụng phần giải thích hoặc kết quả để khai triển.

Các cấu trúc mẫu câu định hình bố cục bài viết IELTS Writing Task 2 dạng Nguyên nhân - Hậu quả - Giải pháp

Mẫu câu cho phần giới thiệu

Một mở bài đạt yêu cầu khi người chấm đọc, họ nhìn ra được bài viết của thí sinh trông như thế nào. Không có số câu tối đa cho phần mở bài. Tuy nhiên, thí sinh nên cân nhắc không nên viết mở bài quá dài (5 câu trở lên), bởi nó không cần thiết và khiến thí sinh mất thời gian cho những phần khác. Trong bài viết này, tác giả chỉ đề cập đến cách viết mở bài với 02 câu. Vì vậy, thí sinh cần viết 02 câu để đáp ứng các nội dung sau:

• Câu 1: Nêu chủ đề bằng cách paraphrase lại đề bài

• Câu 2: Trả lời câu hỏi của đề bài bằng cách sử dụng cấu trúc câu ghép gồm 2 mệnh đề như sau:

“_______(mệnh đề 1)_____, and_______(mệnh đề 2)________.”

02 mệnh đề trong câu thứ 2 là hai nội dung tương ứng với câu hỏi của đề bài. Các mẫu câu có thể đưa vào câu thứ 2 phần mở bài như sau:

Causes:

• A happens because of some reasons.

• There are several causes of A.

• A is caused by several factors/ elements.

Effects:

• A is likely to lead to some effects/impacts on society/ individuals.

• Some effects/impacts might be caused by A.

• There are several impacts of A on society/ individuals.

Solutions:

• Effective solutions should be proposed/ produced to deal with/ tackle/ address solve + A.

• Several actions need to be taken to solve A.

• The government/ individuals should come up with solutions to A.

Ví dụ: Đề bài: It is observed that in many countries not enough students are choosing to study science subjects. What are the causes? And what will be the effect on society?

Mở bài: In several parts of the world, there is currently a lack of students choosing to study science in universities and colleges (paraphrase lại đề bài). This problem happens due to some reasons (mệnh đề 1), and it can have some adverse impacts on society (mệnh đề 2).

Mẫu câu cho phần thân bài

Với phần thân bài, thí sinh sẽ tập trung viết về Causes, Effects hay Solutions. Bố cục chính của từng đoạn văn sẽ bao gồm một topic sentence ở đầu đoạn và thí sinh khai triển các main idea sau đó.

Câu chủ đề (Topic sentence) 

Ví dụ:  Đề bài: It is observed that in many countries not enough students are choosing to study science subjects. What are the causes? And what will be the effect on society?

Topic sentence:

Body 1: There are several reasons ( controlling idea) why fewer university students are choosing science as their major (topic)

Body 2: A shortage of learners in science fields ( topic) can result in some negative effects ( controlling ideas).

Để viết câu chủ đề ( topic sentence), thí sinh có thể paraphrase lại câu thứ 02 của phần mở bài theo những mẫu câu được tác giả đề cập trong bài viết này.

Mẫu câu được áp dụng trong phần phát triển ý chính

Ở dạng bài Causes - Effects - Solutions, thí sinh có thể đưa ra các main idea trước, sau đó khai triển bằng cách đưa ra lời giải thích, hậu quả hay ví dụ, so sánh điều ngược lại. Các main idea ở dạng này là nguyên nhân, hậu quả hay biện pháp.

Trong một bài IELTS Writing Task 2 nói chung và dạng Causes - Effects - Solutions nói riêng, thí sinh cần sử dụng linh hoạt các cấu trúc câu nguyên nhân kết quả và cấu trúc lấy ví dụ để khai triển main idea.

Cấu trúc nguyên nhân và kết quả

Cấu trúc nguyên nhân kết quả là cấu trúc rất quan trọng trong bài IELTS Writing Task 2 khi thí sinh muốn khai triển ý được mạch lạc và logic. Thông thường, có 4 cách để viết cấu trúc nguyên nhân - kết quả.

Ví dụ cặp nguyên nhân kết quả: Xe cộ thải ra nhiều khí thải -> Ô nhiễm môi trường trở nên nghiêm trọng

Cách 1: Sử dụng Due to/ Because of hoặc Since/ As/ Because

• Due to a great amount of Carbon dioxide created by private vehicles, air pollution is becoming more serious.

• Since private vehicles are creating a great amount of Carbon dioxide, air pollution is becoming more serious.

Cách 2: Sử dụng Therefore/ As a result/ Consequently

• Private vehicles are creating a great amount of Carbon dioxide. As a result, air pollution is becoming more serious.

Cách 3: Sử dụng Which

• Private vehicles are creating a great amount of Carbon dioxide, which leads to serious air pollution.

Đối với cấu trúc sử dụng với Which, thí sinh có thể viết theo các cách khác như sau:

• Which causes/ leads to/ contributes to something

• Which positively/ negatively affects something

• Which allows/ helps someone to do something

• Which prevents someone from doing something

• Which increases/ reduces something

Cách 4: Sử dụng This

• Private vehicles are creating a great amount of Carbon dioxide. This leads to serious air pollution.

Cách sắp xếp ví dụ

Lấy ví dụ là phần không thể thiếu trong bài viết Writing Task 2. Bất cứ chỗ nào trong bài viết chưa được rõ ràng, cụ thể thì thí sinh phải lấy ví dụ để tăng tính thuyết phục.

Ví dụ:

Young people living in cities nowadays have to be faced with many problems.

Nếu bài viết chỉ dừng lại ở main idea này thì giám khảo chấm thi sẽ không hiểu được rõ những vấn đề (problems) mà người trẻ gặp phải khi sống ở thành phố. Điều này gây mất điểm trong phần tiêu chí Coherence and cohesion (tính mạch lạc trong bài). Do đó, thí sinh cần thêm ví dụ minh họa ở những phần chưa rõ ràng cụ thể. Có 3 cách để lấy ví dụ:

Cách 1: Sử dụng Such as

Dùng để liệt kê một vài ví dụ nhỏ để làm dẫn chứng cho một chủ thể nào đó. Lúc này thí sinh lấy ví dụ ở ngay trong câu.

Ví dụ: Young people living in cities nowadays have to be faced with many problems such as pollution or traffic congestion.

Cách 2: Sử dụng For example, For instance

Dùng để lấy ví dụ lớn, giải thích cụ thể và rõ ràng hơn. Lúc này thí sinh lấy ví dụ ở một câu mới.

Ví dụ: Young people living in cities nowadays have to be faced with many problems. For example, due to a great number of private vehicles traveling on the street, people in urban areas usually have to face the problem of traffic congestion every day.

Cách 3: Sử dụng mẫu câu “This can be done by”

Dùng trong trường hợp bài viết đưa ra main idea là một biện pháp chung chung. Lúc này, thí sinh đưa ra ví dụ cụ thể để minh họa cho biện pháp này.

Ví dụ: Đầu tiên, việc tiêu thụ thức ăn nhanh nên được hạn chế. Điều này có thể được thực hiện bằng cách tăng thuế cho loại thức ăn này. 

Mẫu câu dành cho phần tóm tắt

Trong phần kết luận, thí sinh cần làm lại khẳng định rằng vấn đề được đề bài đưa ra là do một số nguyên nhân và có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng hoặc cần có những giải pháp. Việc này có thể được thực hiện bằng cách thay đổi cách diễn đạt phần mở bài. Thí sinh có thể sử dụng các mẫu câu được trình bày trong phần mở bài để thay đổi cho phần kết luận.

Ví dụ: Cuối cùng, sự thiếu hụt học sinh chọn các môn khoa học là do một số yếu tố, và vấn đề này có thể mang lại những tác động nghiêm trọng. 

Kết luận